Université Nice Sophia Antipolis
U.F.R. Lettres, Arts et Sciences Humaines
École Doctorale Lettres, Sciences Humaines et Sociales
Centre Transdisciplinaire d’Épistémologie de la Littérature et des Arts Vivants
(CTEL EA6307)
La voie poétique de l’acteur et les
mirages du théâtre professionnel
Étude de la formation des artistes du spectacle vivant
du centre franco-turc Ayn Seyir (2006-2013)
Thèse présentée en vue de l’obtention du
DOCTORAT EN ARTS VIVANTS
DOMINANTE THÉÂTRE
Présentée par
Erica LETAILLEUR
Thèse dirigée par le Professeur
Jean-Pierre TRIFFAUX
Présentée publiquement le
20.06.2016
Membres du jury
Madame Béatrice BONHOMME
Professeur, Université de Nice Sophia Antipolis
Monsieur Amos FERGOMBÉ (Rapporteur)
Professeur, Université d’Artois
Madame Ève FEUILLEBOIS
Maître de conférences HDR, Université Sorbonne Nouvelle Paris 3
Madame Nathalie GAUTHARD
Maître de conférences HDR, Université de Nice Sophia Antipolis
Madame Katia LÉGERET (Rapporteur)
Professeur, Université de Paris 8
Monsieur Jean-Pierre TRIFFAUX
Professeur, Université de Nice Sophia-Antipolis
2
La Voie poétique de l'acteur et les mirages du théâtre professionnel. Etude d'une formation des artistes du
spectacle vivant du centre franco-turc Ayn Seyir (2006-2013) de Erica Letailleur est mis à disposition selon
les termes de la licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification
4.0 International.
3
La voie poétique de l’acteur et les
mirages du théâtre professionnel
Étude de la formation des artistes du spectacle vivant
du centre franco-turc Ayn Seyir (2006-2013)
Thèse présentée en vue de l’obtention du
Doctorat en Arts Vivants dominante Théâtre
par
Érica LETAILLEUR
sous la direction du Professeur Jean-Pierre TRIFFAUX
Date de soutenance : 20/06/2016
Membres du jury :
Mme Béatrice BONHOMME, Professeur, Université de Nice Sophia Antipolis
M. Amos FERGOMBÉ, Professeur, Université d’Artois
Mme Ève FEUILLEBOIS, Maître de Conférences HDR, Université Sorbonne Nouvelle Paris 3
Mme Nathalie GAUTHARD, Maître de Conférences HDR, Université de Nice Sophia Antipolis
Mme Katia LÉGERET, Professeur, Université de Paris 8
M. Jean-Pierre TRIFFAUX, Professeur, Université de Nice Sophia Antipolis
4
Laboratoire de rattachement :
Centre Transdisciplinaire d’Épistémologie
de la Littérature et des Arts Vivants
(CTEL EA 6307)
UFR LASH
Campus Carlone
Bâtiment Extension, salle 301 ext.
98 boulevard Édouard Herriot
BP 3209
06 204 Nice cedex 3
5
REMERCIEMENTS
Avant toute chose et bien entendu, mes premiers remerciements vont à Monsieur Jean-
Pierre Triffaux, professeur à l’Université de Nice Sophia Antipolis, qui a accepté de diriger ce
travail, si hors-piste que celui-ci ait pu sembler.
Je remercie tout aussi vivement Monsieur Amos Fergombé, professeur à l’Université
d’Artois, ainsi que Madame Katia Légeret, professeur à l’Université de Paris 8, d’avoir accepté
d’être les pré-rapporteurs de mon travail.
De la même manière, je remercie tout particulièrement, Madame Béatrice Bonhomme,
professeur à l’Université de Nice Sophia-Antipolis, Madame Ève Feuillebois, maître de
conférences HDR à l’Université de la Sorbonne Nouvelle Paris 3 et Madame Nathalie Gauthard,
maître de conférences HDR à l’Université de Nice Sophia Antipolis, d’avoir également accepté
de faire partie du jury de soutenance de cette thèse.
D’une manière tout aussi considérée, je remercie Monsieur Ali Ihsan Kaleci, mon
collègue et ami, qui m’a autorisée à prendre pour objet de cette recherche notre expérience
commune.
Des remerciements tout particuliers vont à mes anciens professeurs et directeurs de
travaux précédents, sans lesquels cette thèse n’aurait, bien évidemment, jamais vu le jour :
Madame Brigitte Derlon qui m’a permis de faire mes premiers pas à l’EHESS et Madame Elise
Massicard dont les remarques m’aident encore, Messieurs Jérôme Cler et François Picard à la
Sorbonne.
Je remercie également tous mes collègues et principalement Ori Gershon et Neslihan
Derya Demirel pour leur patience et leur compréhension. Combien de fois ont-elles accepté de
m’accorder du temps ou de la distance, dans les moments parfois les plus improbables, pour
pouvoir venir à bout de ce travail ! Je pense également avec sincérité à tous nos amis et
1 / 673 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !