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SALON SIEP - ETUDES & PROFESSIONS Namur - 6 & 7 février 2015 CULTURE Quels stands visiter dans le salon ? Voici la liste des stands qui correspondent à ton intérêt. Tu les localiseras facilement à l’aide du plan que tu trouveras dans le catalogue distribué à l’entrée du salon. ESPACE ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ESPACE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET UNIVERSITAIRE ENSEIGNEMENT DE QUALIFICATION N° stand 5 TQ Agent-e technique en mode et création TYPE COURT N° stand 19/ 42 21 Architecture des jardins et du paysage 5-6 AQ Arts plastiques 42 Arts du tissu 56 5-6 TQ Arts plastiques 16/ 21/ 41 Arts graphiques - arts graphiques - arts graphiques et infographie 38 38 Bande dessinée 57 5-6 TQ Art et structure de l’habitat 5-6 TQ Dessinateur-trice en construction 16 5-6 TQ Technicien-ne en infographie 16/ 21 5-6 TQ Technicien-ne en photographie 16/ 21 5-6 P Agent-e qualifié-e en confection 16/ 19 5-6 P Assistant-e aux métiers de la publicité 16/ 21 5-6 P Assistant-e en décoration 16/ 24 5-6 P Bijoutier-ère-joaillier-ère 21 5-6 P Ebéniste 16/ 21 5-6 P Fleuriste 16/ 19(5P)/ 41 5-6 P Horloger-ère 21 5 P Peintre 16/ 19 5-6 P Tapissier-ère - garnisseur-euse 21 Exposition "La mesure du temps (horlogerie et bijouterie)" 67 èmes 7 N° stand 7 TQ Complément en arts visuels appliqués à la photographie 16 7 TQ Technicien-ne en images de synthèse 16/ 21 7 TQ Technicien-ne en multimédia èmes 7 Ecriture multimédia 31/ 38/ 52 Formation musicale 57 Graphisme 57 Illustration 57 Image 57 Infographie - Multimédia 57 Informatique musicale 57 Montage-scripte 57 Peinture 57 Photographie 57 Professeur-e de musique Professeur-e en arts plastiques TECHNIQUES 21 PROFESSIONNELLES N° stand 33/ 56 57 32/ 37/ 55/ 63 Publicité 57 Publicité - agencement de l’espace - médias contemporains 56 36 Réalisation cinéma et radio - télévision 57 Sculpture 57 Son 57 7 P Complément en agencement d’intérieur 16/ 25 Stylisme - modélisme 56 7 P Complément en art floral 16/ 41 Techniques de l’image-cinématographie ou photographie 56 7 P Complément en création et restauration de meubles 21 7 P Complément en joaillerie-sertissure 21 7 P Complément en productions horticoles et décorations florales 41/ 42 7 P Complément en stylisme 16/ 19 7 P Complément en techniques publicitaires 16/ 21 Techniques graphiques - techniques de l’édition - techniques infographiques Textile - techniques de la mode 32/ 56 31/ 37/ 54/ 55/ 55 (HD)/ 56 35 7 P Complément en techniques spécialisées de décoration 16/ 24 7 P Complément en techniques spécialisées d’horlogerie 7 P Horticulteur-trice spécialisé-e en aménagement des parcs et jardins 21 16/ 41/ 42 www.siep.be - metiers.siep.be Suite -> TYPE LONG (Bachelier et/ou Master) Langues et littératures modernes et anciennes N° stand Architecture d’intérieur 57 Architecture du paysage 33 avec 47 et 48 Bande dessinée 58 Cinéma 57 Communication visuelle et graphique 57 Conservation et restauration d’oeuvres d’art 57 Design industriel 57 Langues et littératures modernes - germaniques - orientales - orientation générale - slaves Linguistique 57 57 57 57 Formation instrumentale - claviers, cordes, percussions ou vents 57 Formation vocale - chant 57 Gravure 58 Illustration 58 Interprétation dramatique 57 47/ 48/ 49/ 50/ 51 48/ 48(HA pour chinois) 47/ 48/ 51 48 47/ 48/ 51 UNIVERSITAIRE INTERNATIONAL N° stand Maastricht University Ecriture et théorie musicale - direction chorale - écriture classique - éducation musicale - formation musicale 51 44 ESPACE EMPLOI - FORMATION N° stand Musique ancienne, formation instrumentale claviers, cordes ou vents 57 Peinture 58 Professeur-e de musique 57 Publicité 58 Radio-télévision-multimédia 57 Scénographie 58 Sculpture 58 Vidéographie 58 Centre IFAPME Namur-Bw (antiquaire / décorateur-trice d’intérieur / ébéniste / ferronnier-ère / infographiste / luthier-ère guitare / réalisateur-trice audio-visuelle / restaurateur-trice de meubles anciens / restaurateur-trice de peintures de chevalet...) 