Niveau 2
1) Repasser en rouge le motif élémentaire
2) Déterminer la période
3) Déterminer la fréquence
4) Déterminer le rythme cardiaque du patient
1er aide : d’après l’échelle quand on se déplace d’un carreau horizontalement il s’écoule 0,5 s
2e aide : la période est la durée du motif élémentaire
3e aide : La fréquence en hertz est l’inverse de la période en seconde
4e aide : Pour passer d’une fréquence en hertz au rythme cardiaque en battements par minute,
il suffit de multiplier la 1ere valeur par 60
Niveau 3 :
1) Repasser en rouge le motif élémentaire
2) Déterminer la période (T) en seconde
3) Quelle formule mathématique relie la fréquence (f) en hertz à la période (T) en
seconde
4) Déterminer la fréquence (f) en hertz
5) Déterminer le rythme cardiaque du patient en battements par minute,
1er aide : Le motif élémentaire est la plus petite partie de la courbe qui se répète.
2e aide d’après l’échelle quand on se déplace d’un carreau horizontalement il s’écoule 0,5 s
0 0,5s 1s 1,5s 2s 2,5s 3s 3,5s 4s 4,5s 5s 5,5s 6s
3e aide : la période est la durée du motif élémentaire
4e aide : La fréquence (f) en hertz est l’inverse de la période (T) en seconde (f=1/T)
5e aide : Pour passer d’une fréquence en hertz au rythme cardiaque en battements par minute,
il suffit de multiplier la 1ere valeur par 60