La cellule - Espace Pédagogique Claroline

Cours biologie cellulaire
Licence 1ère année
2008-2009
UE FLBI 101
Série SVT1, premier
semestre
Accueil
Introduction
COURS DE BIOLOGIE
CELLULAIRE
2008-2009
Unité d’enseignement FLBI 101
Série SVT1
Rendez-vous tous les lundis de 8h
à 9h30
Amphi 5.02
semestre 1
Université Montpellier 2
PRÉSENTATION
1- L’ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE / COURS de
BIOLOGIE CEL. : 5 séries SVT / BIO / STE
Guy Charmentier(PR) Paul Mangeat (PR)
Geneviève Nègre(MC) - Patricia CucciMouillot (MC)
Olivier Thaler(MC)
C. Jay-Allemand (PR)
+ MC, PRAG, ATER (Post-doc) et Moniteurs
(thésards) => TD et TP
!Enseignant-chercheurs / Profession
Coordonnées :
- Tél: 0467143612 Labo BPV Bât. 15, 3ème
- Mèl: [email protected]
2- COURS = 1 polycopié + 1 série de
fichiers au format pdf / Site web + 1 cours
en amphi + TD / TP + livres à consulter +
Contacts avec vos Enseignants-Chercheurs
de l’UM2 / Laboratoires
Site Web:http:/www.ufr.univ-montp2.fr/
http:/www.bioch-physiol.univmontp2.fr/Support%20de%20cours.htm
Livres à consulter:
-J.C. Callen, 1999. Biologie Cellulaire.
Ed. Dunod
-P. Cau & R. Seïte. Cours de Biologie
Cellulaire. Ed. Ellipses
Examens
Apprendre à schématiser, légender et
commenter les schémas du cours !
Examen et notation
Écrits : QCM et 1 épreuve de 2h en janvier 2009
corrigée et notée par l’enseignant de la Série
Une bonne copie c’est :
Un plan clairement énoncé et suivi
Une présentation soignée
Des schémas clairs et bien annotés
Des paragraphes explicatifs simples et précis
D’utiliser les bons termes
D’éviter d’écrire des erreurs grossières
Une à deux copies doubles maxi
TP/TD : Contrôle continu et épreuve de 3h en
décembre 2007
-
Dessins et légendes soignés
Commentaires synthétiques
Autres remarques
Objectif n°1!
LICENCE Sciences et techniques
Mention BIOLOGIE
ULBI 101 : BIOLOGIE CELLULAIRE 1
1ère ANNEE, 1er SEMESTRE
2008-2009
Travaux dirigés et travaux pratiques
Tous les étudiants doivent suivre l’ensemble des
travaux pratiques (TP) et des travaux dirigés
(TD), y compris les redoublants
Il n’y a AUCUN REPORT DE NOTES DE
TP/TD quelle que soit la note obtenue au cours
de l’année 2007/2008 sur l’année en cours
Les groupes de TP seront signalés par internet,
mis sur le site web UFR et affichés au tableau
Seules les permutations d’un groupe à l’autre
justifiées seront acceptées
Le début des enseignements pratiques et dirigés
- TD : à partir du 13 Octobre (6 séances, 1,5h)
- TP : à partir du 20 Octobre (5 séances, 3h)
Affichage : extrémité du Bâtiment 4
LES 3 MISSIONS DE L’UNIVERSITÉ :
1- Former les jeunes chercheurs de
demain.
2- Former les futurs enseignants de
collèges, lycées, écoles et universités.
3- Vous adapter au monde de
l’entreprise / projets prof. R & D
Enquête récente de l’OCDE 2006
(http:/www.oecd.org/topicstatsportal/)
-Les rémunérations en Europe des diplômés
universitaires sont bien supérieures à ceux
qui n’ont qu’un bac en poche
-Les probabilités de trouver un travail sont
très supérieures lorsqu’on est diplômé
-Les employeurs recherchent les diplômés
Bac + 2 et > !
