
 
Niveau 2 
1) Repasser en rouge le motif élémentaire 
2) Déterminer la période 
3) Déterminer la fréquence 
4) Déterminer le rythme cardiaque du patient 
1er aide : d’après l’échelle quand on se déplace d’un carreau horizontalement il s’écoule 0,5 s 
2e aide : la période est la durée du motif élémentaire 
3e aide : La fréquence en hertz est l’inverse de la période en seconde 
4e aide : Pour passer d’une fréquence en hertz au rythme cardiaque en battements par minute, 
il suffit de multiplier la 1ere valeur par 60 
 
 
Niveau 3 : 
 1) Repasser en rouge le motif élémentaire 
2) Déterminer la période (T) en seconde 
3) Quelle formule mathématique relie la fréquence (f) en hertz à la période (T) en 
seconde 
4) Déterminer la fréquence (f) en hertz 
5) Déterminer le rythme cardiaque du patient en battements par minute, 
 
1er aide : Le motif élémentaire est la plus petite partie de la courbe qui se répète. 
 2e aide  d’après l’échelle quand on se déplace d’un carreau horizontalement il s’écoule 0,5 s 
 
 
          0      0,5s    1s     1,5s    2s     2,5s    3s     3,5s    4s    4,5s    5s     5,5s     6s 
3e aide : la période est la durée du motif élémentaire 
4e aide : La fréquence (f) en hertz est l’inverse de la période (T) en seconde (f=1/T) 
5e aide : Pour passer d’une fréquence en hertz au rythme cardiaque en battements par minute, 
il suffit de multiplier la 1ere valeur par 60