1128 Le présent du subjonctif

11
28 Le présent du subjonctif
J’observe
1
a. Récrivez la phrase ci-dessous en remplaçant le verbe en gras par obéir.
Tu voudrais que je cède à tous tes caprices !
..Tu
. . .voudrais
. . . . . . . . . . . que
. . . . . .j’obéisse
. . . . . . . . . . . .à. .tous
. . . . . . .tes
. . . . .caprices
. . . . . . . . . . . .! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Quel temps et quel mode du verbe obéir avez-vous employé ?
..présent
. . . . . . . . . .du
. . . .subjonctif
..................................................................................................................
c. À quel temps et à quel mode est le verbe en gras ? . . . présent
. . . . . . . . . . .du
. . . . subjonctif
.....................................
2
a. Quelle forme verbale est commune aux deux phrases ci-dessous ? . . finissent
................................
1. J’ai peur qu’ils finissent par glisser sur le verglas. 2. Ils finissent toujours leurs assiettes.
b. Dans quelle phrase est-elle employée dans une proposition indépendante ? Quel est son
. . . . . . . la
. . . phrase
. . . . . . . . . .2.
. . . finir
. . . . . .est
. . . . . au
. . . . présent
. . . . . . . . . . .de
. . . .l’indicatif.
...........................................
mode et son temps ? . . .Dans
c. Dans quelle phrase est-elle employée dans une proposition subordonnée ? Quel est son
. . . . . . . la
. . . phrase
. . . . . . . . . .1.. . finir
. . . . . . est
. . . . . .au
. . . présent
. . . . . . . . . . . du
. . . . subjonctif.
............................................
mode et son temps ? . . .Dans
J’apprends
EXOS 3 à 5
■■ Les terminaisons du présent du subjonctif sont : -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent.
Que je lise, que tu lises, qu’il lise, que nous lisions, que vous lisiez, qu’ils lisent.
Votre exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
■■ Particularités
Verbes
EXO 6
du 1er groupe
Règles
Exemples
En -ier
Prennent deux i à la 1re et 2e personnes du pluriel.
Que nous criions, que vous criiez.
Que j’appelle, que vous appeliez.
En -eler
et -eter
Doublent le l ou le t, lorsqu’on entend le son « è »
avant la consonne.
Attention : certains verbes ne doublent jamais
le l ou le t, mais s’écrivent avec un accent sur le e :
geler, modeler, peler, acheter, étiqueter, haleter.
Que tu achètes.
■■ Principaux
verbes irréguliers :
– aller : que j’aille, que nous allions.– faire : que je fasse, que nous fassions.
– savoir : que je sache, que nous sachions.– pouvoir : que je puisse, que nous puissions.
– vouloir : que je veuille, que nous voulions.– falloir : qu’il faille.
– être : que je sois, que nous soyons, qu’ils soient.
– avoir : que j’aie, que tu aies, qu’il ait, que nous ayons, que vous ayez, qu’ils aient.
Je m’exerce
3
Soulignez les verbes au subjonctif et conjuguez-les à toutes les personnes.
1. Il faut que tu me téléphones avant que tes parents et toi veniez me rejoindre.
.. . . . . .je. . téléphone,
. . . . . . . . . . . . . . .qu’il
. . . . . téléphone,
. . . . . . . . . . . . . . que
. . . . . .nous
. . . . . . .téléphonions,
. . . . . . . . . . . . . . . . . .que
. . . . . vous
. . . . . . .téléphoniez,
. . . . . . . . . . . . . . . .qu’ils
. . . . . . . .téléphonent.
....................
Que
.. . . . . .je. . vienne,
. . . . . . . . . .que
. . . . . tu
. . . .viennes,
. . . . . . . . . . .qu’il
. . . . . .vienne,
. . . . . . . . .que
. . . . . nous
. . . . . . . venions,
. . . . . . . . . . . qu’ils
. . . . . . . .viennent.
.............................................
Que
74
© Nathan 2013 – Photocopie non autorisée.
Conjugaison
2. Je voudrais trouver un médicament qui agisse très vite.
..Que
. . . . .j’agisse,
. . . . . . . . . . . que
. . . . . .tu
. . . agisses,
. . . . . . . . . . . .que
. . . . . nous
. . . . . . . agissions,
. . . . . . . . . . . . . . que
. . . . . .vous
. . . . . . agissiez,
. . . . . . . . . . . . qu’ils
. . . . . . . .agissent.
.................................
AIDE
4
1.
