
Questions sur le laboratoire + dossier MITOSE - CARYOTYPE 
1. Pouvoir représenter l’évolution au cours du temps du nombre d’ADN par cellule et nommer les 
2 sauts (de 1 ADN à 2 ADN puis 2 ADN à 1 ADN  pour chaque saut : nom + temps nécessaire) 
2. Quels sont les 2 niveaux de rôles du patrimoine génétique ? Cite et explique brièvement. 
3. Qu’est-ce qu’un gène ? 
4. Cite les 3 rôles de la mitose (citer : 2 positifs et 1 négatif) 
5. Quels sont les noms des stades successifs d’un organisme depuis 1 cellule jusqu’à sa taille 
adulte. 
6. Qu’est-ce qu’une cellule souche. 
7. Complète un schéma d’une cellule souche et ses filles sur plusieurs générations (nom sur 
cellules et flèches) 
8. Quand apparaît un cancer ? 
9. Qu’est-ce qu’une tumeur primaire ? 
10. Qu’est-ce qu’une métastase ? 
11. Quels sont les 2 choix de vie pour une cellule fille ? Cite. 
12. Qu’est-ce que le cycle cellulaire ? Représente-le schématiquement avec ses 2 grandes phases. 
13. Quelles sont les sous-phases de l’interphase ? Nom + ce qui s’y déroule. 
14. Savoir reconnaître un schéma d’une phase de la mitose + justification + légende 
15. Comment obtient-on un caryotype ? 
16. Qu’est-ce qu’un caryotype ? 
17. Représente des chromosomes homologues, schématise les avec un exemple de contenu et 
explique. 
18. Chez qui (2 catégories de personnes) et pour chacun pourquoi réalise-t-on un caryotype ? 
19. Pouvoir lire un caryotype (sexe et détection d’anomalie précise : trisomie ou translocation)