EOB Fiche Pierre et le loup - Ensemble Orchestral de Bordeaux

Ensemble Orchestral de Bordeaux
Saison 2015.16
Ensemble Orchestral de Bordeaux Pierre et le loup
1
Sommaire
Dossier pédagogique à
destination des enseignants
dans le cadre de la saison
2014.15 des Mini concerts de
l’Ensemble Orchestral de
Bordeaux.
Sergueï Prokofiev
1) Biographie
2) Liens pour une écoute en classe
Pierre et le loup
1) le prologue
2) l’histoire
Les artistes
3) L’orchestre
4) Contact Eob
PIERRE ET LE LOUP
Sergueï Prokofiev
Un conte musical pour familiariser les jeunes avec les
instruments de l’orchestre
Le conte musical, «Pierre et le loup», fut composé en
1936, année du retour définitif de Sergueï Prokofiev
dans son pays, la Russie.
Natalia Saz, alors Directrice du Théâtre central pour
enfants de Moscou, l’encouragea à mettre en musique
un conte pour enfants qui associerait personnage et
instruments de musique afin de familiariser les jeunes
aux instruments de l’orchestre.

Ensemble Orchestral de Bordeaux
Saison 2015.16
Ensemble Orchestral de Bordeaux Pierre et le loup
2
Sergueï Prokofiev
1891 - 1953 Compositeur russe
Le conte musical
Le conte existe depuis de nombreux
siècles. Au départ, il s’agit d’un
histoire extraordinaire et populaire
transmise de «!bouche à oreille!»;
puis peu à peu des écrivains se sont
intéressés à les écrire, bien souvent
en les transformant, les compositeurs
aussi. D’une manière générale, le
conte obéit à un schéma type
comme celui-ci:
Le conte peut commencer par une
formule introductive, propre à
chaque conteur (exemple!: Il était
une fois…).
Situation de départ!: Personnage
(héros), son environnement.
L'élément déclencheur!: Il arrive
quelque chose qui va provoquer un
blocage, une situation particulière.
Les épreuves que le héros doit
traverser!: Le héros va devoir
affronter des situations difficiles,
dangereuses et plus ou moins
fantastiques.
La solution!: Le héros est vainqueur
des épreuves qu'il traverse
successivement.
La situation finale!: Les prouesses du
héros, son courage, son abnégation
etc .. sont venus à bout du blocage
de la situation initiale, tout rentre
dans l’ordre.
"Tout est bien qui finit bien". Le
conte merveilleux finit bien car, en
réalité, après un parcours à travers le
chaos, il faut que l'ordre cosmique
soit restauré.
Sergueï Prokofiev était fils unique, né d’une mère pianiste et d’un
père ingénieur agronome assez aisé. À l’âgée de 5 ans, il montra
clairement des aptitudes musicales hors du commun. Il se révéla
aussi très doué pour les échecs, qu’il pratiqua tout au long de sa
vie, à très haut niveau. Il commença des études de composition
en 1902, alors qu’il avait déjà écrit ses premières œuvres. Il obtint
une place au conservatoire de Saint Pétersbourg en 1904, où il
était bien plus jeune que ses camarades.
Son attitude vis à vis des études fut jugée arrogante. Il regretta
bien plus tard ses années d’apprentissage et d’ennui au
conservatoire qui gâchèrent l’opportunité d’apprendre beaucoup
plus de choses de Rimsky-Korsakov, alors le plus renommé
professeur de composition et d’orchestration.
Pendant ses années d’études, il interpréta ses propres œuvres au
piano et se fit une réputation d’enfant terrible, ses compositions
étant considérées comme non conventionnelles. Il obtint son
diplôme de composition en 1909 et continua à étudier le piano et
la direction d’orchestre. Lorsque son père mourut en 1910, il
perdit tout aide financière mais il était devenu entre-temps un
compositeur reconnu et de plus en plus apprécié malgré son style
peu conventionnel. Ses deux premiers concertos pour piano
soulevèrent, par exemple, un tollé d’indignation chez les critiques.
Diplômé du conservatoire en 1914, Prokofiev obtint également le
prix Rubinstein de pianiste-compositeur, la distinction la plus
élevée pour un étudiant. Peu après ses diplômes, sa mère l’amena
à Londres où il rencontra Sergueï Balakirev, Igor Stravinsky ainsi
que l’impresario de Serge Diaghilev, des Ballets russes, qui lui
commanda un ballet, Le Bouffon (1915). Igor Stravinsky, plus que
tout autre compositeur contemporain, eut un immense impact sur
les œuvres de Prokofiev. Afin d’échapper à la mobilisation
militaire, il retourna au conservatoire étudier l’orgue. Il compose
quelques œuvres mais ne parvenant pas en Russie l’espace
nécessaire pour sa musique exploratrice, il partit aux Etats-Unis en
1918.
Aux Etats-Unis, son jeu électrisant au piano passionna le public
qui lui réserva dans un premier temps un accueil très chaleureux.
En 1922, il décida de partir pour Paris, ne trouvant pas, suite à
quelques malheureux événements lors de créations, la réussite
attendue.
Le style musical novateur de Prokofiev semblait être fait pour la
scène parisienne. L’artiste renoua ses liens avec Stravinsky et les
Ballets russes de Diaghilev, et passa beaucoup de temps à
composer. À cette époque, il fut invité à revenir dans son pays
mais Prokofiev préféra se concentrer à sa carrière européenne.
Dès le début des années 30, il réserva quelques unes de ses
premières à la Russie, «!Le lieutenant Kijé!» (1933), «!Roméo et
Juliette!» (1936), ballet pour le Théâtre du Bolchoï à Moscou, en
sont deux exemples.

