ACCOMPAGNEMENT DE JEUNES SOURDS IMPLANTES

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ACCOMPAGNEMENTDEJEUNESSOURDSIMPLANTES
Projetinterdisciplinairedepriseencharge
etprojetlinguistique
Lieudeformation:INJSBordeaux
Dates:16,17,18Octet2,3,4Dec2013
IntervenanteFISAF:PatriciaMalquarti
Orthophoniste‐Linguiste‐exDirectriced’ESSMS
MembreduComitépédagogiquedelaFISAFetdel’AIPL
.

’"Ils'agitd'étudiernonpastantlescausesréellesdesacteshumains,quelescontraintesqu’ondécouvreenanalysantlamanièredont
leshommesdonnentdusensàcequ’ilsfont."Nuagedelacomplexité….
ClaudeLévi‐Strauss
.
Patricia Malquarti Formation FISAF - INJS Bordeaux 2013

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Lepourquoidenotrerencontre
Présentationettourdetable
Lecadredecetteformation:
1. Lacommandeinstitutionnelle
2. Unemiseencommundedocumentsderéférence
pourlesprofessionnelsdel’INJS
3. Uneréflexioninterdisciplinairesur
l’accompagnementdesjeunesimplantés
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Programmedelaformation
1ère ½journée:«Etatdeslieux »
Lecontexteinstitutionnel‐ Attentesetbesoins
Lecasparticulierdesenfantsimplantésdans
l’établissement
2ème ½journée:IC
L’implantcochléaire:intérêt,limitesetproblématiques
associées
3ème ½journée:PEC(priseencharge,«priseencompte »)
Accompagnementdesenfantsimplantés
Synthèseetperspectives
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Objectifsdelaformation(1)
Favoriserdeséchangesinterdisciplinairesauseindu
personneldel’INJSautourdesproblématiquesliéesà
l’implantationcochléaire
Revisiterleconceptderéhabilitationauditiveetlecas
particulierdel’implantcochléaire
S’interrogersurlesavantagesetleslimitesdel’IC
Repérercollectivementetenpartantdevosréalités
professionnellescequiestopérantoupasenmatière
d’accompagnementdesjeunessourdsimplantéscochléaires
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