Autre réflexion :
Nous ne sommes pas assez
savants ni vous, ni moi, pour
tout analyser …
Nous allons jeter, dans cette
étrange « caverne », un simple
regard de profane. Un regard
candide. Le regard de
quelqu’un qui ne prétend pas
savoir pourquoi quand on lui a
expliqué comment !
René Barjavel
La faim du tigre, 1966
PLAN GÉNÉRAL
25,5 h de cours / 17 créneaux d’1h30
8 chapitres
Quelques théories
Près de 10 concepts
1-Origine de la vie
2-Évolution cellulaire
3-Membranes et paroi
4-Cytosquelette
5-Organites
6-Cycle cellulaire
7-Machineries
8-Ouvertures / Disciplines de la
biologie et approche intégrative
Références de livres et de sites Web
http://www.univ-montp2.fr/
bioch-physiol/Support%20de%20cours.htm
Les enjeux de la
biologie cellulaire
• Hier, comprendre la cellule vivante à
travers la description de son
organisation, l’identification de ses
molécules constituantes et l’étude des
propriétés de chacune de ces
molécules
• Aujourd’hui, la nécessaire prise en
compte des environnements cellulaires
/ Facteurs extra-cellulaires, quantification des processus, étude cinétique
et surtout les interactions ADNProtéines, protéines-protéines, …
• Demain, l’intégration des données via
la modélisation informatique et la
cellule artificielle ? Développement de
modèles mécanistes et récemment de
modèles dits « Structure-Fonction »
Comparaison entre Animal et Végétal ?
- Plante = Vaste surface fixe aérienne et
souterraine pour un volume modeste : Pour un
arbre de 40 m de haut, sa surface externe est de 1 ha, sa
surface interne (poches sous-stomatiques) de 30 ha et sa
surface racinaire de 130 ha !
- Animal = Une symétrie bilatérale avec une
double polarité. Plante = Une symétrie radiale
avec une seule polarité verticale pour les
plantes. Toute forme dépend de la gravité, de l’espace et de
la taille des organismes. Adaptation à la fixité chez les
végétaux => Diversité des biomolécules.
- Embryogenèse finie chez l’animal et indéfinie
chez le végétal (due à l’activité de ses méristèmes =>
gigantisme de certaines plantes).
- Développement coloniaire et immortalité chez
les végétaux (bourgeons indivisibles + reproduction
végétative). Individus «égoïstes» chez les animaux
Unité fonctionnelle =>
Cellule, commune à tous
les organismes
Comparaison entre Animal et Végétal ?
- Plante = Vaste surface fixe aérienne et
souterraine pour un volume modeste : Pour un
arbre de 40 m de haut, sa surface externe est de 1 ha, sa
surface interne (poches sous-stomatiques) de 30 ha et sa
surface racinaire de 130 ha !
- Animal = Une symétrie bilatérale avec une
double polarité. Plante = Une symétrie radiale
avec une seule polarité verticale pour les
plantes. Toute forme dépend de la gravité, de l’espace et de
la taille des organismes. Adaptation à la fixité chez les
végétaux => Diversité des biomolécules.
- Embryogenèse finie chez l’animal et indéfinie
chez le végétal (due à l’activité de ses méristèmes =>
gigantisme de certaines plantes).
- Développement coloniaire et immortalité chez
les végétaux (bourgeons indivisibles + reproduction
végétative). Individus «égoïstes» chez les animaux
Unité fonctionnelle =>
Cellule, commune à tous
les organismes
Comparaison entre Animal
et Végétal
Unité
fonctionnelle =>
Cellule,
commune à tous
les organismes
COURS de
Bio Cell
ORGANISME <=> TISSUS <=>
CELLULES
Plan du cours du 15 / 09 / 08
1-Origine de la vie et molécules du vivant
1.1-Les êtres vivants face au monde minéral
- Composition élémentaire de la matière
- Les atomes sont les mêmes
- Pas de force vitale !
- Comment définir un organisme vivant ?