95 Les Compagnons du Devoir (coordonnier-ère / ébéniste / maroquinier-ère /mécanicien-ne outilleur-euse ou de précision / sellier-ère / solier-ère / tailleureuse de pierre / tapissier-ère...) 40 PROFORA (antiquaire / brocante / fleuriste / habillement / peinture en carrosserie / photographe / webdesigner [BES]...) 96 Wallangues 80 ESPACE INTERNATIONAL N° stand SPECIALISATIONS N° stand Accessoires de mode 56 AESS en arts 58 AESS en arts du spectacle 57 AESS en musique 57 Séjours linguistiques 73/ 74/ 75/ 76/ 77/ 78/ 79/ 81/ 82/ 83 ESPACE JEUNESSE N° stand Art-thérapie 56 CGSLB Jeux vidéos 55 Jeunes CSC 7 Jeunes FDF 4 UNIVERSITAIRE (Bachelier et/ou Master) Jeunes FGTB N° stand Architecture UNECOF - syndicat étudiants 5 6 39 45/ 47/ 48/ 51 Architecture du paysage 47/ 48 Arts du spectacle 48/ 51 Gestion culturelle FORMATIONS PRIVEES 48 Histoire 47/ 48/ 49/ 50/ 51 Histoire de l’art et archéologie - archéométrie - musicologie - orientation générale N° stand Rock’s Cool (ateliers musicaux) 8 47 47/ 48/ 51 47/ 48/ 50/ 51 Langues et littératures anciennes - classiques - orientales 47/ 48/ 51 47/ 48/ 51 Langues et littératures françaises et romanes - français langue étrangère - orientation générale 47/ 48/ 51 47/ 48/ 49/ 50/ 51 Suite è www.siep.be - metiers.siep.be LIVRES A CONSULTER A LA BIBLIOTHEQUE DES METIERS INFORMATIONS GENERALES Architecture, décoration et design (Carnet Culture) Arts numériques (Carnet Culture) u Arts plastiques & visuels (Carnet Culture) u Cinéma, radio & télévision u Cinéma, radio & télévision (Carnet Culture) u Cirque, arts forains & de la rue (Carnet Culture) u Des arts plastiques au numérique u Enseigner et former (Carnet Métiers) u Imprimer & dupliquer (Carnet Métiers) u La communication & la publicité u Langues & lettres (Carnet Culture) u La photographie u Le bois u Le spectacle u Le web (Carnet Métiers) u L’infographie u Métiers techniques & de l’ombre (Carnet Culture) u Mettre en valeur le patrimoine (Carnet Culture) u Mode (Carnet Culture) u Mode & textile u Musique & danse (Carnet Culture) u Organisation & encadrement culturels (Carnet Culture) u Psychologie & thérapies (Carnet Métiers) u Théâtre (Carnet Culture) N° stand u BIJ 72 u Wallonie-Bruxelles Enseignement (renseignements sur l’enseignement secondaire en province de Namur) 16 LEGENDE Infos et conseils complémentaires ? BES = brevet d’enseignement supérieur CEFA = Centre d’Education et de Formation en Alternance HA = horaire adapté HD = horaire décalé P = professionnel TQ = technique de qualification Rendez-vous aux stands SIEP (1) - CPMS (2) Bibliothèque des métiers (1) Mercator (1) ZIM - Zone Info Métiers (1) Le Club des parents (34) (enseignement secondaire et en alternance) www.siep.be - metiers.siep.be CULTURE Architecture, décoration & design / Artisanat / Arts numériques / Arts plastiques & visuels / Cinéma, radio & télévision / Cirque, arts forains & de la rue / Lettres / Mode / Musique & danse / Organisation & encadrement / Patrimoine / Technique & métiers de l’ombre / Théâtre Exemples de métiers OBJECTIFS ▷ Créer, imaginer, expérimenter, proposer, innover, s’exprimer