Introduction 2.1 L’entrée en guerre Le début du 20e siècle est une période de tension croissante en Europe en raison des rivalités na7onales, de la concurrence pour la supréma7e militaire et des systèmes d’alliance. En 1914, la guerre éclate à la suite de l’assassinat de l’Archiduc François-­‐Ferdinand à Sarajevo. Comme elle est membre de la Triple Alliance, la Grande-­‐Bretagne entre en guerre. Le Canada, qui fait par7e de l’Empire britannique, fait de même automa7quement. Les élèves doivent examiner brièvement les causes de la guerre et les raisons pour lesquelles le Canada est favorable à la guerre. Context historique ~1914 • • En 1914, le Canada possède une pe7te armée et doit recruter et former des soldats pour le service outremer. C’est à Sam Hughes, ministre de la Milice, qu’incombe ceSe tâche. Il convient d’aVrer l’aSen7on des élèves sur ceux qui se sont portés volontaires, d’où ils venaient et pourquoi ils se sont engagés. (Prévoir dans l’analyse le rôle des Autochtones, des femmes et du Newfoundland Regiment.) Il est également important de parler des aVtudes divergentes des Canadiens-­‐anglais et des Canadiens-­‐français au sujet de la guerre. Robert Borden est devenu Premier Ministre en 1911 Le Canada connait une vague de prospérité Mais la croissance économique de l’ère Laurier a pris fin en 1913: • La Grande Bretagne prévoyait la PGM • Les Britanniques ont retiré leurs investissements du Canada • Des dizaines de milliers de chômeurs au printemps 1914 Borden savait que l’Europe en guerre entraînait le Canada, mais pourquoi? La place du Canada dans l’Empire britannique. L’entrée du Canada dans la PGM Le sentiment canadien envers la guerre • La GB a déclaré la guerre à l’Allemagne le 4 août, 1914 • les Canadiens manifestaient leur patriotisme • Le Canada était membre de l’Empire britannique • on prédisait une défaite rapide et humiliante de l’Allemagne • Si la GB était en guerre, le Canada entrait automatiquement • une guerre courte / fini avant Noël • Le Canada a dû déterminer le degré de sa participation • la PGM = “une glorieuse aventure” • 7, 5 millions d’habitants - que sera la contribution d’un tel pays? • Un bon nombre de Canadiens avait toujours des liens à la GB • L’économie au Canada était dépendante de l’économie de l’Empire • Si l’Empire prospéré, le Canada prospéré La contribution canadienne • les jeunes hommes canadiens ont voulu s’engager comme soldat • ils voulaient arriver en Europe avant que la guerre soit fini à Noël • • les soldats sont revenus à Noël…. mais en 1918, 4 ans après • 60 000 canadiens sont morts • 250 000 canadiens sont revenus blessés La contribution: 650 000 hommes dans l’infanterie, l’aviation et la marine = 8% de la population canadienne Les causes de la PGM XIXe siècle, la revolution industrielles marquait l’utilisation des usines pour la production des bien. Ces usines avaient besoin des matières premières et des marchés pour la vent, donc les colonies étaient vraiment importantes. Quel pays contrôlait la majorité de ces territoires outre-mer? La Grande Bretagne. Elle dominait les mers et ne voulait pas la concurrence (compétition). …mais, avec l’unification de l’Allemagne en 1871, ce pays est devenu une puissance industrielle… et une puissance industrielle a besoin de colonies… (I) L’impérialisme • la politique qui consiste pour un État à étendre sont autorité ou sa domination à d’autres pays par des moyens économiques, politiques ou militaires • • La fin du XIXe siècle / début du XXe = la monté du nationalisme • le nationalisme = fierté / amour envers son pays (patriotisme) le pays conquérant = la métropole • • (II) Le nationalisme la prestige de la dominance globale le nationalisme peut pousser un peuple à l’extrême • le nationalisme influence le sentiment d’impérialisme (expansion de l’empire) le pays conquis = une colonie • • • • le nationalisme radical: valeur économique la métropole voulait les ressources de sa colonie et un marché pour vendre les produits (III) Le militarisme • la politique de augmenter continuellement la puissance militaire d’un pays • à menacer les ennemis d’un pays • la durée de service militaire est prolongée • les uniformes = honneur / défilé militaire • pour l’expansion et la protection de l’empire La compétition sur la mer Au début du XXe siècle, l’Allemagne possédait la plus puissante armée d’Europe. La GB, la