Je réfléchisse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Vous
regarderiez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
subjonctif
indicatif
Certains verbes
ont la même forme
à l’indicatif et
au subjonctif.
AIDE
Donnez le mode de chaque forme verbale.
5
. . . . . . . . . . . ./. .subjonctif
....................
2. Nous prenions . . indicatif
5. Ils
. . . . . . . . . . . ./. .subjonctif
.........................
obtiennent . . . . . . indicatif
indicatif
3.
Tu vois . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Ilsubjonctif
sourie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Encadrez la forme verbale qui convient pour le subjonctif présent.
1. Approchez-vous un peu pour que je vous vois / voie mieux. – 2. Apprenez que cette plante fleurie /
fleurit deux fois par an. – 3. Je ne veux pas que mon chat meure / meurt. – 4. Peu importe que je croie /
crois ou non ce qu’il dit. – 5. Tu prétends que tu vis / vives au jour le jour.
Si vous hésitez,
remplacez le verbe
par faire et voyez
s’il est à l’indicatif
ou au subjonctif.
6
Conjuguez le verbe entre parenthèses au présent du subjonctif.
compreniez
1.
Je voudrais que vous (comprendre) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . notre position. – 2. Il faudrait que
nous
(ne pas oublier) . . . . . . .n’oubliions
. . . . . . . . . . . . . . pas
. . . . . . . . . . . . . . de prendre nos parapluies. – 3. Pourvu que je (pouvoir)
.. . . . . . . . . . puisse
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
venir ! – 4. Bien que Martin (être) . . . . . . . . . . . . . . . soit
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . souvent
aient
absent,
il arrive à suivre. – 5. Le règlement intérieur exige que les élèves (avoir) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
aille
une
tenue décente. – 6. Je cherche une robe qui (aller) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pour cette soirée
très chic.
7
Dictée préparée
La scène se passe en 1719. Le régent Philippe d’Orléans1 parle à son premier ministre de
la vie de sa fille, Mlle d’Orléans, devenue abbesse de Chelles.
1. Neveu de
Louis XIV, régent
de 1715 à 1721.
2. Foule.
3. Personne qui
s’occupe des
chiens dans une
chasse à courre.
« Oui, il faut que le scandale cesse… un peu au moins ; il faut que l’abbesse de Chelles,
désormais, ne reçoive plus que deux fois la semaine ; qu’on ne souffre plus cette cohue2 et
ces danses, et que les clôtures soient rétablies, afin que le premier venu n’entre plus dans
ce couvent comme un piqueur3 dans une forêt. […] Que pendant cinq jours de la semaine,
[Mlle d’Orléans] fasse l’abbesse, il lui restera encore deux jours pour faire la grande dame ;
il me semble que c’est bien assez. »
Alexandre Dumas, Une fille du Régent, 1844.
a. Relevez les six verbes conjugués au présent du subjonctif. Pour chacun d’eux donnez
l’infinitif.
..cesse
. . . . . . . .(cesser) ;
. . . . . . . . . . . . .reçoive
. . . . . . . . . (recevoir) ;
. . . . . . . . . . . . . . .souffre
. . . . . . . . . .(souffrir) ;
. . . . . . . . . . . . . .soient
. . . . . . . . .rétablies
. . . . . . . . . . . . (rétablir,
. . . . . . . . . . . .passif) ;
..........................
..entre
. . . . . . . (entrer) ;
. . . . . . . . . . . . .fasse
. . . . . . . .(faire)
....................................................................................................
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
b. Expliquez l’accord du participe passé en gras.
..rétablies
. . . . . . . . . . . .est
. . . . .un
. . . .participe
. . . . . . . . . . . .passé
. . . . . . . . .employé
. . . . . . . . . . .avec
. . . . . .l’auxiliaire
. . . . . . . . . . . . . être.
. . . . . . .Il. . s’accorde
. . . . . . . . . . . . . avec
. . . . . . le
. . . sujet
. . . . . . . .clôtures.
.................
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Socle
2. Repérer les
informations
d’un texte
c. Que reproche Philippe d’Orléans à sa fille ?
.. . . régent
. . . . . . . . . .reproche
...........à
. . .sa
. . . .fille
. . . . .de
. . . .mener
. . . . . . . . .une
. . . . .vie
. . . .qui
. . . . .n’est
. . . . . . .pas
. . . . . .conforme
. . . . . . . . . . . .à
. . .sa
. . . .fonction
. . . . . . . . . . . d’abbesse.
.......................
Le
© Nathan 2013 – Photocopie non autorisée.
75