1 /Petite histoire d`Internet septembre 1969 : Deux ordinateurs de l

1 /Petite histoire d'Internet
septembre 1969 : Deux ordinateurs de l'université de la Californie (UCLA) échangent des
informations grâce à un câble de liaison mesurant quelques mètres de long. c'est le point
de départ d'une mise en réseau d'ordinateurs.
1972 : Le réseau Internet prend de l'ampleur avec la création des premières adresses
email qui permettent alors de localiser les systèmes sur le réseau.
1989 : Le Centre européen de recherche nucléaire met en ligne la première page Web.
1994 : Création du premier navigateur commercial, Netscape Navigator. Il sera longtemps
plébiscité par les internautes avant l'arrivée d'Internet Explorer à la fin des années 1990,
puis des autres navigateurs, Mozilla firefox, Opéra, Chrome... Ouverture d'Internet au
public.
2 / Internet, c'est quoi ?
C'est un ensemble de sites, qui contiennent une ou plusieurs pages, et qui sont
hébergés sur des « serveurs », des ordinateurs dédiées à l’hébergement des sites.
Ces serveurs sont regroupés dans des « data centers », un peu partout dans le
monde.
Google
datacenter
Les sites sont crées dans des langues particulières, le html ou le php. On appelle
codage le fait d'écrire des pages dans ces « langues ».
C. Finali
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Exercice :
Voici
un
lien :
http://www.auvergnecentrefrance.com/decouvertes/patrimoi/roman/basilique-notre-dame-du-port.html
Va sur la page.
Fais un « clic droit », puis clique sur « code source de la page » : c'est du langage html !
Que remarques-tu ?
*
*
*
*
3/ Faire une recherche
Exercice : trouver les horaires de visite de la basilique Notre Dame du Port
Quel outil as-tu utilisé ?
…............................................................................................................................................
...............
Pourquoi celui-là ?
…............................................................................................................................................
…............................................................................................................................................
…............................................................................................................................................
Et qu'as-tu fait alors ?
…............................................................................................................................................
…............................................................................................................................................
…............................................................................................................................................
4 / La bonne démarche
4.1/ Avant de se ruer à l'ordinateur !
Tous les sites internet fonctionnent avec des « mots clefs », des mots choisis par le
concepteur du site, pour déterminer et préciser de quoi parle le site internet.
Bien sûr, on ne peut pas deviner exactement tous les mots clefs dont le webmestre
s'est servi. Mais on peut en trouver une partie en... réfléchissant.
Il faut donc savoir ce que l'on cherche, de quoi on a besoin.
C. Finali
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Des mots peuvent avoir deux sens : si je demande jaguar cela peut être :
*
*
donc il faudra préciser dans la recherche....
4.2/ Les moteurs de recherche
On appelle moteur de recherche, un outils qui sert à compulser (fouiller) toutes les
pages d’Internet, à la recherche des mots-clefs. Ils fonctionnent tous grâce à une formule
mathématique, qu'on appelle un algorithme. Chacun a le sien, c'est pour cela que les sites
n'apparaissent pas forcément dans le même ordre.
Exercice : effectue la recherche horaire visite Notre Dame du Port avec les moteurs
de recherche suivants :
https://www.google.fr/?gfe_rd=cr&ei=TcxQVMzfD6aA8QezsoGwBQ
http://www.bing.com
http://www.exalead.fr/search/
Google est-il forcément le plus rapide, le plus efficace ?
…............................................................................................................ c'est surtout le plus
connu, car il fait de la publicité et vend des espaces publicitaires (et à une époque il était
révolutionnaire).
Quand on utilise un moteur de recherche, avec nos mots clef, on formule une
requête. Il ne sert à rien de poser des questions, le moteur de recherche n'a pas de
cerveau (et chez google, le « ? » signifie qu'il manque une lettre, par exemple « Notre
Dame du Por? » si l'on est pas sûr de l'orthographe.
Si vous avez plusieurs choses à chercher, par exemple pour faire un exposé sur
Notre Dame du Port, cela ne sert à rien de reposer votre requête pour chaque élément :
en lisant les textes de 2 ou 3 sites sélectionnés, vous devriez arriver à trouver toutes les
réponses.
Pour faire une recherche de localisation ou d'image par exemple, on utilise les
fonctions avancées : il est inutile de taper Notre Dame du Port image...
Nous avons abordé les aptitudes B2I suivantes :
4.1.2 : J’utilise les principales fonctions d'un moteur de recherche.
4.2.1 : J’identifie les publicités ciblées ou contextuelles d'une page web.
4.2.2 : Je garde un regard critique sur la pertinence des données prélevées.
C. Finali
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Corrigé
1 /Petite histoire d'Internet
septembre 1969 : Deux ordinateurs de l'université de la Californie (UCLA) échangent des
informations grâce à un câble de liaison mesurant quelques mètres de long. c'est le point
de départ d'une mise en réseau d'ordinateurs.
