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CULTURE
Quels stands visiter dans le salon ?
Voici la liste des stands qui correspondent à ton intérêt. Tu les localiseras facilement à l’aide du plan que tu
trouveras dans le catalogue distribué à l’entrée du salon.
ESPACE ENSEIGNEMENT SECONDAIRE
ENSEIGNEMENT DE QUALIFICATION
N° stand
5 TQ Agent-e technique en mode et création 19/ 42
5-6 TQ Art et structure de l’habitat 21
5-6 AQ Arts plastiques 42
5-6 TQ Arts plastiques 16/ 21/ 41
5-6 TQ Dessinateur-trice en construction 16
5-6 TQ Technicien-ne en infographie 16/ 21
5-6 TQ Technicien-ne en photographie 16/ 21
5-6 P Agent-e qualifié-e en confection 16/ 19
5-6 P Assistant-e aux métiers de la publicité 16/ 21
5-6 P Assistant-e en décoration 16/ 24
5-6 P Bijoutier-ère-joaillier-ère 21
5-6 P Ebéniste 16/ 21
5-6 P Fleuriste 16/ 19(5P)/ 41
5-6 P Horloger-ère 21
5 P Peintre 16/ 19
5-6 P Tapissier-ère - garnisseur-euse 21
Exposition "La mesure du temps (horlogerie et bijouterie)" 67
7èmes TECHNIQUES
N° stand
7 TQ Complément en arts visuels appliqués à la photographie 16
7 TQ Technicien-ne en images de synthèse 16/ 21
7 TQ Technicien-ne en multimédia 21
7èmes PROFESSIONNELLES
N° stand
7 P Complément en agencement d’intérieur 16/ 25
7 P Complément en art floral 16/ 41
7 P Complément en création et restauration de meubles 21
7 P Complément en joaillerie-sertissure 21
7 P Complément en productions horticoles et
décorations florales 41/ 42
7 P Complément en stylisme 16/ 19
7 P Complément en techniques publicitaires 16/ 21
7 P Complément en techniques spécialisées de décoration 16/ 24
7 P Complément en techniques spécialisées d’horlogerie 21
7 P Horticulteur-trice spécialisé-e en aménagement
des parcs et jardins 16/ 41/ 42
ESPACE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
ET UNIVERSITAIRE
TYPE COURT
N° stand
Architecture des jardins et du paysage 33/ 56
Arts du tissu 56
Arts graphiques
- arts graphiques 38
- arts graphiques et infographie 38
Bande dessinée 57
Ecriture multimédia 31/ 38/ 52
Formation musicale 57
Graphisme 57
Illustration 57
Image 57
Infographie - Multimédia 57
Informatique musicale 57
Montage-scripte 57
Peinture 57
Photographie 57
Professeur-e de musique 57
Professeur-e en arts plastiques 32/ 37/ 55/ 63
Publicité 57
Publicité
- agencement de l’espace 56
- médias contemporains 36
Réalisation cinéma et radio - télévision 57
Sculpture 57
Son 57
Stylisme - modélisme 56
Techniques de l’image-cinématographie ou photographie 56
Techniques graphiques
- techniques de l’édition 32/ 56
- techniques infographiques 31/ 37/ 54/ 55/ 55 (HD)/ 56
Textile - techniques de la mode 35
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SALON SIEP - ETUDES & PROFESSIONS
Namur - 6 & 7 février 2015

TYPE LONG (Bachelier et/ou Master)
N° stand
Architecture d’intérieur 57
Architecture du paysage 33 avec 47 et 48
Bande dessinée 58
Cinéma 57
Communication visuelle et graphique 57
Conservation et restauration d’oeuvres d’art 57
Design industriel 57
Ecriture et théorie musicale
- direction chorale 57
- écriture classique 57
- éducation musicale 57
- formation musicale 57
Formation instrumentale - claviers, cordes, percussions
ou vents 57
Formation vocale - chant 57
Gravure 58
Illustration 58
Interprétation dramatique 57
Musique ancienne, formation instrumentale -