1.2-Organisation structurale hiérarchique
- De la molécule => à l’écosystème
- De la cellule => aux molécules
- Principales molécules organiques
- Nbre total de molécules/cellule et constituants
1.3-Caractéristiques fondamentales de la vie
1.4-Bref historique de la Bio. Cel. et des techniques
2-Diversité des formes cellulaires
- Qu’est-ce qu’une cellule ?
- Des procaryotes aux eucaryotes
- Notion d’évolution cellulaire
Ce qu’il faut retenir …
Monde minéral / Êtres vivants
Biosphère
Cellules a & v
0,2 %
C
10 - 20 %
0,9
H
9
50
O
60 - 80
0,03
N
1 - 5
+ Êtres manifestent des propriétés
étonnantes …
+ Les atomes sont les mêmes => des
molécules «!inanimées!»
+ Il n’existe pas de forces vitales !
«!Esprit vitaliste!» du XIXè
+ Quelles sont les raisons pour qu’un
organisme soit vivant ? =>
La frontière ne passe pas simplement
entre le minéral et l’organique car il
est possible de fabriquer les macromolécules => Niveau organisationnel?
En effet, chez les êtres vivants:
- Nombre de molécules très élevé,
- Complexité très grande, haut niveau
d’organisation,
- Propriétés dynamiques / physiologie
cellulaire => 3 fonctions essentielles:
1- Accroissement et renouvellement de la
matière sèche / chaque individu
2- Reproduction et évolution / Générations
3-Capacités de réaction / réseaux d’interactions à toutes les niveaux => Survie !
=> Phénomènes de la vie
- Nbre de types cellulaires : 200 chez les animaux
et seulement 40 chez les végétaux
+ Utilisation de l’énergie de l’environnement
+ Métabolisme: transformation des molécules
exogènes, synthèse des macro-molécules /
fonctions, stockage d’ATP / liaisons chimiques
+ Homéostasie et auto-assemblage
Plan du cours du 22 / 09 / 08
1-Origine de la vie et molécules du vivant
1.1-Les êtres vivants face au monde minéral
- Composition élémentaire de la matière
- Les atomes sont les mêmes
- Pas de force vitale !
- Comment définir un organisme vivant ?
1.2-Organisation structurale hiérarchique
- De la molécule => à l’écosystème
- De la cellule => aux molécules
- Principales molécules organiques
- Nombre total de molécules/cellule et constituants
1.3-Caractéristiques fondamentales de la vie
1.4-Bref historique de la Bio. Cel. et des techniques
2-Diversité des formes cellulaires
- Qu’est-ce qu’une cellule ?
-Des procaryotes aux eucaryotes
- Notion d’évolution cellulaire
!xemple "#$ne Organisa%o&
'(ucturale hi)rarchiqu*
ATOMES
Molécule d’un pigment :
la chlorophylle
Chloroplaste
Cellules et chloroplastes
Tissus foliaires
Feuilles d’un
arbre
Écosystème
forestier
ORGANISME <=> TISSUS <=>
CELLULES
Hiérarchie des ultrastructures cellulaires (p3)
Molécules
Cellule
végétale
Notion de structure et de fonction
Et le tableau en bas de la page 3 …
Composition chimique et
liaisons moléculaires (p4)
• Cellules = 90% d’eau / liaisons H
• Le reste exprimé en pourcentage de poids
sec est approximativement de:
– 50% protéines
– 15% glucides
– 15% acides nucléiques
– 10% lipides
– 10% autres
Ceci pour la cellule animale …
! Les biomolécules et leurs fonctions =>
Macromolécules
Exemple : ARN polymérases …
! Les différents types de liaisons
Molécule d’eau
Dipolaire
Protéine
Liaisons faibles pouvant s’établir
au sein d’une macromolécule telle
qu’une protéine ou entre
molécules (ex: l’eau)
ARN polymérase
(Sillon)
(Rabat)
(Queue
d’orientation)
Liaisons chimiques
1- Celles définies entre atomes
- Liaisons covalentes fortes (C-C)
Longueur Force
. (nm)
(kcal/mol)
0,15
90
+ Liaisons ioniques
0,25
3
+ Ponts hydrogènes
0,30
1
0,35
0,1
- Liaisons faibles
+ Forces hydrophobes
+ Forces de van der Waals
2- Exemples de liaisons formant les macromolécules
- Ponts hydrogènes R-H---R et liaisons ioniques
- Ether R-O-R et thioether R-S-R
O
- Ester R-C-O-R
- Phosphodiester R-PO4-R
- Peptidique R-CO-NH-R
- N-glycosidique R-N-CH-R
- Pont disulfure R-S-S-R
R = une
molécule
donnée
Les protéines (p9-12)
• Molécule de base: l’acide aminé
.
