c2 13-14

Epreuve de Sciences
Nom : …………………………………..…..
Nº : ……………………………………..……
Présentation/Calligraphie :
Fautes de copie :
Contrôle 2, Janvier 2014
Classe : CM2
Durée : 55 min
Sciences expérimentales et technologie
Entoure la ou les bonnes réponses. (2½ points)
a) L’air inspiré
1) trouble l’eau de chaux.
2) est plus riche en diazote que l’air expiré.
3) passe dans la trachée.
4) est riche en dioxygène.
b) L’artère aorte
1) conduit le sang du cœur vers les organes.
2) conduit le sang des organes vers le cœur.
3) conduit le sang des poumons au cœur.
4) conduit le sang riche en dioxygène.
c) Le diaphragme
1) est une partie de l’appareil respiratoire par lequel l’air peut passer.
2) est un os sur lequel se reposent les poumons.
3) est un muscle qui se contracte et se relâche.
4) est un muscle qui se dilate et se comprime.
d) La veine cave
1) est reliée au ventricule droit.
2) a un diamètre plus petit que l’artère.
3) le sang y circule lentement.
4) assure le lien entre le cœur et les organes.
e) Les bronchioles
1) sont des ramifications de la trachée.
2) leur diamètre est supérieur aux bronches.
3) sont reliées aux fosses nasales.
4) aucune réponse exacte.

f) Fréquence cardiaque
1) nombre de battements du cœur par minute.
2) diminue quand on fait un effort.
3) nombre de battements du cœur par heure.
4) nombre d’inspiration et d’expiration par minute.
Document 1 (2 points)
a) Colorie en rouge le sang riche en dioxygène et en bleu le sang appauvri en
dioxygène.
b) Compare la quantité de dioxygène dans le sang à l’entrée du muscle avec
celle qui en sort.
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c) Explique la différence constatée.
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d) Complète.
 Les poumons______________________ le sang en dioxygène.
 Dans les poumons, les échanges gazeux respiratoires ont lieu au niveau des
______________.
Document 2 (3points)
Lorsque le sang circule dans le cœur, il doit passer dans les différentes cavités. A
l’intérieur du cœur, ces cavités sont séparées par des valves qui permettent au sang
de circuler toujours dans le même sens d’une cavité à l’autre, un peu comme des
« portes » qui s’ouvrent et se referment lorsque les cavités sont vidées ou remplies.
Un cœur contient quatre valves :
- la valve mitrale entre l’oreillette gauche et le ventricule gauche.
- la valve tricuspide entre l’oreillette droite et le ventricule droit
- la valve aortique entre le ventricule gauche et l’aorte.
- la valve pulmonaire entre le ventricule droit et l’artère pulmonaire.
Un disfonctionnement des valves entraine un souffle cardiaque.
1) De combien de cavités est formé le cœur ? Quel est son rôle ?
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2) Quel est le rôle des valves ?
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3) Le sang circule en un sens unique dans le cœur. Précise-le.
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L1
L1
4) D’après les informations
présentes dans le texte,
associe l’annotation au
numéro correspondant.
Technologie (2½ points)
Voici deux montages réalisés par deux élèves de CM2 afin d’allumer en même temps
deux ampoules identiques.
Montage 1 Montage 2
1) Quel est le type de chacun de ces deux circuits ?
Montage 1 : circuit en __________________
Montage 2 : circuit en __________________
2) Dans quel montage, l’ampoule L2 brille-t-elle plus ?
Nom
Numéro
La valve mitrale
La valve tricuspide
La valve aortique
La valve pulmonaire
L2
L2

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3) Dans le montage (2), on ajoute un interrupteur entre les deux ampoules.
a) Quel est le rôle de l’interrupteur ?
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b) On ouvre l’interrupteur. Les deux ampoules continuent-elles à briller ?
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4) On ferme l’interrupteur et on dévisse L2 dans chacun des 2 montages.
Coche la case convenable du tableau ci-dessous.
Ampoule brille
Ampoule ne brille pas
L1
L2
L1
L2
Montage 1
Montage 2