La famille, le plus important acteur économique et social

!"##$"%&'("$#"%)'%*+,+-#$"%."-%/+,),0"-%%%%%%/1($+"$%2345%
La#famille,#le#plus#important#acteur#économique#et#social##
%
6)7*&,.%8+99","'("%
:+$"0#"'$%.'%6";$&'<"*",#%<&'$%9)%()9&$+-)#+&,%."%9)%<)#"$,+#1%"#%=$1-+.",#%.'%61-")'%<&'$%',%
>'1?"0%/)*+99"%
%
@)$+"%6A1)'*"%
:+$"0#$+0"%;1,1$)9"%.'%61-")'%<&'$%',%>'1?"0%/)*+99"%"#%),0+",,"%<$1-+.",#"%.'%B&,-"+9%."%9)%
C)*+99"%"#%."%9D",C),0"%
%
@&,-+"'$%9"%@+,+-#$"E%
F,%234GE%9)%*+,+-#$"%."%9)%/)*+99"%0&,C+)+#%)'%B&*+#1%0&,-'9#)#+C%C)*+99"%9"%*),.)#%."%*","$%',"%
$1C9"H+&,%)<<$&C&,.+"%-'$%9"-%",I"'H%."%9)%0&,0+9+)#+&,%#$)()+9JC)*+99"E%+.",#+C+1-%9&$-%.'%/&$'*%."%
9)%C)*+99"%K'1?10&+-"%#",'%",%,&("*?$"%."%9D),,1"%<$101.",#"%0&**"%1#),#%<$+&$+#)+$"-%<&'$%9)%
*)I&$+#1% ."-% C)*+99"-L% B&,C&$*1*",#% M% -&,% *),.)#E% 9"% B&*+#1% )% <$1-",#1% ."-% <$&<&-+#+&,-%
.D&$+",#)#+&,-%<&'$%9"-%<$&0A)+,"-%),,1"-%"#%+.",#+C+1%."-%*"-'$"-%<$+&$+#)+$"-%#",),#%0&*<#"%
."-%?"-&+,-E%."-%*&7",-%"#%."%9)%0)<)0+#1%.D);+$%."-%)0#"'$-%+*<9+K'1-E%.&,#%9"-%",#$"<$+-"-%"#%9"%
;&'("$,"*",#L%%
B"-%<$&<&-+#+&,-%+,#"$<"99",#%,&,%-"'9"*",#%9"%*+,+-#$"%."%9)%/)*+99"%"#%9D).*+,+-#$)#+&,%."%-&,%
*+,+-#N$"E%*)+-%)'--+%9D",-"*?9"%.'%;&'("$,"*",#%.'%>'1?"0L%O+",%",#",.'E%*+"'H%-&'#",+$%9"-%
C)*+99"-%.),-% 9"'$-% "CC&$#-%<&'$%0&,0+9+"$%#$)()+9%"#%&?9+;)#+&,-%C)*+9+)9"-%"#%C)(&$+-"$%9D).&<#+&,%
."%*"+99"'$"-%<$)#+K'"-%.),-%9"-%",#$"<$+-"-%,10"--+#"$)%',%",;);"*",#%C+,),0+"$%."%9)%<)$#%.'%
;&'("$,"*",#L%%
=&'$% ,&'-E% +9% ,"% C)+#% #&'#"C&+-% )'0',% .&'#"% K'D',"% *"+99"'$"% <"$C&$*),0"% ",% *)#+N$"% ."%
0&,0+9+)#+&,%#$)()+9JC)*+99"%,"%<"'#%P#$"%K'"%?1,1C+K'"%<&'$%9D10&,&*+"%.'%>'1?"0L%Q,%9D&'?9+"%
-&'(",#E%*)+-%9)%C)*+99"%"-#E%."%9&+,E%9D)0#"'$%10&,&*+K'"%"#%-&0+)9%9"%<9'-%+,C9'",#L%R"9&,%9D+,.+0"%
."% 9)% O),K'"% @&,.+)9"4E% 9"-% .1<",-"-% ."-% *1,);"-% )'% B),).)% $"<$1-",#",#% ST%U% .'% =VOL% !)%
C)*+99"%"-#% )'--+% 9"% <9'-% ;$),.% C&'$,+--"'$% ."% -"$(+0"-% )'H% 0+#&7",-L%>'"% 0"% -&+#% ",% *)#+N$"%
.D1.'0)#+&,E%."%-),#1E%.D",#$)+."E%."%9&+-+$-E%9"%<$"*+"$%+,#"$(",),#%"-#%#&'I&'$-%9)%C)*+99"L%%F99"%
"-#%9D+,#"$*1.+)+$"%0",#$)9E%9"%<+(&#%.),-%9)%9+($)+-&,%."-%-"$(+0"-%)'H%0+#&7",-L%