(a.a.)
/ L ou D
• Classification des 20 aa / R:
" Polaire = Hydrophile
! faiblement ionique
! ionique
" Apolaire = Hydrophobe
! aliphatique
! cyclique
R: La cystéine est impliquée dans les
ponts S=S intra- et inter-moléculaires
Peptides et polypeptides
! Liaison peptidique (amide):
"#
"+
La liaison peptidique est polarisée: liaisons H!
Orientation: N term -aa1-aa2 … aan -C term
Les protéines:
des structures I à IV
• Structure primaire:
! Enchaînement des a.a. du polypeptide
• Structure secondaire:
! Repliements dus aux liaisons hydrogènes
intra-moléculaires (CO/HN) des
polypeptides en:
Hélice $
Feuillets plissés %
:O
H:
:C
:N
• Structure tertiaire:
! Ponts S=S intra- ou inter- moléculaires
! Interactions avec l’environnement
cellulaire: chaperons, modifications
post-traductionelles, etc.
III
IV
• Structure IVre
! Association entre sous-unités protéiques,
apports d’hèmes (ex: Fe), pontages lipidiques
ou glucidiques (Glyco- et lipoprotéines).
NON! La fonction d’une protéine n’est pas
entièrement déterminée par sa structure I,
c.a.d par l’enchaînement des acides aminés
constitutifs de son polypeptide.
L’environnement …
Protéine
Complexe protéique
Notion de
sous-unités
Les Glucides (p5-6)
• Molécules de base: oses
Aldéhyde ou cétone + fonctions
alcools primaire ou secondaire
Souvent des HEXOSES, Pentoses
cycliques, parfois structures linéaires
+ Stéréo-Isomérie
• Macromolécules: polyoses ou
polysaccharides
Diversité des liaisons, linéaires ou
branchées
• Fonctions cellulaires: énergie
métabolique (Glucose, amidon,
glycogène), molécules de l’identité
cellulaire (reconnaissance, adhésion,
tissu), structurale (cellulose)
C3
Glucides
= Oses
Ribose
C5
C3
Désoxyribose
C6
Amidon
Glycogène
Cellulose
La cellulose est un %-1-4 glucane.
Structure cristalline formée de microfibrilles
(2000 monomères) de diamètre (20 à 30 nm).
Les Lipides (p7-8)
- Les acides gras saturés ou
insaturés courants en C16, C18
- Les triglycérides (le beurre)
Ester d’acides gras et du glycérol
=> Fonction de réserve énergétique
• Les phospholipides
(Phosphatidylcholine)
Ester d’acides gras et du glycérol
+ Phosphatidyl-X
=> Fonction structurale (membrane)
• Les stéroïdes (cholestérol)
=> Fonctions structurale et hormonale
Propriété d’auto-assemblage
Amphiphilie => MICELLE
Liposomes
Les acides nucléiques (p13-15)
• Nucléosides =
Dans l’ARN, UMP
remplace TMP
base + ribose (ARN)
base + 2-désoxyribose (ADN)
• Nucléotide =
nucléoside + phosphate(s)
! Les bases sont polarisées: liaisons H!
