Cours -4 - hg-stmg

PARTIE 2 - DECOLONISATION ET CONSTRUCTION DE NOUVEAUX
ETATS
Chapitre I – Le temps des indépendances
INTRODUCTION - Tableau des empires coloniaux en 1945
colonie = territoire occupé et administré par un autre Etat, appelé métropole.
En 1945, les empires coloniaux européens représentent le 1/3 de la population mondiale et 40%
de la surface du globe. Après une première vague de colonisation hispano-portugaise au temps
des Grandes Découvertes (XVIe siècle – Amériques), c'est au XIXe siècle que le mouvement de
colonisation européenne prend le plus d'ampleur. D'immenses empires se constituent en Asie
et en Afrique :
- le premier est l'empire britannique (35 M de km2), qui comprend l'Inde (le « joyau de la
couronne britannique ») et une grande partie de l'Afrique orientale (l'actuel Soudan, l'actuel
Kenya..), auxquels on peut ajouter les dominions (Nouvelle-Zélande Australie Afrique du Sud
Canada).
Dominion = anciennes colonies britanniques devenues indépendantes mais qui reconnaissent
symboliquement la souveraineté du Royaume-Uni. Ils forment le Commonwealth.
Commonwealth = association du Royaume-Uni et de ses anciennes colonies, qui conservent des
liens économiques et symboliques.
- l'empire français (12 M de km2) comprend quant à lui l'Afrique occidentale française
(AOF), l'Afrique équatoriale française (AEF), les pays du Maghreb (Tunisie Maroc Algérie),
l'Indochine, Madagascar, la Syrie et le Liban.
- les Pays-Bas dominent l'Indonésie, la Belgique domine le Congo, le Portugal domine
l'Angola et le Mozambique.

Les statuts des territoires dominés sont divers :
- par colonie au sens strict on entend des territoires administrés directement par la métropole
(ex : l'Indochine française)
- dans d'autres territoires, les métropoles ont maintenu un gouvernement local qu'elles
contrôlent. Ces territoires sont alors appelés protectorats. (ex : la France a reçu en 1919 le
protectorat de Syrie, ancien territoire de l'Empire ottoman qui a perdu la 1GM)
- enfin, certains territoires sont totalement assimilés à la métropole (ex : l'Algérie, divisée en
3 départements français)
Comment la colonisation est-elle justifiée en Europe ?
A la lecture du discours de Jules Ferry de 1885, on retient 3 justifications principales :
- l’intérêt économique : les métropoles peuvent exploiter les
ressources naturelles des colonies (pétrole algérien, coton ivoirien...) et
y trouver un débouché pour leurs produits manufacturés
- le devoir « civilisateur » : c'est l'idée que l'homme blanc a
l'obligation d'apporter le progrès aux peuples jugés « en retard », voire
« sauvages ». C'est ce que Rudyard Kipling, l'auteur du Livre de la
jungle, appelle « le fardeau de l'homme blanc ». Cette idée justifie
toutes sortes de comportements racistes (paternalisme envers les
« bon noirs » vus comme des enfants. Ex : Tintin au Congo, Y'a bon
Banania) et d'exactions (ex : maltraitance, privation de droits politiques,
mutilation des travailleurs « paresseux » au Congo belge...).
- les impératifs stratégiques : avoir des bases navales dans le
monde entier permet d'affirmer sa puissance. Les colonies rehaussent
aussi le prestige national.
=> les puissances européennes sont, encore au milieu du XXe siècle, très attachées à leurs
colonies. Pourtant, en 1945, la décolonisation semble inéluctable...
PBQ : COMMENT EXPLIQUER L'EFFONDREMENT DES EMPIRES COLONIAUX APRES 1945 ?
A) QUELLES SONT LES ORIGINES DE LA DECOLONISATION ?
La Seconde Guerre mondiale joue comme un rôle de déclencheur dans le processus de
décolonisation.
1) Un contexte international anticolonialiste en 1945
anticolonialisme = courant politique qui vise à remettre en cause la colonisation.
En 1945 le contexte est propice à la d écolonisation. En effet :
- la plupart des métropoles européennes sortent affaiblies de la guerre, économiquement
comme politiquement. Elles ont perdu de leur prestige auprès des colonisés, d'autant qu'elles ont
souvent utilisé les colonies pour l'effort de guerre (troupes, ressources...) et qu'elles continuent à ne
leur reconnaître aucun droit.
- la lutte contre l'Allemagne nazie s'est faite au nom de la liberté, des droits de l'homme
et de l'égalité des races. Or la colonisation va à l'encontre de ces principes ! L'attitude de la France
et du Royaume-Uni est donc extrêmement contradictoire, ce que les colonisés commencent à
pointer d doigt.
- l'Organisation des Nations Unies, créée en 1945 à la conférence de San Francisco, inscrit
dans sa charte de fondation des principes anticolonialistes.

Quels sont les principes revendiqu é s dans la
charte? Quelles sont les dispositions pr é vues
à l' é gard des colonies?
Le principe du « droit des peuples à disposer
d’eux-mêmes » sous-entend que chaque
peuple doit être libre de choisir son mode de
gouvernement. L'ONU prévoit donc la fin
progressive des colonies et invite les
métropoles à accompagner les colonisés vers
l'indépendance.
Durant les décennies qui suivent la guerre,
les colonisateurs sont mis en accusation à
plusieurs reprises à l’assemblée générale de
l'ONU.
- Enfin, les deux grands vainqueurs de la seconde guerre mondiale ont des idéologies
anticolonialistes. En effet, les Etats-Unis sont d'anciennes colonies britanniques. L'URSS a quant
à elle une idéologie marxiste, qui dénonce toute forme d'exploitation de l'homme par l'homme : celle
du patron sur l'ouvrier, celle de la métropole sur la colonie.
Le parti communiste s'engage
contre la colonisation. Affiche
francaise des ann é es trente.
=> Tout cela encourage la
contestation dans les colonies. Celle-ci a déjà germé depuis plusieurs années parmi les élites
locales cultivées et européanisées, qui remettent en cause la domination sans partage de la
métropole.
Charte de l'ONU, article 73, 1945.
"Les Membres des Nations Unies qui assument la
responsabilité d'administrer des territoires dont
les populations ne s'administrent pas encore
complètement elles-mêmes reconnaissent le
principe de la primauté des intérêts des habitants
de ces territoires. Ils acceptent comme une
mission sacrée l'obligation de favoriser dans toute
la mesure possible leur prospérité, et de
développer leur capacité de s'administrer elles-
mêmes, de tenir compte des aspirations politiques
des populations et de les aider dans le
développement progressif de leurs libres
institutions politiques."
MOHANDAS GANDHI, dit le Mahatma, la"grande âme" (1869 – 1948)
Né en Inde dans une famille de notables, il obtient à Londres un diplôme d'avocat puis exerce sa
profession en Afrique du Sud. Là-bas il s'engage contre la discrimination qui touche les populations
noires et immigrées. Il y développe la théorie du combat par la non-violence. De retour en Inde en
1914, il présente aux Britanniques ses revendications d'autonomie pour l'Inde et organise durant 20
ans des manifestations pacifiques, le boycott des produits anglais, des grèves de la faim et une
"marche du sel" (une marche de 350 km pour protester contre le monopole anglais sur la vente du
sel) : c'est la désobéissance civile. Il est arrêté et emprisonné à plusieurs reprises mais sa popularité dans le monde entier
permet de faire avancer la cause de l'indépendance, qui est effective le 15 août 1947 (partition Inde/ Pakistan) Il est
assassiné par un extrémiste en janvier 1948.

