épithètes/attributs - Bruce Demaugé

v02 – Bruce Demaugé-Bost – http://bdemauge.free.fr
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À retenir
Dans une phrase, un adjectif qualificatif (ou un participe passé employé
comme adjectif) peut être :
– épithète lorsqu’il appartient au groupe nominal. Il s’accorde en genre
et en nombre avec le nom qu’il accompagne.
Exemple : Les petits chevaux galopent.  petits est l’adjectif épithète du nom chevaux.
Groupe Nominal
– attribut lorsqu’il est relié au sujet par l’intermédiaire d’un verbe d’état
(être, sembler, paraître, demeurer, devenir, rester, avoir l’air, passer pour). Il s’accorde
en genre et en nombre avec le sujet. Il ne faut pas le confondre avec un
COD (qui n’est pas accompagné d’un verbe d’état et ne s’accorde pas avec le
sujet).
Exemple : Cette jument est belle.  belle est l’attribut du nom jument.
Groupe Nominal Sujet
Exercices
1. Colorie en rose les verbes d’état et en jaune les autres verbes.
Grammaire
2. Dans les phrases suivantes, souligne en rose seulement les verbes d’état.
 Cette photographie a l’air très vieille.
 Ton frère semble triste.
 Le public demeure enthousiaste.
 Nous avons peur des fantômes.
 Les coureurs de ce marathon paraissent fatigués.
3. Écris deux phrases dans lesquelles des adjectifs sont attributs du sujet.
Souligne-les en vert.
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4. Écris deux phrases dans lesquelles des adjectifs sont épithètes.
Souligne-les en bleu.
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Dans les phrases suivantes, souligne en vert les adjectifs attributs et en bleu
les adjectifs épithètes.
 Les lapins sont rapides et agiles.
 Ma vieille maison est délabrée.
 Ce gros chat noir a l’air malade.
 Cet exercice sur les adjectifs devient trop difficile !
 J’ai terminé cette terrible fiche !
être
sembler
paraître
demeurer
devenir
rester
avoir l’air
passer pour
regarder
croire
craindre
courir
renaître
plaire
pleurer
rire
rigoler
plaindre
creuser