1 INTRODUCTION
Il y a un siècle environ, la création de l’univers était un concept que les astronomes ignoraient
en tant que tel. L’idée communément admise était celle d’un univers éternel. En examinant
l’univers, les scientifiques supposèrent qu’il s’agissait simplement d’un agrégat de matière et
s’imaginèrent qu’il n’avait pas de commencement. L’idée de création n’existait pas, c’est-à-
dire celle d’un moment où l’univers et tout ce qu’il contient commence à exister. Ce n’est
qu’après l’avènement de la théorie du « Big Bang » dans les années cinquante que les
astronomes ont admis que l’univers a un début : c’est sa création. Mais cette grandiose
découverte a rendu les astronomes de plus en plus avides de trouver la réponse à une
multitude d’interrogations. Quel est le devenir de notre univers? Quel est le devenir de notre
système solaire et de notre planète en particulier? En examinant l’histoire multimillénaire de
l’homme, on constate que nos ancêtres se posaient aussi des questions similaires, sans
toutefois pouvoir apporter des réponses scientifiques. En ce qui concerne la civilisation
arabo-musulmane, les traditionalistes rapportent de telles interrogations chez les premiers
musulmans du septième siècle. C’est partant de ces faits, que nous nous sommes proposés
d’étudier en toute objectivité dans le Coran, livre saint des musulmans, pour examiner dans
quelle mesure ce livre, datant du septième siècle, abordait ce problème fondamental.
Ce papier est donc une contribution, qui demande à être approfondie, à l’exégèse de ce
document ancien qui, contrairement à ce que l’on pourrait penser, renferme des allusions et
affirmations tout à fait étonnantes et qui méritent d’être examinées en toute objectivité et sans
idées préconçues par tout observateur impartial.
Ce document est organisé comme suit. En section 2, nous parlerons succinctement de
l’époque pré-islamique afin de situer le contexte de la révélation Coranique. La section 3,
constituant le cœur de notre contribution, comporte deux parties. La première traite des
versets se rapportant au système solaire, la seconde s’intéresse aux versets liés à l’univers en
général. En guise de conclusion, nous nous interrogeons sur ce qu’on pourrait déduire au vu
de l’exposé qui a précédé.
2 LE CONTEXTE DE LA REVELATION
Avant l'époque de la révélation (vers 610 après J.C), toute la péninsule arabique baignait
dans l'ignorance et l'obscurantisme. Les habitants du désert menaient une vie très humble et
primitive. On racontait à ce propos que des bandits avaient un jour attaqué une fois une tribu
et pris en otage la fille du chef. Ces bandits avaient chargé un complice d'échanger la fille
contre une rançon. Ce dernier proposa au père 100 chameaux. Par la suite, ses compagnons
lui ont reproché de n'avoir pas demandé plus de chameaux, surtout que le chef de la tribu
était connu pour sa richesse. Et le rançonneur de répondre tout simplement qu'il ne savait pas
qu'il existait un nombre supérieur à 100.
Autre fait témoignant de l'ignorance des habitants de la péninsule arabique est l'enterrement
des fillettes vivantes. Dès l'avènement de l'ère islamique, Dieu a mis en garde les gens contre
de telles pratiques.
- Sourate 81, versets 8-9
"... et quand on demandera, à la fillette enterrée vivante : “Pour quel péché a-t-elle été
tuée ?”."