plus puissante marine. Pour garantir sa dominance sur la mer, la GB a produit le Dreadnought, grande navire militaire. • la course aux colonies d’outre-mer • la course aux armements (armée et marine puissante) (IV) Le système des alliances La Triple-Entente La Grande Bretagne, la France et la Russie Les Alliés La Triple-Alliance L’Allemagne, l’Italie et l’Autriche-Hongrie Les Puissances Contrales Les alliances était censé maintenir la paix en Europe. Si un pays déclarer la guerre contre un autre, toute l’alliance était impliquée. Le danger: un conflit entre deux nations peut rapidement devenir un conflit entre plusieurs pays ou, une guerre mondiale… Assassinat à Sarajevo Le context historique • L’Autriche-­‐Hongrie a beaucoup des ethnicités differentes (Autrichiens, Hongrois, Slaves) • Autriche-­‐Hongrie annexa Bosnie et l’Herzegovine en 1908 (pris contrôle) • Beaucoup des slaves vivaient dans ces provinces et ils ne sont pas contents, alors ils veulent de joindre l’état de Serbie (grande popula7on slave) Événement Date: le 28 juin, 1914 • L’Archiduc d’Autriche François Ferdinand était assassiné par un na7onaliste de la Serbie un groupe qui s’appelle la <<Main noire>> Assassin = Gavrillo Principe Résultat • L’Autriche a accusé la Serbie de l’assassina7on, et ils declarent la guerre à Serbie • Russie est allié avec la Serbie (les deux pays ont des grandes popula7ons Slaves) • Russie mobilise pour défendre la Serbie • L’Allemagne declare la guerre à Russie • Ensuite, tous les pays dans le système d’Alliances sont impliqués Les événements déclencheurs Au tournant du XXe siècle, il n’était pas rare que les grandes puissances annexent les petits peuples voisins. En 1908, l’AutricheHongrie annexait la Bosnie, une région avec beaucoup de Slaves. Le peuple Slave voulait leur indépendance et voulait se unir à la Serbie, pays avoisinant. La Bosnie et la Serbie rejetaient la domination aurto-hongrois. Un jeune nationaliste serbe, Gavrillo Princip, allait tirer les coups de feu qui déclencheraient la première Guerre mondiale. Le plan Schlieffen Neutralité – (refus officiel de prendre à parNe dans un conflit internaNonal) • General von Schlieffen savaient que l’armée russe étaient mal préparé et lente • Alors Schlieffen comptait vaincre la France pendant que la Russie s’efforçait de rassemble son armée (ils ont environ 6 semaines pour l’aSaque) • C’était un risque parce qu’ils passaient par la Belgique (neutre). Ca va aVrer l’aSen7on de la G.-­‐B., parce qu’ils sont alliés avec le Belgique • Le plan échoue, parce que les Français ont arreté les Allemandes Le commencement de la guerre des tranchées Le Canada se prépare à la guerre 1. Pourquoi le Canada se retrouvait-­‐il automatiquement en guerre contre l’Allemagne ? Le Canada faisait partie de l’Empire Britannique, si l’Empire est en guerre, le Canada est impliqué automatiquement. 2. Qui était le ministre de la Milice en 1914 ? • Sam Hughes est la ministre de la Milice (Milice = soldats civilian) • responsable pour la mobilisa7on de l’armée et la construc7on d’un immense camp d’entrainement a Valcar7er, Québec 3. Quel est le nom du camp d’entraînement près de la ville de Québec ? Commentez la taille du camp. • Construisaient de la materiel de mauvaise qualité • L’équipages des soldats était mauvaise • Entrainement, pour la plupart, était rudimentaire (2 heures d’exercise de 7r par jour, insuffisant pour les preparer pour la bataille) • Discipline rélachée (souvent les soldats faisait la peche/ se trouvait dans la ville) • Pas prepare pour l’hiver 4. Discutez la qualité de matériel donné aux soldats canadiens. • les soldats sont envoyés trop vite • les soldats ont récu l’équipment inferieure • le matériel était mal fait et de mauvaise qualité • Quand les soldats ont quiSé Salisbury, ils étaient mieux préparé 5. Commentez le fusil Ross. le fusil Ross était mieux que les autres fusils. Le fusil Ross était précis, mais inu7le dans les tranchées parce que c’était lente, longue, lourde. On a échangé le fusil Ross pour le Lee Enfield (1916). 6. Qui a commandé les soldats canadiens ? Sir Edward Alderson, général britannique, a fait le veritable entrainement des soldats canadiens a Salisbury. Les soldats canadiens ont marché, tiré, creusé des tranchées et se sont exercés au maniement de la baïonette. C’était l’entrainment propre, mieux que l’entrainement de Hughes.