CAPES Interne – CAER - Sciences de la vie et de la Terre Épreuve orale d’admission
DOSSIER 203-08-G1
Niveau de classe : 5ème
Partie
du programme : Géologie externe: évolution des paysages
Le modelé actuel du paysage résulte de l'action de l'eau sur les
roches
Notions déjà construites : Cette séance débute la partie "géologie externe" et est
couplée à une sortie sur le terrain.
SUJET
Construisez et exposez une leçon permettant d’atteindre les objectifs suivants :
‹ Connaissances : Les roches, constituant le sous-sol, subissent à la surface de la Terre
une érosion dont l'eau est le principal agent. Au cours de l'érosion des roches, des particules
de différentes tailles peuvent s'accumuler sur place ou être entraînées par des agents de
transport.
‹ Capacités :
•Pratiquer une démarche scientifique : savoir observer,
•questionner, formuler une hypothèse et la valider, argumenter,
•modéliser de façon élémentaire.
•Manipuler et expérimenter en éprouvant la résistance du réel :
•participer à la conception d'un protocole et le mettre en œuvre en utilisant les
outils appropriés.
En utilisant :
•Des photographies et un extrait d'un guide de promenade ayant trait aux bords
d'une rivière : la Sèvre, autour de Boussay en Loire-Atlantique
•Divers échantillons de roche : granite sain, altéré, arène granitique, sable.
•Un modèle analogique d’une rivière (gouttière)
La leçon s’entend comme un ensemble cohérent ayant un fil directeur annoncé puis
concrétisé au fur et à mesure de son développement par un plan intégrant les
activités demandées aux élèves. Le matériel sera utilisé pour réaliser ces activités (si
le protocole est long à mettre en œuvre, il est possible d'en réaliser une partie lors de
la préparation). A ce matériel, vous pourrez ajouter, si vous l’estimez nécessaire, des
compléments dont la liste, obligatoirement limitée, doit être présentée au personnel
de laboratoire au début de la période de préparation en salle spécialisée.