O+",%K'D"99"%)+#%?")'0&'<% 1(&9'1%.),-% -)%C&$*"%)'%0&'$-%."-%."$,+N$"-%.10",,+"-E%K'D"99"%-&+#%
*)+,#",),#%*'9#+<9"E%<9'$+"99"E%9)%C)*+99"%$"-#"%',"%+,-#+#'#+&,%K'+%"-#%)'%0W'$%."%9D&$;),+-)#+&,%
."% 9)% (+"% ."% >'1?10&+-% "#% >'1?10&+-"-L% =$"-K'"% #&'#"-% 9"-% .10+-+&,-% +*<&$#),#"-% K'"% ,&'-%
<$",&,-% .),-% ,&#$"% (+"% -&,#% ."-% .10+-+&,-% C)*+9+)9"-% "#% ,&,% +,.+(+.'"99"-L% >'D&,% <",-"% <)$%
"H"*<9"% )'H% .10+-+&,-% 0&,0"$,),#% 9D1.'0)#+&,% ."-% ",C),#-E% )'%0A&+H% .D',"% *)+-&,E% .D',%
K')$#+"$E% M% 9)% <9'<)$#% ."% ,&-% 0A&+H% ."% 0&,-&**)#+&,E% *P*"% M% 9D)00"<#)#+&,% .D',% "*<9&+% &'%
.D',"%<$&*&#+&,E%#&'#"-%0"-%.10+-+&,-%-&,#%<$+-"-E%9)%<9'<)$#%.'%#"*<-E%",%C&,0#+&,%."-%?"-&+,-%
."%9)%C)*+99"L%
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
4%A##<XYY.&,,""-L?),K'"*&,.+)9"L&$;Y+,.+0)#"'$YZFLBQZL=F[BL\%
Q$E% -+% 9"-% 9&+-% "#% 9"-% <$)#+K'"-% C+-0)9"-% $"0&,,)+--",#% 9"% 0&,0"<#% ."% C)*+99"E% 9D)<<$&0A"%
#$).+#+&,,"99"% ]%<)$% 09+",#N9"-%^% "#% 9"% .10&'<);"% ).*+,+-#$)#+C% ."-% *+,+-#N$"-% C)+#% ",% -&$#"% K'"%
,&-% <&9+#+K'"-% <'?9+K'"-% -&,#% .)(),#);"% 0&,_'"-% ",% C&,0#+&,% ."-% +,.+(+.'-% "#% $)$"*",#% ",%
C&,0#+&,% ."-% C)*+99"-L% B"-% ."$,+N$"-% &,#% <&'$#),#% ."-% ?"-&+,-% K'+% 9"'$-% -&,#% -<10+C+K'"-E% K'+%
.1<)--",#% 9)% -+*<9"% )..+#+&,% ."% 0"'H% ."-% ",C),#-E% ."-% *N$"-% "#% ."-% <N$"-E% ;$),.-J<)$",#-% "#%
)'#$"-% +,.+(+.'-%K'+% 9)% 0&*<&-",#L%!"-% ",I"'H% ."% 9)% 0&,0+9+)#+&,% #$)()+9JC)*+99"% ",% -&,#% ',%
"H"*<9"%C$)<<),#L%
!"%61-")'%<&'$%',%>'1?"0%/)*+99"%$";$&'<"%9"-%&$;),+-*"-%,)#+&,)'H%-&'0+"'H%."%9)%-+#')#+&,%
."-%C)*+99"-%K'1?10&+-"-%"#%<$&(",),#%."-%-"0#"'$-J091-%K'"%-&,#%9"%0&**',)'#)+$"E%9D10&,&*+"%
-&0+)9"E%9"%*',+0+<)9E%9D1.'0)#+&,E%9)%-),#1%"#%9"-%-"$(+0"-%-&0+)'H%"#%9"%*+9+"'%-7,.+0)9L%Z&'-%,&'-%
-&**"-%.&,,1E%",%&0#&?$"%234SE%9D&?I"0#+C%."%."(",+$%9)%(&+H%."-%C)*+99"-%K'1?10&+-"-%",%C)("'$%
.'%.1("9&<<"*",#%."%<&9+#+K'"-%<'?9+K'"-%).)<#1"-%M%9"'$-%,&'("99"-%$1)9+#1-L%%
C’est# donc# à# ce# titre# que# nous# souhaitons# porter# à# votre# attention# les# recommandations# du#
Comité# consultatif# Famille# concernant# les# mesures# à# incidence# financière# qui# doivent# être#