AMP
ADN P
GMP
ARN
5’
4’
3’
1’
2’
TMP
2 liaisons H
P
CMP
Guanosine 3 liaisons H Cytidine
Polynucléotides
3’
5’
5’
3’
L’appariement (ou hybridation) dû
aux liaisons hydrogènes impose l’
antiparallélisme des 2 chaînes de l’ADN.
Cellule procaryote
Cellules eucaryotes
p18
Tableau: Nombre de molécules par
type cellulaire et par constituant
EAU IONS i ARN Protéines Lipides
4 1010 2,5 108 4,6 105 3,6 106 2,5 107
B
H
4,2
X 1000
1013
2,4
1011
1,5
108
2,5
109
2,5 1010
B= Bactérie
H= Hépatocytes d’homme
Plan du cours du 24 / 09 / 05
1-Origine de la vie et molécules du vivant
1.1-Les êtres vivants face au monde minéral
- Composition élémentaire de la matière
- Les atomes sont les mêmes
- Pas de force vitale !
- Comment définir un organisme vivant ?
1.2-Organisation structurale hiérarchique
- De la molécule => à l’écosystème
- De la cellule => aux molécules
- Principales molécules organiques
- Nombre total de molécules/cellule et constituant
1.3-Caractéristiques fondamentales de la vie
1.4-Bref historique de la Bio Cell et des techniques
2-Diversité des formes cellulaires
- Qu’est-ce qu’une cellule ?
- Des procaryotes aux eucaryotes
- Notion d’évolution cellulaire
Caractéristiques fondamentales de
la vie / organismes uni- et
pluricellulaires:
- Ordre et hiérarchie des éléments /
complexité de la structure
- Reproduction et biogenèse / Anabolismecatabolisme
- Croissance et développement / division,
élongation et différenciation
- Utilisation et conversion de l’Énergie
pour assurer les " fonctions
- Maintenir l’homéostasie (équilibre
interne d’un organisme)
- Évolution, adaptation face aux facteurs
environnementaux => Notion de plasticité
aux niveaux de la cellule et de l’organisme
entier
•Remarque 1: L’origine des cellules
et donc des organismes résulte de
phénomènes d’auto-assemblage =>
créer des édifices supra-moléculaires
•Remarque 2: Apparition de
nouvelles propriétés à chaque niveau
supérieur
d’organisation
=>
phénomène d’émergence
•Remarque 3: Grande diversité des
organismes vivants peuplant les
écosystèmes => Protistes, mycètes,
végétaux et animaux
•Remarque 4: Êtres = Organisation
structurale hiérarchisée (cas de la
chlorophylle => Forêt)
Bref historique de la biologie
cellulaire et des techniques d’analyse
-1830 : Formulation de la théorie cellulaire par
Dutrochet, Schleiden, Schawnn
-1850 : Formulation de la continuité cellulaire par
Virchow / Division !
-1900 : Description des principales structures
composant la cellule et préparation des premiers
extraits acellulaires de levure par Büchner
-1920 : Développement
cytochimie / coloration
des
techniques
de
-1940 : Utilisation des isotopes / Études
métaboliques et premières images en MEB et
MET par von Ardenne et Porter (com. en 1965)
-1950 : Mise au point des techniques de
fractionnement cellulaire et de purification des
organites par Claude et Brachet
-1960 : Immunolocalisation; 1970; Hybridation in
situ; 1987 : Utilisation de la microscopie confocale
(inventée par Minski en 1961)
1980 à nos jours : Révolution biotechnologique
avec l’avènement de la biologie moléculaire
(étude des gènes et de leur régulation) et des
outils de transgénèse (introduction de gènes
étrangers dans une cellule végétale ou animale)
Remarque 1: Sciences biologiques se définissent
par une approche «! hypothético-déductive!» =>
poser des hypothèses qui sont vérifiées par
l’expérimentation => déduction par interprétation
des résultats / raisonnement (philosophie des
sciences) => Plus de vérité sur le monde
Remarque 2: Réductionnisme, concept rattaché
à l’étude fragmentaire des systèmes biologiques
=> faciliter l’étude et la compréhension de
certains processus (cas de l’ADN décrit par
Watson et Crick en 1953 => Bases chimiques de
l’hérédité / cellule)
Remarque 3: Activité scientifique dans le
domaine de la biologie : 450 000 articles dans
des revues spécialisés / an, à l’échelle mondiale
Plan du cours du 5 / 10 / 05
1-Origine de la vie et molécules du vivant
1.1-Les êtres vivants face au monde minéral
- Composition élémentaire de la matière
- Les atomes sont les mêmes
- Pas de force vitale !
