Chap1 Apr 19 2017 12:46:51 AM

THEME 1 : Le report des sociétés à leur passé
Chapitre 1 : L’historien et les mémoires de la
2GM en France
Introduction (compo) :
-rappel du contexte :!
•bornes chrono :!
•Mi Juin 40 : attaque éclair de l’armée Allemande!
•22 Juin 40 :
•Armistice à Rethonde
•Partition de la Fr en 2
•Installation gov. Vichy avec Pétain + Laval!
•Aout 1944 :
•Fin de la guerre politique
•Libération de Paris avec les alliés (Américains) + FFL
+ FFI

•Etat de la Fr dans le 2GM :
➯ Résistance dans le camps des vainqueurs mais résistance
complexe.
➯ Donc la nation Fr est en miettes : Elle est divisée et ennemie.
-Les mots du sujet :!
•Histoire : Reconstruction savante à partir d’archives et de
sources différentes. C’est donc une science humaine.!
•But : Dégager la vérité la ⊕ globale possible. Être
objectif.!
•Moyens Utilisé :
•Raisonner avec méthode
Camp 1 : Le régime de Vichy
Camp 2 : Les résistances
Pol. Int :
•«"Etat Français"» = dictature de
Pétain (régime autoritaire anti-
libéral)!
•Régime socialement raciste,
xénophobe et antisémite
Pol. Ext :
•Colab. ouverte avec l’Allemagne
Nazie dès Oct. 1940 (Montoire)!
•LVF (Ligne Volontaire Français =
6500 pers. mis a dispo de
l’Allemage)!
•Laval «"souhaite la victoire de l’All
Nazie"»
•Camp très divisé : 8 courant pol.
•Fédérés CNR (Conseil Nat.
…)!
De Gaulle & Jean Moulin &
Bideault!
•FFL —> Armée de De Gaulle qui
vient des colonies (Français,
Marocains, Africains)!
!
FFI —> Résistants (8 courants)!
•Ils sont peux nombreux :
•2% actifs
•10% sympathisants
Camp de la collaboration
Camp des vaincus en 1945
Camp des vainqueurs

•Croiser les sources (archives) différentes!
!
•Mémoire : Ensemble des souvenirs qui résulte des
évènements vécus par :
•Un individu
•Un groupe
•Un Etat (Mémoire officielle)!
Les mémoires sont donc tjrs plurielles. Elles sont
subjectives et partielles.!
•But identitaire : Si on touche à la mémoire, on touche à
l’être.!
•Moyen : souvenir et sensibilité
-reformulation :
Le rapport et le rôle de l’historien avec les différentes mémoires
des Français qui ont été très divisées de 1945 à nos jour.
Problématique : En quoi peut-on dire que les historiens sont parvenus à
comprendre les mémoires de la 2GM, à les mettre à
distance, pour aujourd’hui approcher une Histoire plus
objective de cette période complexe.
I/ L’historien et la construction des mémoires de 1945 à 1970
Problèmes de cette partie :
A. Comment les mémoires se construisent jusqu’en 1970
B. Quel est le rôle de l’historien durant cette période
A/ Le choix politique du refoulement et ses causes
-Le choix : Aout 44 : De Gaulle, chef du gouv. prov. invente un
chemin pour la mémoire le 24 Aout 44 dans le discours de
l’Hotel de Ville. Il cherche à faire disparaitre les divisions de la
nation Française et met en avant le mythe d’une France unie

⊕ résistante pdt la guerre.!
-Causes :!
1. De Gaulle veut éviter la Guerre Civile!
Résistants ⊕ Sympathisants vs Collabos!
!
Ex : Epuration Sauvage contre les (petits) Collabos :!
➫ 9000 morts en 4 semaines !!
!
Donc, Organisation d’une Epuration Légale!
➫ 55 000 jugements en 1 an!
!
Ex : 1945 : Procès Pétain et Laval. Laval fusillé,
Pétain en attente!
2. De Gaulle à besoins de reconstruire l’unité nationale pour
réaffirmer la puissance de la France dans le Monde et
retrouver une grande place internationale.!
!
Objectifs :
1. Juin 1945 : Creation de l’ONU ➫ La Fr est la!!
Présence de Georges Bidault, président du CNR!
2. 1946 : La Fr entre ds le 1er conseil de sécurité!
Fr == USA ; URSS ; UK ; Chine!
-Une mémoire officielle d’Etat s’impose de 1945 à 1950!
➫ Une mémoire officielle se construit!
-11 Novembre 1945 : Cérémonie autours de l’Arc de
Triomphe pour commémorer la victoire Fr avec 15 cercueil
exposés dont 100% résistants.!
-Le cinema sert cette mémoire :
Ex : La Bataille du Rail, par René Clément, 1946
Commande du CNR pour glorifier les chemineaux
résistants Français.!

Problème : Oubli des 76 trains (pour Auschwitz) qui ont
collaborés pour déporter 76 000 personnes !!
-Arrêt de l’épuration avec les lois d’Amnistie entre 45 et 53 :!
Annulation de peines, ou allégement de peine.!
!
Ex : Pétain ➫ prison à vie!
B/ L’Historien empêché :
-Dans ce contexte de l’après guerre, les historien n’ont pas
accès aux sources d’Etat. L’Histoire de Vichy est impossible.!
-La pensée dominante envahie l’Histoire :!
!
Les historiens, sans sources, reprennent les discours de la
défense de Vichy et construisent 2 mythes :!
-Mythe 1 : Les Français ont été unis dans la 2GM!
➫ théorie du «"Bouclier & Epée"»!
!
-Mythe 2 : La Collaboration est un double jeu et à été
imposée par les Nazis. L’historien est alors un miroir de la
mémoire.!
Ex : Arron, Histoire de Vichy 1954
II/ Le Résistancialisme triomphant : 1950 à 1970
Il y a deux résistancialismes se confondent dans le sens
A/ Le résistancialisme Gaulliste
Résistancialisme : notion inventée par l’historien Henri Rousseau
en 1987 pour qualifier la mémoire gaulliste qui glorifie une
France massivement résistante.
-De Gaulle, de 1944 à 1946, puis de 1958 à 1969 est au
pouvoir. Il impulse sa mémoire officielle d’Etat jusqu’a sa mort
Pétain DG