1972 : Le réseau Internet prend de l'ampleur avec la création des premières adresses
email qui permettent alors de localiser les systèmes sur le réseau.
1989 : Le Centre européen de recherche nucléaire met en ligne la première page Web.
1994 : Création du premier navigateur commercial, Netscape Navigator. Il sera longtemps
plébiscité par les internautes avant l'arrivée d'Internet Explorer à la fin des années 1990,
puis des autres navigateurs, Mozilla firefox, Opéra, Chrome... Ouverture d'Internet au
public.
2 / Internet, c'est quoi ?
C'est un ensemble de sites, qui contiennent une ou plusieurs pages, et qui sont
hébergés sur des « serveurs », des ordinateurs dédiées à l’hébergement des sites.
Ces serveurs sont regroupés dans des « data centers », un peu partout dans le
monde.
Google
datacenter
Les sites sont crées dans des langues particulières, le html ou le php. On appelle
codage le fait d'écrire des pages dans ces « langues ».
C. Finali
4/6
Exercice :
Voici
un
lien :
http://www.auvergnecentrefrance.com/decouvertes/patrimoi/roman/basilique-notre-dame-du-port.html
Va sur la page.
Fais un « clic droit », puis clique sur « code source de la page » : c'est du langage html !
Que remarques-tu ?
* les lignes sont numérotées
* le codage est en anglais
* il y a des <> : on appelle cela des balises
* ligne 8 : keywords : mots clefs....
3/ Faire une recherche
Exercice : trouver les horaires de visite de la basilique Notre Dame du Port
Quel outil as-tu utilisé ?
google
Pourquoi celui-là ?
Le plus connu, le plus complet, le plus facile, le plus rapide, le seul qui existe
Et qu'as-tu fait alors ?
faire observer et discuter les différences dans les choix effectués : mots de la consigne?
synonymes? accentués ou non? guillemets? orthographe? une requête ou plusieurs?
Questionner le terme: le choix du mot-clé s’appuie sur la pertinence de sens vis-à-vis de la
question posée.
Google comprend-t-il le sens des mots?
4 / La bonne démarche
4.1/ Avant de se ruer à l'ordinateur !
Tous les sites internet fonctionnent avec des « mots clefs », des mots choisis par le
concepteur du site, pour déterminer et préciser de quoi parle le site internet.
Bien sûr, on ne peut pas deviner exactement tous les mots clefs dont le webmestre
s'est servi. Mais on peut en trouver une partie en... réfléchissant.
Il faut donc savoir ce que l'on cherche, de quoi on a besoin.
C. Finali
5/6
Des mots peuvent avoir deux sens : si je demande jaguar cela peut être :
* une voiture
* un animal
donc il faudra préciser dans la recherche....
4.2/ Les moteurs de recherche
On appelle moteur de recherche, un outils qui sert à compulser (fouiller) toutes les
pages d’Internet, à la recherche des mots-clefs. Ils fonctionnent tous grâce à une formule
mathématique, qu'on appelle un algorithme. Chacun a le sien, c'est pour cela que les sites
n'apparaissent pas forcément dans le même ordre.
Exercice : effectue la recherche horaire visite Notre Dame du Port avec les moteurs
de recherche suivants :
https://www.google.fr/?gfe_rd=cr&ei=TcxQVMzfD6aA8QezsoGwBQ
http://www.bing.com
http://www.exalead.fr/search/
Google est-il forcément le plus rapide, le plus efficace ?
Non ( en comparant la nature des résultats, le nombre et le temps de réponses... Seul le
critère de notoriété résiste au test.)
…............................................................................................................ c'est surtout le plus
connu, car il fait de la publicité et vend des espaces publicitaires (et à une époque il était
révolutionnaire).
Quand on utilise un moteur de recherche, avec nos mots clef, on formule une
requête. Il ne sert à rien de poser des questions, le moteur de recherche n'a pas de
cerveau (et chez google, le « ? » signifie qu'il manque une lettre, par exemple « Notre
Dame du Por? » si l'on est pas sûr de l'orthographe.
Si vous avez plusieurs choses à chercher, par exemple pour faire un exposé sur
Notre Dame du Port, cela ne sert à rien de reposer votre requête pour chaque élément :
en lisant les textes de 2 ou 3 sites sélectionnés, vous devriez arriver à trouver toutes les
réponses.
Pour faire une recherche de localisation ou d'image par exemple, on utilise les
fonctions avancées : il est inutile de taper Notre Dame du Port image...
Nous avons abordé les aptitudes B2I suivantes :
4.1.2 : J’utilise les principales fonctions d'un moteur de recherche.
4.2.1 : J’identifie les publicités ciblées ou contextuelles d'une page web.
4.2.2 : Je garde un regard critique sur la pertinence des données prélevées.
C. Finali
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