-Comment définir un organisme vivant ?
1.2-Organisation structurale hiérarchique
- De la molécule => à l’écosystème
- De la cellule => aux molécules
- Principales molécules organiques
- Nombre total de molécules/cellule et constituant
1.3-Caractéristiques fondamentales de la vie
1.4-Bref historique de la Bio Cell et des techniques
2-Diversité des formes cellulaires
- Qu’est-ce qu’une cellule ?
- Des procaryotes aux eucaryotes
- Notion d’évolution cellulaire
La cellule: base de l’unité et de la
diversité du monde vivant (p17)
Théorie cellulaire (1838, Schleidens & Schwann)
et théorie de l’évolution (Darwin)
! Toute forme vivante est faite de cellules
! Toute cellule dérive d’une cellule pré-existante
Corrolaire: fin de la génération spontanée et du
créationisme.
Unité et diversité structurale
C’est un volume de cytoplasme entouré par une
membrane cytoplasmique et contenant un noyau
et différentes structures. Mais … différenciation
Unité et diversité fonctionnelle
C’est la plus petite organisation moléculaire qui
possède les propriétés du vivant: contrôle des
échanges, métabolisme, croissance et
multiplication. Mais … différenciation
La biologie cellulaire étudie l’organisation
et le fonctionnement de la cellule.
Qu’est-ce qu’une cellule ?
Définition (p17)
*La cellule est la plus petite unité capable de
manifester les propriétés du vivant: elle synthétise
l'ensemble de ses constituants en utilisant les
éléments du milieu extracellulaire, elle croît et se
multiplie.
*La cellule est limitée par la membrane
plasmique. La membrane plasmique est faite d'une
bi-couche de phospholipides peuplée de protéines
glycosylées. Il s'agit d'une barrière dont la
perméabilité est extrêmement sélective.
*La cellule renferme également un certain nombre
d'organites.
*La cellule subit un cycle où alternent deux
grandes phases, la phase d'activité fonctionnelle ou
interphase et la phase de multiplication ou mitose.
Membrane plasmique
La cellule eucaryote
Nous distinguons:
- les Protozoaires formés par une seule cellule
libre, souvent capables de se mouvoir (amibes,
paramécies, Euglènes, levures)
Une Paramécie (Ciliés) (x 250)
- les Métazoaires (animaux, plantes) dont les
cellules sont groupées en tissus épithéliaux,
musculaires, conjonctifs, de soutien [cartilagineux,
osseux], nerveux chez les animaux
Cellules eucaryotes
PLURICELLULAIRES=Métazoaires
• Animaux
• Végétaux
• Champignons
• Algues
UNICELLULAIRE
• Levures
• Protistes
• Algues
Formes de cellules
Bactéries
Pro-érythrocyte
Exoderme de racine
Paramécie
Evolution et tailles des cellules
1,5 Milliards
3,5 Milliards
Procaryotes ! Pas d’organites cellulaires, pas de noyau.
Cellule animale (schéma)
Centrioles
Cellule végétale (MET)
Le jeu des
7 différences
(p18)
LE CYTOPLASME
HYALOPLASME
MORPHOPLASME
CYTOSOL CYTOSQUELETTE
- Solution
- Réseau
aqueuse
microtrabéculaire
- pH = 7
- Filaments
- Homogène
protéiques
- Molécules
solubles
ORGANITES
- Noyau
- Réticulum
endoplasmique
- Appareil de Golgi
- Vacuoles
- Pexoxysomes
- Mitochondries
- Chloroplastes
VOIES
MÉTABOLIQUES
Mitochondrie
Hyaloplasme
Hyaloplasme
Chloroplaste
Origines de la vie cellulaire
On suppose que la vie existait dès
-3,8 Md années, âge des plus
anciennes traces de molécules
organiques, et les premières cellules
ayant laissé des vestiges fossiles sont
datées
de
-3,45
Md
années
(cyanobactéries
découvertes en
Australie occidentale).