Ensemble Orchestral de Bordeaux
Saison 2015.16
Ensemble Orchestral de Bordeaux Pierre et le loup
3
Pierre et le loup
En 1936, le Théâtre central pour
enfants de Moscou commanda
une symphonie à Sergueï
Prokofiev.
Il écrivit le conte musical «!Pierre
et le loup!», imaginé comme un
outil didactique pour aider les
enfants à connaître les différents
instruments de l’orchestre.
Chaque personnage de
l’histoire est représenté par un
instrument ou groupe
d’instruments différent:
Pierre, notre héros, par les
cordes de l’orchestre; l’oiseau
par la flûte; le canard par le
hautbois; le chat par la
clarinette; le loup par les cors; le
grand-père par le basson; les
chasseurs par un thème
interprété aux bois, avec la
timbale et la grosse caisse pour
les coups de fusil.
Il y a également un thème
particulier pour chaque
personnage.
La musique et le texte furent
écrits par Prokofiev lui-même et
l’histoire est racontée par un
récitant.
Cette œuvre est devenue au fil
des générations, l’un des guides
les plus durables et les plus
instructifs pour présenter
l’orchestre aux enfants.
Après 18 années passées à l’étranger, il retourna
définitivement en Russie - plus précisément URSS - en 1936.
À cette époque, sous l’influence du pouvoir important de
l’union des compositeurs soviétiques, il composa de
courtes pièces dont beaucoup étaient écrites pour les
enfants. Son conte musical «!Pierre et le loup!», construit
comme une musique destinée à présenter l’orchestre aux
enfants date de cette période. Prokofiev essaya de composa
également selon les critères imposés par Staline.
À partir de 1941, sa santé commença à décliner lorsqu’il eut
son premier infarctus. La Seconde guerre mondiale obligea
de nombreux artistes à évacuer vers le Sud de la Russie.
L’amitié qu’il partageait avec une membre du parti, Mira
Mendelson, ainsi que le décret rendant illégal tout mariage
avec un étranger obligèrent Prokofiev de se séparer de sa
femme. Il vécut alors avec Mira jusqu’à sa mort.
À partir de 1944, alors en pleine maturité artistique et au
maximum de sa notoriété publique, le Parti communiste
décida que sa musique était dangereuse pour le peuple.
Prokofiev fut totalement écarté de la scène musicale russe.
Il mourut d’une hémorragie cérébrale en 1953.
Liens pour une écoute en classe
1) Concerto pour piano No.3
2) Symphonie «!classique!» - extrait
3) Concerto pour violon No.2
4) Roméo et Juliette - extrait «!Danse des Chevaliers!»