2 ) L'action des mouvements nationalistes
nationalisme = mouvement politique constitué de personnes qui, ayant conscience de former une
même communauté nationale, demandent à créer un Etat souverain.
a) L'exemple de l'Inde
En Inde, le mouvement nationaliste s'organise depuis 1885 autour du Parti du Congres. Gandhi le
dirige de 1915 à 1929, puis Jawaharlal NEHRU, un proche collaborateur de Gandhi, prend sa suite
comme secrétaire général du Parti du Congrès. Il rompt avec les pratiques douces de
« désobéissance civile » de son prédécesseur et lance en 1942 le slogan « Quit India » =
« quittez l'Inde ».
Questions : Dans quel contexte la résolution Quit India est-elle rédigée ? Que demandent les nationalistes et
sur quels arguments s'appuient-ils ?
Nehru lance sa demande d'indépendance au cœur de la seconde guerre mondiale. Il rappelle, tout d'abord, que l'Inde
soutient l'effort de guerre britannique en envoyant des troupes coloniales, en particulier en Afrique du Nord. Il présente
ensuite l'analogie qui existe entre expansionnisme nazi en Europe et impérialisme britannique en Asie : donner
l’indépendance aux colonies donnerait une pus grande crédibilité à la cause des Alliés.
b) L'exemple de l'Asie du sud-est (Indochine française, Indon ésie néerlandaise)
Durant la guerre, plusieurs colonies européennes d'Asie du sud-est se sont retrouvées occupées
par le Japon. La capitulation nippone (suite à l'attaque nucléaire d'août 1945) crée dans ces régions
un vide politique à la faveur duquel les colonies déclarent leur indépendance :
- En Indonésie, l'ingénieur Ahmed Soekarno, qui agit pour la cause indépendantiste depuis
les années trente, déclare l'indépendance de son pays en août 1945. Les Pays-Bas réagissent
violemment et il s'ensuit quatre ans de guerre.
- En Indochine, Hô Chi Minh suit l'exemple indonésien et proclame la République
indépendante du Vietnam (partie est de l'Indochine) le 2 septembre 1945. La France hésite,
puis s'engage dans une guerre de reconquête coloniale (1946 – 1954).
HÔ CHI MINH, "celui qui éclaire" (1890 – 1969)
Issu d'une famille vietnamienne aisée, Nguyen Ai Quoc exerce en France des petits boulots et
y est initié au communisme.
En 1930 il fonde le Parti communiste indochinois. En 1941, alors que les colonies francaises
sont envahies par le Japon, il crée la « Ligue pour l'Indépendance du Viêt Nam » (Viêt
Minh) qui combat à la fois les occupants japonais et les colonisateurs français.
Après la guerre, il proclame la République démocratique du Viêt Nam à Hanoï et
l'indépendance. C'est le début de la guerre d'Indochine (1946 – 1954) qui aboutit à
l'indépendance du Vietnam et à sa partition le long du 17e parallèle.
Léopold Sédar Senghor (1906 – 2001)
Issu de l'aristocratie sénégalaise, il fait des études littéraires en France et devient
enseignant de lettres. Il n'a pas à proprement parler combattu pour
l'indépendance du Sénégal mais a développé dans ses écrits le concept de
négritude, qui affirme l'originalité de la culture africaine et sa valeur égale à la
culture européenne. Il devient le premier président du Sénégal de 1960 à 1980 et
est un promoteur de la coopération entre la France et ses anciennes colonies.

B) COMMENT LES ETATS PARVIENNENT ILS A L'INDEPENDANCE ?
1) Les vagues d'accession à l'ind épendance
On peut distinguer un mouvement d’émancipation qui part d'Asie dès la fin de la guerre pour gagner
le Maghreb et l'Afrique subsaharienne durant les deux décennies suivantes.
LE VIETNAM S'EMANCIPE
En automne 1940, quand les fascistes japonais, en vue de combattre les Alliés, ont envahi l'Indochine pour organiser
de nouvelles bases de guerre, les colonialistes français se sont rendus à genoux pour leur livrer notre pays. (..)
Avant le 9 mars dernier, à plusieurs reprises, la Ligue Viet Minh a invité les Français à se joindre à elle pour lutter
contre les Japonais. Les colonialistes français, au lieu de répondre à cet appel, ont sévi de plus belle contre les
partisans du Viet Minh. Lors de leur débandade, ils sont allés jusqu'à assassiner un grand nombre de prisonniers
politiques incarcérés à Yen Bai et à Cao Bang. (…)
En fait, depuis l'automne de 1940, notre pays a cessé d'être une colonie française pour devenir une possession
nippone. Après la reddition des Japonais, notre peuple tout entier s'est dressé pour reconquérir sa souveraineté
nationale et a fondé la République démocratique du Vietnam.
La vérité est que notre peuple a repris son indépendance des mains des Japonais et non de celles des Français. (...)
Pour ces raisons, nous, membres du Gouvernement provisoire, déclarons, au nom du peuple du Vietnam tout entier,
nous affranchir complètement de tout rapport colonial avec la France impérialiste, annuler tous les traités que la
France a signés au sujet du Vietnam, abolir tous les privilèges que les Français se sont arrogés sur notre territoire.
Tout le peuple du Vietnam, animé d'une même volonté, est déterminé à lutter jusqu'au bout contre toute tentative
d'agression de la part des colonialistes français.
Nous sommes convaincus que les Alliés, qui ont reconnu les principes de l'égalité des peuples aux conférences de
Téhéran et de San Francisco ne peuvent pas ne pas reconnaître l'indépendance du Vietnam.
Hanoi, le 2 septembre 1945 - Hô Chi Minh, président
Question : Quel rôle la seconde guerre mondiale a-t-elle joué dans l'histoire du Vietnam ? (cf. réponse ci-dessus)