Quelques rappels du programme de génétique de

Quelques rappels du programme de génétique de 1ère S
Liste non exhaustive du vocabulaire à connaître
Acide amine,́ Caryotype, Chromosomes homologues, Cycle cellulaire, Gène, Hétérozygote,
Nucléotide, Protéine, Transcription, ADN, Cellule eucaryote, Clone, Diploïde, Génome,
Homozygote, Phénotype, Récessif, Transgénèse, Allèles, Cellule procaryote, Code génétique,
Dominant, Génotype, Locus (loci), Polyallélisme, Ribosome, ARN, Chromosome, Codon,
Epissage, Haploïde, Mitose, Polypeptide.
Quelques questions pour se rafraîchir la mémoire
1. L’ADN :
1. Donnez la définition complète (incluant la structure).
2. Schématisez un fragment d’ADN comportant 10 nucléotides.
2. Les gènes :
1. Donnez la définition d’un gène.
2. Qu’est ce que la transgénèse ? Quelles en sont les conséquences ?
3. Qu’appelle-t-on allèles d’un gène ? Quelle est leur origine ?
3. Du gène à la protéine :
1. Qu’est ce qu’une protéine ? Donnez des exemples.
2. Schématisez les étapes permettant le passage du gène à la protéine.
4. Le cycle cellulaire :
1. Définissez le cycle cellulaire puis schématisez l’évolution de la quantité d’ADN par
cellule au cours d’un cycle.
2. Qu’appelle-t-on chromosomes ?
3. Définissez la mitose, puis titrez les photos (annexe) et schématisez la phase d en
prenant 2n = 6 chromosomes.
5. Du génotype au phénotype. :
1. Donnez la définition des termes suivants : Diploïde, Haploïde, Phénotype, génotype,
homozygote, hétérozygote, dominant, récessif.
2. Qu’est ce qu’un caractère monogénique ?
3. Qu’est ce qu’une maladie multifactorielle ?
4. Donnez un (des) exemple(s) de l’influence de l’environnement sur le phénotype.