livret neuro- esi

CFDC/IFSI AMBROISE PARE PROMOTION 2010/2013
JFD
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UE 2.2 Cycles de la vie et grandes fonctions
Le système nerveux
Livret d’apprentissage
Intention pédagogique :
Permettre à l'étudiant en soins infirmiers d'acquérir les connaissances fondamentales concernant
l'appareil urinaire afin de pouvoir établir les liens essentiels avec les processus abordés dans les
futurs trimestres.
Objectifs :
 Identifiez les différents éléments constituant le système nerveux (central et périphérique)
Concernant le neurone et la structure du tissu nerveux :
 Enumérez et localisez les différentes structures du neurone et leurs rôles physiologiques
 Citez les 3 types de neurones et expliquez leur fonction par rapport
 Enumérez les différents types de cellules de la névroglie et leurs fonctions
 Citez et différenciez les rôles des gaines de myéline de celles de Schwann
 Citez la composition anatomique d’un nerf (différents types de nerf, sa structure générale)
 En quoi se différencient les neurones efférents, des neurones afférents ?
 Définissez la fonction d’une synapse et expliquez le phénomène de « transmission
électrique « et de « transmission chimique » au niveau de la synapse
 Définissez le terme « neurotransmetteur » et nommez les classes de neurotransmetteurs,
ainsi que leurs fonctions.
Concernant le système nerveux central :
 Citez les éléments anatomiques constituant le système nerveux central
 Citez les parties composant l’encéphale
 Citez et localisez les différentes parties du cerveau, (en lieu avec les parties osseuses de
la boite crânienne),
 Localisez et citez les différentes aires fonctionnelles du cortex cérébral
 Que trouve-t-on au niveau de la circonvolution ascendante ?
 Expliquez la fonction des noyaux gris centraux
 Citez le rôle de la substance blanche et explicitez son intérêt pour le système nerveux
central
 Citez les parties composant le tronc cérébral et expliquez leurs fonctions respectives
 Illustrez en quoi le bulbe rachidien est un centre reflexe autonome et participe au maintien
de l’homéostasie.
 Expliquez le phénomène de latéralisation fonctionnelle des hémisphères cérébraux
 Localisez le cervelet et citez ses fonctions
 Citez le rôle du système limbique
Concernant la moelle épinière :
 Décrivez en quelques lignes l’organisation générale externe de la moelle épinière,
 Expliquez son lien anatomique avec le bulbe rachidien
 Expliquez la fonction de la moelle épinière
 Citez les éléments anatomiques composant les méninges
 Nommer la composition du liquide céphalo-rachidien ainsi que son rôle
 Concernant l'unité fonctionnelle de base ou "arc réflexe", expliquez en l’illustrant par les 5
éléments essentiels, la réponse motrice à un stimulus.

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Concernant le système nerveux périphérique
 Citez les éléments constituant le système nerveux périphérique
 Définissez ce système
 Nommez le nombre et les noms des paires de nerfs (crâniens et rachidiens) ainsi que leur
fonction, en étant capable de localiser leur naissance dans le système nerveux
 Citez les six plexus nerveux
 Définissez le phénomène d’adaptation
Concernant le système nerveux autonome
 Citez le rôle et conséquences des systèmes nerveux parasympathique et sympathique,
sur l’ensemble du corps humain (ex.sur le cœur, les vaisseaux sanguins, le tube digestif,
les poumons…)
 Décrivez les voies des systèmes nerveux parasympathique et sympathique.
Concernant la vascularisation de l'encéphale :
 Citez les artères à l'origine de la vascularisation de l'encéphale,
 Expliquez l’intérêt du cercle artériel du cerveau" ou" cercle de Willis"
Définissez les termes suivants :
 Synapse et expliquer les phénomènes produits à ce niveau de relai inter neuronal
 Neurotransmetteur (et nommer quelques classes de neurotransmetteurs)
 cortex cérébral
 polygone de Willis
Concernant les schémas : être capable à partir des schémas :
 légender la cellule nerveuse ou neurone, en y faisant figurer le sens de l’influx nerveux,
 situer les éléments anatomiques du système nerveux cérébro-spinal
 situer les éléments anatomiques du névraxe
 situer et nommer les grandes structures composant l’encéphale,
 localiser et nommer les lobes des hémisphères cérébraux,
 situer et nommer les aires fonctionnelles, sensitives et motrices du cortex cérébral,
 nommer les éléments anatomiques de la moelle épinière
 à partir d'une coupe transversale de la moelle, localiser les cornes motrices, sensitives et
le canal épendymaire,
 annoter le schéma de l'arc réflexe.
 localiser et citer les différents éléments anatomiques de la protection du système nerveux
central.
 Annoter le schéma des nerfs rachidiens
 Annoter le schéma des nerfs crâniens
« L’esprit » est un produit de l’organisation du cerveau tout comme la « «vie »
est un produit de l’organisation des molécules.
François Jacob -Le Jeu des possibles.

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schémas
Question 1) Annotez le schéma « constitution du neurone » :
Question 2) Annotez le schéma du système nerveux cérébro-spinal

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Question 3) Annotez le schéma du névraxe

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 Question 4) Annotez le schéma de la protection du système nerveux central.