Module « Voies aériennes et respiration 1

Module « Voies aériennes et respiration 1 »
Microsim, système d’enseignement autodirigé
« Ce module comprend cinq cas réalistes vous donnant la possibilité de tester votre
capacité à reconnaître et à traiter des urgences relatives aux voies aériennes et aux
troubles respiratoires telles que l’asthme ou encore l’obstruction des voies aériennes. En
complétant ce module, vous serez sûr de satisfaire les objectifs clés d’apprentissage
comme le choix de la thérapeutique appropriée à l’asthme et le traitement de
l’obstruction des voies respiratoires en suivant vos protocoles. Le compte rendu
intelligent vous permet de vous évaluer et de vous améliorer. »
Techniques principales enseignées :
• Cricothyroïdotomie chirurgicale
• Drain thoracique
• Décompression à l’aiguille
• Ventiler avec un BAVU, deux sauveteurs
• Peak Flow
• Mettre/retirer un masque chirurgical au patient
5 scénarios disponibles :
• Crise d’asthme
• Obstruction des voies respiratoires par un corps étranger
• Arrêt respiratoire dû à une surdose de morphine
• Asthme modéré
• Pneumonie

Module « Arrêt cardiaque 1 »
Microsim, système d’enseignement autodirigé
« Tous ces patients présentent l’urgence cardio vasculaire la plus importante : un arrêt
cardiaque. Ils vont vous aider à vous préparer à des situations auxquelles vous serez
peut être un jour confronté dans la vie réelle. Evaluer et prendre en charge les fonctions
vitales, fournir un soutien cardiovasculaire adéquat, chercher les causes réversibles et
suivre les algorithmes de l’arrêt cardiaque constituent les objectifs majeurs
d’apprentissage dans ce module, classé au niveau débutant. A la fin de chaque cas de
figure, le compte rendu intelligent vous apportera des commentaires pour vous
permettre d’améliorer vos performances à venir. »
Techniques principales enseignées :
• Cricothyroïdotomie chirurgicale
• Drain thoracique
• Décompression à l’aiguille
• Ventiler avec un BAVU, deux sauveteurs
• Manœuvre de Valsalva
• Péricardiocentèse
• Transférer le patient en angioplastie
• Transférer le patient en salle de stimulation interne
• Stimulation (transcutanée)
• Test troponine
5 scénarios disponibles :
• Activité électrique dans pouls (DEM) – Hypovolémie
• Arrêt FV
• Arrêt cardiaque à la suite d’une ischémie myocardique
• Arrêt en FV sans témoin
• Arrêt cardiaque intra-hospitalier en FV/TV avec témoin

Module « Arrêt cardiaque 2 »
Microsim, système d’enseignement autodirigé
« Ce module est une excellente opportunité de tester votre capacité à reconnaître et à
traiter des urgences relatives aux arrêts cardiaques avancés, notamment l’asystole et
l’activité électrique sans pouls, sans un environnement de simulation sûr et cependant
réaliste. En complétant ce module, vous serez sûr d’être au courant des algorithmes et
directives applicables dans ce domaine et d’être capable d’agir dans des conditions
d’urgence les plus stressantes. Le compte rendu intelligent à la fin de chaque cas de
figure vous permet d’évaluer votre performance et de vous améliorer. »
Techniques principales enseignées :
• Critothyroïdotomie chirurgicale
• Drain thoracique
• Décompression à l’aiguille
• Ventiler avec un BAVU, deux sauveteurs
• Manœuvre de Valsalva
• Péricardiocentèse
• Transférer le patient en angioplastie
• Transférer le patient en salle de stimulation interne
• Stimulation (transcutanée)
• Test Troponine
5 scénarios disponibles :
• BAV du troisième degré avec une bradycardie/asystolie grave
• Dissociation électro mécanique (origine : tamponnade cardiaque)
• Asystolie
• Pneumothorax suffocant
• Arrêt cardiaque en TV

Module « Arythmie cardiaque 1 (tachycardie) »
Microsim, système d’enseignement autodirigé
« Dans ce module vous aurez à prendre en charge cinq patients présentant une
tachycardie. Vous aurez ainsi la possibilité de vous assurer que vous êtes capable de
gérer ce type de patients de manière efficace et professionnelle. Vous pouvez vérifier si
vous atteignez les objectifs essentiels de l’apprentissage tels que l’évaluation de la
stabilité cardio-vasculaire d’un patient, la défibrillation et l’utilisation des algorithmes des
tachycardies. Le compte rendu intelligent à la fin de chaque cas vous donnera les
informations qui vous permettront d’apprendre et de vous améliorer. »
Techniques principales enseignées :
• Manœuvre de Valsalva
• Transférer le patient en angioplastie
• Transférer le patient en salle de stimulation interne
• Stimulation (transcutanée)
• Test Troponine
5 scénarios disponibles :
• Tachycardie sinusale secondaire au salbutamol
• Accès de fibrillation auriculaire
• Tachycardie supra-ventriculaire paroxystique
• Tachycardie ventriculaire secondaire à une ischémie myocardique
• Exacerbation aiguë d’une fibrillation auriculaire chronique

Module « Arythmie cardiaque 2 (bradycardie) »
Microsim, système d’enseignement autodirigé
« Déterminer si la bradycardie du patient est symptomatique et/ou stable et la traiter en
conséquence (par exemple par stimulation ou avec les médicaments indiqués) sont les
objectifs majeurs d’apprentissage de ce module. Ces stimulations vont vous donner
l’occasion dans un environnement sûr, de tester votre capacité à reconnaître et à traiter
différents types de blocs cardiaques et de bradycardies. Le compte rendu intelligent à la
fin de chaque cas vous donnera les informations qui vous permettront d’apprendre et de
vous améliorer. »
Techniques principales enseignées :
• Manœuvre de Valsalva
• Transférer le patient en angioplastie
• Transférer le patient en salle de stimulation interne
• Stimulation (transcutanée)
• Test Troponine
5 scénarios disponibles :
• Bloc auriculo ventriculaire du troisième degré (complet)
• Bradycardie secondaire aux béta-bloquants et à l’interaction avec un antagoniste
au calcium
• Bradycardie symptomatique
• Bradycardie asymptomatique
• Bradycardie asymptomatique