mises# en# place# prioritairement# pour# favoriser# une# meilleure# conciliation# travail-famille#des#
familles,#et#ce,#afin#qu’elles#puissent#jouer#pleinement#leur#rôle#économique#et#social#:##
§ !)%*+-"%",%W'($"%.D',"%0)*<);,"%-&0+1#)9"%0+?9),#%9D",-"*?9"%."-%)0#"'$-%."%9)%-&0+1#1%"#%
(+-),#%M%.10&,-#$'+$"%9"-%-#1$1&#7<"-%."%;",$"%$"9)#+("*",#%)'%<)$#);"%."-%$"-<&,-)?+9+#1-%
C)*+9+)9"-E%<&-+#+&,,"$%9)%0&,0+9+)#+&,%#$)()+9%C)*+99"%0&**"%',"%$"-<&,-)?+9+#1%0&99"0#+("%
<9'#`#%K'D+,.+(+.'"99"%"#%.1*&,#$"$%K'"%9)%0&,0+9+)#+&,%#$)()+9JC)*+99"%$"<&-"%-'$%',"%
stratégie)gagnant-gagnant)
§ L’examen)de)différents)scénarios)permettant)d’offrir)du)soutien)aux)proches)aidants)afin)de)
réduire)les)impacts)sociaux)et)financiers)qu’ils)subissent)
§ L’instauration)d’un)programme)de)soutien)financier)pour)développer,)ou)renforcer,)la)culture)
organisationnelle)en)faveur)de)la)conciliation)travail)famille,)poursuivre)la)valorisation)des)
meilleures)pratiques)d’affaires)et)accroitre)les)efforts)de)sensibilisation)auprès)des)
employeurs%
§ !"%.1<9&+"*",#%.D)0#+(+#1-%."%#$),-C"$#%"#%."%*&?+9+-)#+&,%."-%0&,,)+--),0"-E%9D),)97-"%."-%
$"#&*?1"-%10&,&*+K'"-%."-%*"-'$"-%."%0&,0+9+)#+&,%#$)()+9JC)*+99"%"#%9"%.1("9&<<"*",#%
.D+,.+0)#"'$-%<"$*"##),#%."%*"-'$"$%9"-%)(),01"-%",%*)#+N$"%."%0&,0+9+)#+&,%#$)()+9JC)*+99"L%
!"-% *"*?$"-% .'% 61-")'% <&'$% ',% >'1?"0% /)*+99"E% #&'#% 0&**"% 0"'H% .'% B&*+#1% 0&,-'9#)#+C%
C)*+99"E% <",-",#% K'D',% .+)9&;'"% "-#% "--",#+"9% <&'$% C)+$"% <$&;$"--"$% 9"% >'1?"0% ("$-% ',"% )'#$"%
1#)<"L%!"%statu)quo%,D"-#%<9'-%)00"<#)?9"%<&'$%$1<&,.$"%).1K')#"*",#%)'H%?"-&+,-%."-%C)*+99"-%
K'1?10&+-"-L%:"-% 10A),;"-% 0&,-#$'0#+C-% -&,#% <&--+?9"-E% 0&**"% 9D&,#% .1*&,#$1% 9"-% #$)()'H% .'%
B&*+#1L%B"9)%,10"--+#"%?+",%-a$%',%9")."$-A+<%)CC+$*1%.'%*+,+-#$"%$"-<&,-)?9"%."%9)%0&,0+9+)#+&,%
#$)()+9% C)*+99"E% *)+-% )'--+%',"% 0&99)?&$)#+&,% -&'#",'"% ."% 9)% <)$#% ."% 9D",-"*?9"% ."-% )0#"'$-%.'%
;&'("$,"*",#%)C+,%K'"%#&'-%-"%*&?+9+-",#%)'#&'$%.D',"%-#$)#1;+"%;);,),#"%<&'$%9"-%C"**"-%"#%
9"-%A&**"-%.'%>'1?"0E%9"-%"*<9&7"'$-%"#%#&'#"%,&#$"%10&,&*+"L%
%
Jb3J%
1 / 2 100%

La famille, le plus important acteur économique et social

La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !