Sec.1 Histoire et Éducation à la citoyenneté
Enquête 3 Une première expérience de démocratie
Dossier 1 Comment s’organisait la vie socioculturelle à Athènes? (72)
À surligner :
Les groupes sociaux athéniens (72-73)
-De par leur naissance…groupe social…avaient des droits
et des devoirs
Les groupes sociaux athéniens
-Un seul de ces groupes, les citoyens, pouvait participer
à la vie politique de la cité.
-tableaux p.72 et 73 À Étudier!
La famille athénienne et l’éducation (76-77)
- Dans les familles de citoyens, les rôles des hommes et
des femmes étaient fort (très) différents.
- Les hommes des affaires publiques, la
politique et l’administration de la cité.
- Le rôle des femmes la sphère privée tâches
domestiques et s’occupaient des enfants.
- Considérées comme des mineures sous la tutelle d’un
homme : père, mari, frère ou fils
- Les garçons et les filles ne recevaient pas la même
éducation
- Documents p. 76-77 À Étudier!
L’écriture alphabétique
-l’alphabet, un système d’écriture dans lequel chaque
symbole représente un son.
-L’alphabet fut inventé par les Phéniciens, un peuple
commerçant de la Méditerranée, mais les Grecs y ont
ajouté les voyelles.
-Le mot « alphabet », deux premières lettres
grecques, alpha et bêta.
-L’alphabet grec comprenait 24 lettres.
-La société athénienne fut la première où les citoyens
savaient pour la plupart lire et écrire.
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