Ensemble Orchestral de Bordeaux
Saison 2015.16
Ensemble Orchestral de Bordeaux Pierre et le loup
4
Pierre et le loup
En 1936, le Théâtre central pour
enfants de Moscou commanda
une symphonie à Sergeï
Prokofiev.
Il écrivit le conte musical «!Pierre
et le loup!», imaginé comme un
outil didactique pour aider les
enfants à connaître les différents
instruments de l’orchestre.
Chaque personnage de
l’histoire est représenté par un
instrument ou groupe
d’instruments différent:
Pierre, notre héros, par les
cordes de l’orchestre; l’oiseau
par la flûte; le canard par le
hautbois; le chat par la
clarinette; le loup par les cors; le
grand-père par le basson; les
chasseurs par un thème
interprété aux bois, avec la
timbale et la grosse caisse pour
les coups de fusil.
Il y a également un thème
particulier pour chaque
personnage.
La musique et le texte furent
écrits par Prokofiev lui-même et
l’histoire est racontée par un
récitant.
Cette œuvre est devenue au fil
des générations, l’un des guides
les plus durables et les plus
instructifs pour présenter
l’orchestre aux enfants.
L’histoire
Un beau matin Pierre ouvrit la porte du jardin et s’en alla
dans les prés verts. Sur la plus haute branche d’un grand
arbre, était perché un petit oiseau, ami de Pierre. "!Tout est
calme ici.!" gazouillait-il gaiement. Un canard arriva bientôt
en se dandinant, tout heureux que Pierre n’ait pas fermé la
porte du jardin. Il en profita pour aller faire un plongeon
dans la mare, au milieu du pré.
Apercevant le canard, le petit oiseau vint se poser sur
l’herbe tout près de lui.!
"!Mais quel genre d’oiseau es-tu donc, qui ne sait voler!?"
dit-il en haussant les épaules.!
A quoi le canard répondit!:!
"Quel genre d’oiseau es-tu qui ne sait pas nager!?"!
Et il plongea dans la mare. Ils discutèrent longtemps, le
canard nageant dans la mare, le petit oiseau voltigeant au
bord.
Soudain quelque chose dans l’herbe attira l’attention de
Pierre, c’était le chat qui approchait en rampant. Le chat se
disait!:!
"!L’oiseau est occupé à discuter. Je vais en faire mon
déjeuner.!"!
Et comme un voleur, il avançait sur ses pattes de velours.!
"!Attention!", cria Pierre, et l’oiseau aussitôt s’envola sur
l’arbre. Tandis que du milieu de la mare le canard lançait au
chat des "!coin-coin!" indignés. Le chat rôdait autour de
l’arbre en se disant!:!
"!Est-ce la peine de grimper si haut!? Quand j’arriverai,
l’oiseau se sera envolé.!"
Tout à coup Grand-père apparut. Il était mécontent de voir
que Pierre était allé dans le pré. !
"!L’endroit est dangereux. Si un loup sortait de la forêt, que
ferais-tu!?!"!
Pierre ne fit aucun cas des paroles de son grand-père et
déclara que les grands garçons n’avaient pas peur des
loups. Mais Grand-père prit Pierre par la main, l’emmena à
la maison et ferma à clé la porte du jardin.
Il était temps. A peine Pierre était-il parti, qu’un gros loup
gris sortit de la forêt. En un éclair, le chat grimpa dans
l’arbre. Le canard se précipita hors de la mare en caquetant.
Mais malgré tout ses efforts, le loup courait plus vite. Le
voilà qui approcha de plus en plus près, plus près, il le
rattrapa, s’en saisit et l’avala d’un seul coup.

Ensemble Orchestral de Bordeaux
Saison 2015.16
Ensemble Orchestral de Bordeaux Pierre et le loup
5
Prologue
Imaginez une belle prairie,
parsemée de feuilles.
Au milieu, une petite maison
toute blanche.
C’est là qu’habite un petit
garçon, poétique et
turbulent, nommé Pierre -
l’orchestre à cordes
Il y a aussi son vieux grand
père - le basson
Et voilà ses amis:
l’oiseau - la flûte
le canard boiteux - le
hautbois
Et le chat - la clarinette
La forêt est tout près, les
chasseurs s’y promènent -
l’orchestre
Attention aux coups de fusil -
les timbales
Mais surtout petit Pierre,
surtout, méfie-toi du loup -
les 3 cors
Et maintenant voici où en était les choses!: le chat était assis
sur une branche, l’oiseau sur une autre, à bonne distance du
chat, bien sûr, tandis que le loup faisait le tour de l’arbre et
les regardait tous deux avec des yeux gourmands.
Pendant ce temps, derrière la porte du jardin, Pierre
observait ce qui se passait, sans la moindre frayeur. Une des
branches de l’arbre, autour duquel tournait le loup,
s’étendait jusqu’au mur. Pierre s’empara de la branche, puis
monta dans l’arbre.!
Alors Pierre dit à l’oiseau!:!
"!Va voltiger autour de la gueule du loup mais prends garde
qu’il ne t’attrape.!"!
De ses ailes, l’oiseau touchait presque la tête du loup qui
sautait furieusement après lui pour l’attraper. Oh que
l’oiseau agaçait le loup!! Et que le loup avait envie de
l’attraper!! Mais que l’oiseau était bien trop adroit et le loup
en fut pour ses frais.
Pendant ce temps, Pierre fit à la corde un noeud coulant, et
les descendit tout doucement. Il attrapa le loup par la
queue et tira de toutes ses forces. Le loup, se sentant pris,
se mit à faire des bonds sauvages pour essayer de se
libérer. Mais Pierre attacha l’autre bout de la corde à l’arbre,
et les bonds que faisaient le loup ne firent que resserrer le
noeud coulant.
C’est alors que les chasseurs sortirent de la forêt. Ils
suivaient les traces du loup et tiraient des coups de fusil.
Pierre leur cria du haut de l’arbre!:!
"!Ne tirez pas. Petit oiseau et moi, nous avons déjà attrapé le
loup. Aidez-nous à l’emmener au jardin zoologique.!"
Et maintenant, imaginez la marche la marche triomphale!:
Pierre est en tête!; derrière lui, les chasseurs traînaient le
loup, et, fermant la marche le Grand-père et le chat. Le
grand-père, mécontent, hochait la tête en disant!: !
"!Ouais!! Et si Pierre n’avait pas attrapé le loup, que serait-il
arrivé!?!"!
Au-dessus d’eux, l’oiseau voltigeaient en gazouillant!:!
"!Comme nous sommes braves, Pierre et moi. Regardez ce
que nous avons attrapé.!"