par diverses productions artistiques et culturelles. ▷ Transmettre ses idées, communiquer des émotions; permettre la rencontre entre le public et la culture… ■ C’est un domaine où on peut travailler seul ou en groupe. ■ Le lieu de travail est aussi varié que les types d’activités artistiques : atelier, théâtre, salle de musique, salle de concert, bureau… ■ On peut être salarié, indépendant ou avoir un statut appelé le « statut d’artiste ». Les rentrées d’argent dépendent des contrats et des commandes, elles ne sont donc pas toujours régulières. ARCHITECTURE, DECORATION & DESIGN Ces professionnels doivent : - concevoir des bâtiments et des structures - imaginer et réinventer les espaces de vie et les objets qui les composent, qu’il s’agisse d’accessoires, d’objets décoratifs ou utilitaires - travailler la matière de manière artisanale pour créer différentes pièces Pour cela, les actions principales sont l’analyse de la demande, la réalisation de plans, de croquis, de dessins techniques, la sélection des matières premières, des couleurs, des formes, la création de collections… ARTISANAT L’artisan imagine et réalise des objets décoratifs et/ou utilitaires en cuir, en tissu, en métal, en pierre, en verre, en terre cuite, en grès, en faïence, etc. Il choisit ses matières premières, les travaille, les façonne et les décore, au moyen de différentes techniques et outils, afin d’obtenir des créations originales. ARTS NUMERIQUES Les principaux objectifs de ces métiers sont : - de mêler l’art, la technologie et les sciences pour créer des produits multimédias au moyen de techniques numériques - d’associer des contenus et des supports divers, dans un objectif d’interactivité ; traiter, manipuler et transférer des données - de diffuser des productions… ARTS PLASTIQUES & VISUELS Ces artistes utilisent le dessin, la peinture, la sculpture, la photographie ou de multiples autres techniques et technologies plastiques et visuelles pour concevoir, réaliser et diffuser des œuvres. CINEMA, RADIO & TELEVISION Ces communicants participent à une production cinématographique, télévisuelle ou radiophonique ; ils utilisent les médias que sont le cinéma, la télévision et la radio pour transmettre des messages à un large public. Ils manient l’image mais aussi le son ou l’éclairage ; ils travaillent en équipe et collaborent pour réaliser un produit fini dans les délais impartis. ■ accessoiriste ■ acteur/actrice ■ agent-e artistique ■ animateur/animatrice 2D/3D ■ animateur/animatrice radio ou télé ■ animateur socioculturel/ animatrice socioculturelle ■ antiquaire ■ archéologue ■ architecte ■ architecte d’intérieur ■ attaché-e culturel-le ■ attaché-e de presse ■ auteur-e créateur/créatrice multimédia ■ bijoutier/bijoutière ■ cadreur/cadreuse - cameraman/ camerawoman ■ céramiste ■ chargé-e de communication ■ chaudronnier/chaudronnière ■ chef d’orchestre ■ chorégraphe ■ clown ■ commissaire priseur/priseuse ■ compositeur/compositrice ■ copywriter ■ cordonnier/cordonnière ■ costumier/costumière ■ couturier/couturière ■ critique d’art ■ danseur/danseuse ■ décorateur/décoratrice d’ intérieur ■ designer (industriel-le, textile, produits…) ■ dessinateur/dessinatrice ■ directeur/directrice de casting ■ directeur/directrice de la production ■ discothécaire ■ ébéniste ■ éclairagiste ■ écrivain public ■ éditeur/éditrice ■ équilibriste ■ exploitant-e de salles de cinéma ■ ferronnier/ferronnière d’art ■ graphiste ■ guide touristique ■ historien-ne d’art ■ horloger/horlogère ■ illustrateur/illustratrice ■ infographiste ■ jongleur/jongleuse Suite è www.siep.be - metiers.siep.be CIRQUE, ARTS FORAINS & DE LA RUE Ces artistes itinérants effectuent des numéros originaux présentant un art en particulier ou intégrant plusieurs disciplines, en vue de séduire et divertir un public. Il s’agit aussi de concevoir une programmation ; s’entraîner quotidiennement physiquement pour développer son adresse ; mettre en place le matériel et assurer la chorégraphie, les costumes et la technique du spectacle. LETTRES Les missions de ces professionnels sont : - d’exprimer des idées, d’inventer des histoires - de produire des textes via différents médias - d’analyser et critiquer des productions - de transmettre et les diffuser, à l’écrit ou à l’oral - d’étudier la langue française ou des langues étrangères - de jouer avec les mots - de manipuler les livres - etc. MODE Du dessin ou croquis à la réalisation manuelle ou à l’aide de machines, en passant par les choix de couleurs, matières… Les tâches de ce domaine sont multiples : créer des tissus, des matières ; concevoir, fabriquer ou retoucher des vêtements ou accessoires, sur mesure ou en grande quantité ; promouvoir et diffuser les produits, définir les tendances, etc. MUSIQUE & DANSE Les musiciens et les danseurs étudient et utilisent les différents styles musicaux ; expriment leurs émotions, transmettent un message ou créent une ambiance à l’aide d’instruments, de leur voix ou de leur corps. Ils peuvent aussi fabriquer des instruments ; créer des chorégraphies, des compositions ; etc. ORGANISATION & ENCADREMENT Ces professionnels ont pour objectif de permettre la rencontre entre le public et la culture via la programmation, la communication, l’animation, la formation ou encore la gestion et la coordination d’événements mais aussi choisir et analyser des productions ; concevoir des campagnes et des supports de diffusion ; etc. PATRIMOINE Ces métiers permettent d’étudier et de conserver le patrimoine culturel ; de mettre en valeur et de transmettre des connaissances sur le patrimoine en organisant des expositions, des animations, des conférences mais également d’identifier le style et la valeur d’objets anciens ; restaurer des objets d’art, etc. TECHNIQUE & METIERS DE L’OMBRE Dans les coulisses, en régie ou en studio, avant, pendant et après les productions, ces techniciens s’assurent du bon déroulement d’un spectacle, d’un numéro, d’une émission, etc. THEATRE Utiliser l’art vivant qu’est le théâtre pour exprimer des idées, faire passer des émotions à un public, que ce soit sur scène, par une interprétation ou en amont, à la création, la rédaction, la mise en scène, la scénographie… voici l’univers théâtral ! www.siep.be - metiers.siep.be Exemples de métiers (suite) ■ libraire ■ mannequin ■ maquilleur/maquilleuse ■ maroquinier/maroquinière ■ médiateur culturel/médiatrice culturelle ■ metteur/metteuse en scène ■ monteur/monteuse de chapiteau ■ musicien-ne ■ nez ■ orfèvre ■ organisateur/organisatrice d’événements ■ parfumeur/parfumeuse ■ peintre ■ peintre en bâtiment, en décoration ■ photographe ■ projectionniste ■ professeur-e (d’art dramatique, d’arts plastiques, de chant, de danse, de musique…) ■ réalisateur/réalisatrice ■ régisseur/régisseuse de spectacles ■ relieur/relieuse ■ restaurateur/restauratrice de meubles ■ scripte ■ sculpteur/sculpteuse sur bois ■ styliste de mode ■ tapissier-garnisseur/tapissière garnisseuse ■ tailleur/tailleuse de pierre ■ technicien-ne du son ■ technicien-ne des effets spéciaux ■ tisserand-e ■ traducteur/traductrice ■ urbaniste ■ verrier/verrière ■ webdesigner ■ etc.