claviers, cordes ou vents 57
Peinture 58
Professeur-e de musique 57
Publicité 58
Radio-télévision-multimédia 57
Scénographie 58
Sculpture 58
Vidéographie 58
SPECIALISATIONS
N° stand
Accessoires de mode 56
AESS en arts 58
AESS en arts du spectacle 57
AESS en musique 57
Art-thérapie 56
Jeux vidéos 55
UNIVERSITAIRE (Bachelier et/ou Master)
N° stand
Architecture 45/ 47/ 48/ 51
Architecture du paysage 47/ 48
Arts du spectacle 48/ 51
Gestion culturelle 48
Histoire 47/ 48/ 49/ 50/ 51
Histoire de l’art et archéologie
- archéométrie 47
- musicologie 47/ 48/ 51
- orientation générale 47/ 48/ 50/ 51
Langues et littératures anciennes
- classiques 47/ 48/ 51
- orientales 47/ 48/ 51
Langues et littératures françaises et romanes
- français langue étrangère 47/ 48/ 51
- orientation générale 47/ 48/ 49/ 50/ 51
Langues et littératures modernes et anciennes 51
Langues et littératures modernes
- germaniques 47/ 48/ 49/ 50/ 51
- orientales 48/ 48(HA pour chinois)
- orientation générale 47/ 48/ 51
- slaves 48
Linguistique 47/ 48/ 51
UNIVERSITAIRE INTERNATIONAL
N° stand
Maastricht University 44
ESPACE EMPLOI - FORMATION
N° stand
Centre IFAPME Namur-Bw
(antiquaire / décorateur-trice d’intérieur / ébéniste / ferronnier-ère /
infographiste / luthier-ère guitare / réalisateur-trice audio-visuel-
le / restaurateur-trice de meubles anciens / restaurateur-trice de
peintures de chevalet...) 95
Les Compagnons du Devoir
(coordonnier-ère / ébéniste / maroquinier-ère /mécanicien-ne
outilleur-euse ou de précision / sellier-ère / solier-ère / tailleur-
euse de pierre / tapissier-ère...) 40
PROFORA
(antiquaire / brocante / fleuriste / habillement / peinture en car-
rosserie / photographe / webdesigner [BES]...) 96
Wallangues 80
ESPACE INTERNATIONAL
N° stand
Séjours linguistiques 73/ 74/ 75/ 76/ 77/ 78/ 79/ 81/ 82/ 83
ESPACE JEUNESSE
N° stand
CGSLB 5
Jeunes CSC 7
Jeunes FDF 4
Jeunes FGTB 6
UNECOF - syndicat étudiants 39
FORMATIONS PRIVEES
N° stand
Rock’s Cool (ateliers musicaux) 8
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INFORMATIONS GENERALES
N° stand
BIJ 72
Wallonie-Bruxelles Enseignement
(renseignements sur l’enseignement secondaire en province
de Namur) 16
LIVRES A CONSULTER A LA BIBLIOTHEQUE DES METIERS
u Architecture, décoration et design (Carnet Culture)
u Arts numériques (Carnet Culture)
u Arts plastiques & visuels (Carnet Culture)
u Cinéma, radio & télévision
u Cinéma, radio & télévision (Carnet Culture)
u Cirque, arts forains & de la rue (Carnet Culture)
u Des arts plastiques au numérique
u Enseigner et former (Carnet Métiers)
u Imprimer & dupliquer (Carnet Métiers)
u La communication & la publicité
u Langues & lettres (Carnet Culture)
u La photographie
u Le bois
u Le spectacle
u Le web (Carnet Métiers)
u L’infographie
u Métiers techniques & de l’ombre (Carnet Culture)
u Mettre en valeur le patrimoine (Carnet Culture)
u Mode (Carnet Culture)
u Mode & textile
u Musique & danse (Carnet Culture)
u Organisation & encadrement culturels (Carnet Culture)
u Psychologie & thérapies (Carnet Métiers)
u Théâtre (Carnet Culture)
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LEGENDE
BES = brevet d’enseignement supérieur
CEFA = Centre d’Education et de Formation en Alternance
HA = horaire adapté
HD = horaire décalé
P = professionnel
TQ = technique de qualification
Infos et conseils complémentaires ?
