Séquence 6

Sommaire
Séquence 6
FRANÇAIS
Séance 1 Écouter, lire et comprendre – Une visite chez Valdo et Chico page 5
Séance 2 Grammaire - Les prépositions de lieu page 8
Séance 3 Lire et écrire - Les lettres : k, qu, c page 10
Séance 4 Lire et écrire - Des syllabes, des mots et des phrases page 13
MATHÉMATIQUES
Séance 5 Numération - La valeur des chiffres dans un nombre : unités, dizaines,
centaines page 18
Séance 6 Calcul - Multiplications simples page 19
FRANÇAIS
Séance 7 Écouter, lire et comprendre - La maison de Marine page 22
Séance 8 Lire et écrire - La lettre h page 25
Séance 9 Grammaire - Le verbe page 27
Séance 10 Lire et écrire - L’apostrophe page 30
Séance 11 Lire un texte d’auteur - Julie des Loups de Jean Craighead Georges page 33
MATHÉMATIQUES
Séance 12 Mesures - Lire l’heure et les minutes page 36
Séance 13 Géométrie - Repérage dans l’espace : sur, sous, au-dessus,
en dessous page 39
DÉCOUVERTES
Séance 14 Compétences sociales et civiques – Lire un plan page 43
Il faut te faire aider pour comprendre cette séquence.
Tu as reçu la liste des collèges d’accueil et des associations-relais avec tes
cours.
Tu peux aussi la trouver sur Internet : http://www.cned.fr/GensDuVoyage/
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Séquence 6
séance 1 —
Français
Séance 1
Écouter, lire et comprendre
Écoute le texte suivant en essayant de le lire en même temps.
Une visite chez Valdo et Chico
Aujourd’hui, on est samedi, il n’y a pas d’école car c’est le week-end.
Valdo et Chico en ont profité pour inviter Nino et son frère aîné pour le
goûter. C’est toujours un peu impressionnant d’aller chez des gens que
l’on ne connaît pas depuis très longtemps.
Les jumeaux habitent au centre ville, 22 rue Pasteur. C’est assez loin
de l’aire d’accueil sur laquelle la famille de Nino stationne avec ses
caravanes, mais Valdo leur a dessiné un plan. Ils doivent prendre le
métro jusqu’à la station « Pasteur». L’immeuble se situe entre la banque
et la Poste, il faut tourner à droite juste après la sortie du métro. Nino
sonne. Chico se précipite à l’interphone : « C’est toi Nino ? Je vous ouvre
la porte. Prenez l’ascenseur de gauche jusqu’au dixième étage. »
Monica, la mère des jumeaux, leur souhaite la bienvenue avec un sourire
chaleureux. Une merveilleuse odeur de gâteau à la noix de coco sort de
la cuisine. Leur père répète dans la salle de séjour avec ses musiciens.
Il s’interrompt, vient saluer Nino et Marco et
leur propose de s’asseoir. Nino s’installe dans le
hamac et se balance au rythme de la samba. Il a
un peu l’impression d’être au Brésil et il se sent
tout de suite très à l’aise dans cette famille.
Valdo et Chico les conduisent ensuite dans leur chambre. Elle n’est pas
très grande, mais assez haute de plafond. Les deux frères dorment sur
une mezzanine sur laquelle on monte par une petite échelle. En dessous,

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Séquence 6 — séance 1 Français
se trouvent leur bureau et une armoire dans laquelle ils rangent leurs
vêtements. Nino est très impressionné. De nombreux posters de joueurs
de football sont accrochés au mur, un magnifique ballon trône sur une
étagère à côté d’une guitare. Ils ont un ordinateur et une console de jeu.
Voyant leurs amis regarder la console avec insistance, les jumeaux leur
proposent de faire une partie avant le goûter.
En rentrant le soir, Nino est enchanté de cette journée : « C’est
drôlement bien chez eux, mais je préfère quand même notre camping. »
Vocabulaire :
Un camping : une caravane. C’est ainsi que les gens du voyage appellent
leur caravane.
Compréhension du texte
1- Souligne les bonnes réponses.
Nino va voir ses amis…
le lundi le mardi le samedi le mercredi
Valdo et Chico habitent…
dans un appartement dans une caravane dans une maison
Valdo et Chico habitent…
au premier étage au quinzième étage au dixième étage
Ils dorment…
sur un canapé sur une mezzanine dans des lits superposés
2- Complète les phrases.
La mère des jumeaux s’appelle ........................................... .
Leur ....................................................................... est musicien.
Nino écoute un air de ................................................... en se
balançant dans un .................................................................... .

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Français
3- Entoure les objets qui ne se trouvent pas dans la chambre des
jumeaux.
4- Souligne la définition qui convient.
a) C’est impressionnant d’aller chez des gens que l’on ne connaît pas.
c’est très bien c’est ennuyeux c’est intimidant
b) Il a l’impression d’être au Brésil.
Il est au Brésil. Il se sent comme s’il était au Brésil.
c) Nino est très impressionné…
Il a très peur. Il est admiratif.
Il est triste. Il est en colère.
Séquence 6
séance 1 —

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Français
Séance 2
Grammaire
Les prépositions de lieu
Les prépositions de lieu servent à situer des lieux, des personnes ou des objets les
uns par rapport aux autres.
Exemples :
Le chat est sous l’armoire. Le chat est sur l’armoire.
Nino est invité chez Valdo et Chico.
L’immeuble se trouve entre la banque et la poste.
Il faut tourner à droite.
Ils habitent au dixième étage.
Nino est dans la chambre de Valdo et Chico.
La guitare se trouve à côté du ballon.
1- Souligne les prépositions de lieu dans les phrases suivantes.
a) Nino va chez Valdo et Chico.
b) Le gâteau de Monica est dans la cuisine.
c) Nino est entre Valdo et Chico.
d) De nombreux posters sont accrochés au mur.
e) Le père des jumeaux répète dans une pièce, à côté de la cuisine.
Séquence 6 — séance 2