Corrigé d`histoire/géo

BREVET BLANC N°1/ Janvier 2014
Histoire-Géographie-Education civique
NOM:
Durée de l'épreuve: 2 heures
Barème: Histoire 13pts
Géographie 13pts
Education civique 10pts
Expression écrite 4pts
Les réponses sont à rédiger directement sur les feuilles qui vous
sont distribuées.

PARTIE 1: Histoire
Question 1: Expliquer les repères qui correspondent aux dates
suivantes: 1905 / Août 1945. 2pts
En 1905, la IIIè République adopte la loi de séparation des
Eglises et de l'Etat qui impose la laïcité de l'Etat et la liberté de
conscience.
Août 1945: les Américains anéantissent les villes japonaise
d'Hiroshima et de Nagasaki au moyen des premières bombes
atomiques, cela contraint le Japon à capituler.
Question 2: Expliquer ce qu'est la pénicilline et pourquoi c'est une
innovation médicale majeure. 1pt
En 1928, la découverte par Alexander Fleming de la pénicilline
débouche sur la production des antibiotiques. Ce médicament
soigne des maladies infectieuses qui étaient parfois mortelles
comme la pneumonie.
Question 3: Citer deux innovations technologiques majeures du
XXème siècle dans le domaine de l'information et de la
communication. 1pt
Au XXème siècle, de nouveaux moyens d'information se diffusent:
la télévision et l'informatique.

Question 4: Dans une réponse développée et organisée, montrer la
violence de masse de la première guerre mondiale pour les
soldats et les civils en utilisant les exemples vus en cours.
4pts
La guerre est d'une violence sans précédent: on utilise de
nouvelles armes industrielles. Les mitrailleuses, les canons et les
obus (responsables de 80% des décès), l'aviation et les armes
chimiques (gaz) transforment le champ de bataille en un véritable
enfer comme le montre la bataille de Verdun en 1916.
Le bilan de la guerre est lourd: 9 millions de soldats tués, 20
millions de blessés et de mutilés. Des Poilus ont décrit l'horreur
des combats et des conditions de vie dans les tranchées. Ils font
l'expérience de la mort et de la peur, du froid, de la boue, des poux,
des rats et des difficultés de ravitaillement. En 1917, des soldats
allemands et français se mutinent (ils refusent d'obéir aux ordres et
de se battre).
Les civils n'échappent pas à la violence de la guerre. Les
bombardements urbains font des milliers de victimes. Dans les
territoires occupés par l'ennemi, des populations sont parfois
massacrées et le rationnement est imposé.
En Octobre 1914, l'empire ottoman engagé aux côtés de
l'Allemagne, accuse les Arméniens (minorité chrétienne vivant
dans l'empire ottoman) de soutenir leurs ennemis. En Juin 1915, le
gouvernement ordonne leur extermination: au moins 1 million
d'entre eux auraient été tués durant ce génocide en 1915-1916.

Affiche pour le congrès du parti communiste de 1934
Question 1: Présenter le document (nature précise, date)? 1pt
Il s'agit d'une affiche de propagande datant de 1934.

Question 2:Qui sont les deux personnages présents sur le
document? Pourquoi sont-ils tous les deux représentés? 2pts
Les deux personnages sont Lénine (en haut à gauche ) et Staline
(en bas à droite). Ils sont représentés car ce sont les deux
dirigeants communistes de l'U.R.S.S de 1917 à 1924 (Lénine) et
de 1924 à 1953 (Staline).
Question 3:Quelles sont les réalisations du régime soviétique qui
sont mises en avant ? Quel aspect du régime soviétique n'est pas
représenté? 2pts
Les réalisations mises en avant sont la Révolution de 1917 et
l'industrialisation et le développement économique de l'U.R.S.S.
L'aspect du régime soviétique qui n'est pas représenté est la terreur
et la répression de ce régime totalitaire.
PARTIE 2: Géographie
Question 1: Expliquer ce qu'est l'espace périurbain. Pourquoi se
développe-t-il? 2pts
L'espace périurbain est l'espace rural proche des villes qui
conserve une apparence de campagne ( champs,bois) mais dont les
habitants travaillent en ville. Il se développe car il est proche des
villes, moins cher que le centre-ville et que de plus en plus de
personnes cherchent un cadre de vie agréable.