Questions sur le laboratoire + dossier MITOSE - CARYOTYPE 1. Pouvoir représenter l’évolution au cours du temps du nombre d’ADN par cellule et nommer les 2 sauts (de 1 ADN à 2 ADN puis 2 ADN à 1 ADN pour chaque saut : nom + temps nécessaire) 2. Quels sont les 2 niveaux de rôles du patrimoine génétique ? Cite et explique brièvement. 3. Qu’est-ce qu’un gène ? 4. Cite les 3 rôles de la mitose (citer : 2 positifs et 1 négatif) 5. Quels sont les noms des stades successifs d’un organisme depuis 1 cellule jusqu’à sa taille adulte. 6. Qu’est-ce qu’une cellule souche. 7. Complète un schéma d’une cellule souche et ses filles sur plusieurs générations (nom sur cellules et flèches) 8. Quand apparaît un cancer ? 9. Qu’est-ce qu’une tumeur primaire ? 10. Qu’est-ce qu’une métastase ? 11. Quels sont les 2 choix de vie pour une cellule fille ? Cite. 12. Qu’est-ce que le cycle cellulaire ? Représente-le schématiquement avec ses 2 grandes phases. 13. Quelles sont les sous-phases de l’interphase ? Nom + ce qui s’y déroule. 14. Savoir reconnaître un schéma d’une phase de la mitose + justification + légende 15. Comment obtient-on un caryotype ? 16. Qu’est-ce qu’un caryotype ? 17. Représente des chromosomes homologues, schématise les avec un exemple de contenu et explique. 18. Chez qui (2 catégories de personnes) et pour chacun pourquoi réalise-t-on un caryotype ? 19. Pouvoir lire un caryotype (sexe et détection d’anomalie précise : trisomie ou translocation)