Je mémorise
et je sais écrire
des mots
Cm2
Livret d’exercices période 4
corrigés
1. Retrouve des mots de la liste, en changeant une seule lettre aux mots suivants :
a) tresser dresser
b) contenir convenir
c) ration nation
2. Retrouve les 5 mots cachés dans cette grille :
I
X
E
D
I
F
R
O
U
L
compagnie
industrie
dominer
frayeur
lueur
N
A
G
O
D
R
A
N
X
U
D
C
O
M
P
A
G
N
I
E
U
L
R
I
H
Y
Q
U
J
U
S
O
W
N
A
E
U
K
I
R
T
U
Z
E
T
U
M
O
P
S
R
O
U
R
Y
R
S
N
N
E
I
R
Q
U
I
W
E
Z
A
F
E
Z
E
S
T
A
G
I
C
N
3. Qui suis-je ?
a) Je suis un adverbe. spécialement
b) Je contiens le phonème [ z ]. résister
c) Je suis un adjectif avec un préfixe. immobile
d) Je suis le seul mot contenant le phonème [ wa ] victoire
4. Dans cette suite de mots, retrouve 4 mots de la liste et écris-les en dessous :
autoritaire, écharpe, filer, qualifié, échapper, fidélité, quantité, autoriser, fidèle, autour, quarté, autoroute,
autorité, écharde, fièvre, échauffer, qualité, fière.
autorité qualité fidèle échapper
5. Classe tous les mots dans l’ordre alphabétique :
les noms : une autorité - une compagnie - une frayeur - une industrie - la lueur - la nation - une qualité
- la victoire
les adjectifs : fidèle - immobile
les adverbes : spécialement
les verbes : convenir - dominer - dresser - échapper - résister
Exercices pour réviser les mots de la semaine 20
1. Ecris un synonyme pour chaque mot, pris dans la liste :
a) seul unique
b) (une) chanson une mélodie
c) (un) geste un mouvement
d) questionner interroger
2. Trouve 4 mots à l’aide de ces charades :
3. Retrouve 4 mots à partir de ces énigmes :
a) (un) rhume + u humeur
b) verser + ré server
c) (des) rènes + ci sincère
d) foncer + i confier
4. Dans cette suite de lettres, retrouve 4 mots et écris-les en dessous :
prodmétranqumémoiretrainprésentranproductionmémtranquillesent
mémoire présent production tranquille
5. Classe tous les mots dans ce tableau :
Verbes
Adjectifs
Noms
assister
confier
interroger
presser
réserver
présent
sincère
tranquille
unique
une humeur
une mélodie
la mémoire
un mouvement
un présent
une production
la réalité
la vérité
Exercices pour réviser les mots de la semaine 21
1. Change une lettre à chaque mot pour faire apparaître des mots de la liste :
a) (une) foire boire
b) (un) voleur une valeur
c) (une) digue digne
2. Dans chaque série, entoure le mot de la liste et récris-le à côté :
a) suffixe, suffoquer, suffire, suffrage, suffisant suffire
b) étouffant, étouffer, étouffoir, étouffée, étouffage étouffer
c) sérier, sérieux, sérine, série, sérial série
d) sève, sévir, sèvres, sévérité, sévère sévère
3. Si tu n’as pas fait d’erreur, il te reste un adjectif qui n’est ni chaud ni froid.
tiède
4. Classe tous les mots dans le tableau, par ordre alphabétique :
Verbes
Adjectifs
Noms
boire
étouffer
suffire
digne
sévère
tiède
une série
une valeur
Exercices pour réviser les mots de la semaine 22
1. Devinettes :
a) C’est le verbe du 3ème groupe atteindre
b) Cet adjectif donne un adverbe en [a]mment puissamment
c) Ce nom est en rapport avec le train wagon
d) Ce mot est un verbe lumineux briller
2. Ces énigmes cachent 3 mots de la liste ; écris-les :
a) peigné + o poignée
b) viorne + n environ
c) signer + dé désigner
3. Mots croisés :
1- Les personnes du gouvernement
en font.
2- Il faut en mettre dans son travail.
3- Au Moyen Age, il possédait des
châteaux.
4- Il peut être de soleil ou de vélo.
5- Plus petit.
4
5
1/la politique
2/l'ardeur
3/le seigneur
4/un rayon
5/moindre
R
A
M
Y
O
1
P
O
L
I
T
I
Q
U
E
N
N
2
A
R
D
E
U
R
R
3
S
E
I
G
N
E
U
R
4. Dans chaque ovale, retrouve 2 mots et écris-les en dessous :
durée précéder
lamentable conscience
5. Classe tous les mots dans l’ordre alphabétique :
les adjectifs : lamentable - moindre - puissant
les verbes : atteindre - briller - désigner - précéder
les adverbes : environ
les noms : l'ardeur - la conscience - la durée - la poignée - la politique - le rayon - le seigneur - le wagon
é d c i p n
s e o e r c
n c r e é c
l t d é n l
r e m b a
e a e u
Exercices pour réviser les mots de la semaine 23
1 / 6 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !