LES ETAPES DE LA DEMARCHE :
• Aurore PAPIN
• Ines TOUZARD
• Imane ALLOUANE
• Jamila KAAMOUCHI
• Jordan LATOURNERIE
• Laura MAERTEN
• Mathieu PELLET
• Maxime WORINGER
• Mélissa BRIANDLY
• Océane FOURNIER
• Sarah HAMAI
• Sarah PAIVA
• Théo TESSIER
• Thibaut RUIZ
• Tom DOUMAUX
• Tyfene QUEVEDO
BENSAIDI
Accompagnés de :
• Anne-Marie MAYNAIDER
• Frédérique NAUDIN
• Patrice FABRE
Choix de la zone à étudier : un petit espace près du lycée et jusqu’au
village de Grabels vers le nord, entre le quartier de la Mosson et la
Valsière en est/ouest, soit une dizaine de km².
• Familiarisation avec les différents types de roches, les moyens de les
déterminer ; avec le GPS et les logiciels de repérage dans l’espace.
• Sorties sur le terrain : récolte d’échantillons, mais surtout approche
de l’histoire d’un paysage grâce à M.
accompagnés.
• Choix du mode de représentation de la mosaïque
support à creuser… Finalement ce n’était pas une bonne idée : après
des heures de travail, on a abandonné cette méthode car les niveaux
n’étaient pas respectés, le relief ne ressemblait à rien. On a
recommencé en choisissant de tracer des altitudes différentes sur
des plaques différentes puis de superposer.
• Réalisation des légendes : quelle est cette roche
forme-t-elle ? Pourquoi la retrouve-ton ici aujourd’hui ? Quand s’est-
elle formée ? Où l’avons-nous trouvée précisément (merci le GPS !)
• Découpage et collage des échantillons sur le support d’après nos
observations et la carte géologique
• Assemblage final et inscription de détails géograph
villages, rivières…)
CE QU’ON A APPRIS A FAIRE :
• Jeudi 13 mars : 1ère réunion
•
Depuis, nous nous voyons tous les
jeudis pendant une heure.
• Vendredi 11 avril : 1ère
terrain
• Mercredi 06 mai : 2ème sorti
terrain
• Juin : on s’est plus vus en petits groupes
pour travailler sur la mosaïque
• Jeudi 02 octobre
hebdomadaires reprennent…
• 17-18 novembre : présentation de la
production à la Fête de la Science.
Récompense : Prix du Public
• Lire carte topographique
• Utiliser un GPS
• Charger des coordonnées GPS sur l’ordinateur et les
utiliser dans Google Earth
• Construire une échelle
• Découper du polystyrène pour reproduire un relief
• Coller des échantillons selon les limites géologiques
Et sur le terrain :
• Lire un paysage
• Identifier des roches
• Comprendre leur mise en place
• Récolter des échantillons
Merci...
Mme M Schwertz, entreprise Sud Ravalement qui nous a financé ; M.Seranne qui nous a guidés sur le terrain ;
M.Latournerie qui nous a accompagnés lors de notre sortie, le SAMS qui nous a fourni les GPS…