Précipités de calcite dûs au métabolisme bactérien
La problématique
1. La théorie de la génération
spontanée est caduque (Pasteur
1860) et Darwin impose l’idée
d’un ancêtre commun de forme
cellulaire simple
2. La théorie de l’ÉVOLUTION veut
que le premier organisme vivant
se soit développé à partir de la
matière inanimée. Au fur et à
mesure qu'il s'est reproduit, il
s'est
transformé
en
des
organismes différents, jusqu'à
donner toutes les formes de vies
sur terre.
3. L'émergence de la vie cellulaire
n’a laissé aucune trace.
Origines des
molécules de la vie
Divers schémas réactionnels aboutissent à
la formation de monomères et
polymères biologiques à partir de
précurseurs plus ou moins simples.
Ils postulent que la genèse a eu lieu dans
des environnements extrêmes :
1.
Composants de l’atmosphère primitive
dissous dans l’eau (CH4, NH3, CO2, SH2,
H2) + Photons, électricité = soupe
primitive ou prébiotique où se forme le
CHON ! (Oparin/Haldane ~ 1890)
2.
Au fond des océans près des sources
hydro-thermales
3.
Provenir de l’espace
Les expériences de S. Miller
(1953)
+ Production de l ’acide cyanidrique HCN
en présence d’NH3
=> Adénine, acides aminés, sucres
Chimie prébiotique!
Les 1ères macromolécules
(Last Universal Common Ancestor)
?
Les protéines sont indispensables pour
la réplication et l'expression des gènes
(ADN) … Et L’ADN est nécessaire
pour la biosynthèse des protéines.
La théorie de l’ARN
On suppose qu'un "monde d'ARN", c'est à
dire une vie utilisant les ARN à la fois comme
matériel génétique et comme catalyseurs, a
précédé l'apparition de cellules comportant
de l'ADN et des protéines.
Pour:
• ARN
Catalytiques
• Virus à ARN
Contre:
• « Fragiles »
• Non autoréplicatif
Origine endosymbiotique
des eucaryotes (p19)
Cellule animale: bactérie pourpre …
Cellule végétale: bactérie bleue (cyanobactérie) …
Ce qu’il faut retenir …
Culture générale
-Apport de la science / Société
-Missions de l’Université / Biologie à Montpellier
-Savoir définir un animal / Végétal
-Organisation structurale hiérarchisée du vivant
-Processus d’auto-assemblage des macromolécules
-Théorie cellulaire endosymbiotique
Examen de fin de semestre
-Distinguer un procaryote d’un eucaryote
-Distinguer cellule animale / cellule végétale
-Structure et fonctions des organites
-Structure, fonctions et propriétés des molécules
-Fonctions et liaisons chimiques / édifices
macromoléculaires
-Interactions entre macromolécules (ADN-Protéine,
protéine-protéine, ARN-protéine, ARN-ARN)
-Intégration des structures et des fonctions / cellule
Frontière biologique p21
=> CONCEPTS Échanges
Communication
Début des TP : Le x octobre 08
Petit matériel pour TP
Matériel de dessin :
- un crayon graphite HB, une gomme, un
double-décimètre
- des feuilles de dessin blanches non
quadrillées
Matériel à dissection : vendu à la corpo
voir affichage salles I/J Bât 4 ou Galtier,
Bastide…
- une pince fine (ex : AA)
- une paire de ciseaux fins
- une aiguille montée ou une aiguille
lancéolée ou des épingles
- un scalpel
- un chiffon en coton