Rendez-vous aux stands
SIEP (1) - CPMS (2)
Bibliothèque des métiers (1)
Mercator (1)
ZIM - Zone Info Métiers (1)
Le Club des parents (34)
(enseignement secondaire et en alternance)

Exemples de métiers
 accessoiriste
 acteur/actrice
 agent-e artistique
 animateur/animatrice 2D/3D
 animateur/animatrice radio ou
télé
 animateur socioculturel/
animatrice socioculturelle
 antiquaire
 archéologue
 architecte
 architecte d’intérieur
 attaché-e culturel-le
 attaché-e de presse
 auteur-e créateur/créatrice
multimédia
 bijoutier/bijoutière
 cadreur/cadreuse - cameraman/
camerawoman
 céramiste
 chargé-e de communication
 chaudronnier/chaudronnière
 chef d’orchestre
 chorégraphe
 clown
 commissaire priseur/priseuse
 compositeur/compositrice
 copywriter
 cordonnier/cordonnière
 costumier/costumière
 couturier/couturière
 critique d’art
 danseur/danseuse
 décorateur/décoratrice d’
intérieur
 designer (industriel-le, textile,
produits…)
 dessinateur/dessinatrice
 directeur/directrice de casting
 directeur/directrice de la
production
 discothécaire
 ébéniste
 éclairagiste
 écrivain public
 éditeur/éditrice
 équilibriste
 exploitant-e de salles de cinéma
 ferronnier/ferronnière d’art
 graphiste
 guide touristique
 historien-ne d’art
 horloger/horlogère
 illustrateur/illustratrice
 infographiste
 jongleur/jongleuse
 C’est un domaine où on peut travailler seul ou en groupe.
 Le lieu de travail est aussi varié que les types d’activités artistiques : atelier, théâtre, salle
de musique, salle de concert, bureau…
 On peut être salarié, indépendant ou avoir un statut appelé le « statut d’artiste ».
Les rentrées d’argent dépendent des contrats et des commandes, elles ne sont donc pas
toujours régulières.
ARCHITECTURE, DECORATION & DESIGN
ARTISANAT
ARTS NUMERIQUES
ARTS PLASTIQUES & VISUELS
 Créer, imaginer, expérimenter, proposer, innover, s’exprimer par diverses productions
artistiques et culturelles.
 Transmettre ses idées, communiquer des émotions; permettre la rencontre entre le
public et la culture…
OBJECTIFS
Ces professionnels doivent :
- concevoir des bâtiments et des structures
- imaginer et réinventer les espaces de vie et les objets qui les composent, qu’il s’agisse
d’accessoires, d’objets décoratifs ou utilitaires
- travailler la matière de manière artisanale pour créer di érentes pièces
Pour cela, les actions principales sont l’analyse de la demande, la réalisation de plans,
de croquis, de dessins techniques, la sélection des matières premières, des couleurs, des
formes, la création de collections…
L’artisan imagine et réalise des objets décoratifs et/ou utilitaires en cuir, en tissu, en métal,
en pierre, en verre, en terre cuite, en grès, en faïence, etc.
Il choisit ses matières premières, les travaille, les façonne et les décore, au moyen de di é-
rentes techniques et outils, afin d’obtenir des créations originales.
Les principaux objectifs de ces métiers sont :
- de mêler l’art, la technologie et les sciences pour créer des produits multimédias au moyen
de techniques numériques
- d’associer des contenus et des supports divers, dans un objectif d’interactivité ; traiter,
manipuler et transférer des données
- de di user des productions…
Ces artistes utilisent le dessin, la peinture, la sculpture, la photographie ou de multiples
autres techniques et technologies plastiques et visuelles pour concevoir, réaliser et di user
des œuvres.
CINEMA, RADIO & TELEVISION
Ces communicants participent à une production cinématographique, télévisuelle ou radio-
phonique ; ils utilisent les médias que sont le cinéma, la télévision et la radio pour trans-
mettre des messages à un large public.
Ils manient l’image mais aussi le son ou l’éclairage ; ils travaillent en équipe et collaborent
pour réaliser un produit fini dans les délais impartis.
CULTURE
Architecture, décoration & design / Artisanat / Arts numériques / Arts plastiques &
visuels / Cinéma, radio & télévision / Cirque, arts forains & de la rue / Lettres / Mode /
Musique & danse / Organisation & encadrement / Patrimoine / Technique & métiers de
l’ombre / Théâtre
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LETTRES
Les missions de ces professionnels sont :
- d’exprimer des idées, d’inventer des histoires
- de produire des textes via di érents médias
- d’analyser et critiquer des productions
- de transmettre et les di user, à l’écrit ou à l’oral
- d’étudier la langue française ou des langues étrangères
- de jouer avec les mots
- de manipuler les livres
- etc.
MODE
Du dessin ou croquis à la réalisation manuelle ou à l’aide de machines, en passant par les
choix de couleurs, matières…
Les tâches de ce domaine sont multiples : créer des tissus, des matières ; concevoir, fabriquer
ou retoucher des vêtements ou accessoires, sur mesure ou en grande quantité ; promouvoir
et di user les produits, définir les tendances, etc.
MUSIQUE & DANSE
Les musiciens et les danseurs étudient et utilisent les di érents styles musicaux ; expriment
leurs émotions, transmettent un message ou créent une ambiance à l’aide d’instruments, de
leur voix ou de leur corps. Ils peuvent aussi fabriquer des instruments ; créer des chorégra-
phies, des compositions ; etc.
ORGANISATION & ENCADREMENT
Ces professionnels ont pour objectif de permettre la rencontre entre le public et la culture
via la programmation, la communication, l’animation, la formation ou encore la gestion et
la coordination d’événements mais aussi choisir et analyser des productions ; concevoir des
campagnes et des supports de di usion ; etc.
PATRIMOINE
Ces métiers permettent d’étudier et de conserver le patrimoine culturel ; de mettre en valeur
et de transmettre des connaissances sur le patrimoine en organisant des expositions, des
animations, des conférences mais également d’identifier le style et la valeur d’objets anciens ;
restaurer des objets d’art, etc.
TECHNIQUE & METIERS DE L’OMBRE
Dans les coulisses, en régie ou en studio, avant, pendant et après les productions, ces techni-
ciens s’assurent du bon déroulement d’un spectacle, d’un numéro, d’une émission, etc.
THEATRE
Utiliser l’art vivant qu’est le théâtre pour exprimer des idées, faire passer des émotions à un
public, que ce soit sur scène, par une interprétation ou en amont, à la création, la rédaction,
la mise en scène, la scénographie… voici l’univers théâtral !
Exemples de métiers (suite)
■ libraire
■ mannequin
■ maquilleur/maquilleuse
■ maroquinier/maroquinière
■ médiateur culturel/médiatrice
culturelle
■ metteur/metteuse en scène
■ monteur/monteuse de chapiteau
■ musicien-ne
■ nez
■ orfèvre
■ organisateur/organisatrice
d’événements
■ parfumeur/parfumeuse
■ peintre
■ peintre en bâtiment, en décora-
tion
■ photographe
■ projectionniste
■ professeur-e (d’art dramatique,
d’arts plastiques, de chant, de
danse, de musique…)
■ réalisateur/réalisatrice
■ régisseur/régisseuse de
spectacles
■ relieur/relieuse
■ restaurateur/restauratrice de
meubles
■ scripte
■ sculpteur/sculpteuse sur bois
■ styliste de mode
■ tapissier-garnisseur/tapissière
garnisseuse
■ tailleur/tailleuse de pierre
■ technicien-ne du son
■ technicien-ne des e ets spéciaux
■ tisserand-e
■ traducteur/traductrice
■ urbaniste
■ verrier/verrière
■ webdesigner
■ etc.
CIRQUE, ARTS FORAINS & DE LA RUE
Ces artistes itinérants e ectuent des numéros originaux présentant un art en particulier ou
intégrant plusieurs disciplines, en vue de séduire et divertir un public. Il s’agit aussi de conce-
voir une programmation ; s’entraîner quotidiennement physiquement pour développer son
adresse ; mettre en place le matériel et assurer la chorégraphie, les costumes et la technique
du spectacle.