Pour réussir , il faut comprendre la question ! www.c

Pour réussir , il faut comprendre la question !
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Verbe directeur
Que doivent faire?
CARACTÉRISEZ
dégager les traits principaux, signes distinctifs
CITEZ
dire avec précision, nommer sans donner le détail, sans jugement,
donner la liste
COMPAREZ
établir les différences ou les ressemblances qui existent entre deux
éléments, souligner la ressemblance ou la différence afin de mettre en
évidence une caractéristique
INDIQUEZ
désigner quelque chose d’une manière précise,
METTRE EN ÉVIDENCE
montrer
RAPPELEZ
citer les traits principaux
COMMENTEZ
Expliquer, interpréter, juger
DISTINGUEZ
Percevoir la différence, différencier ce qui sépare
MONTREZ
Eclaircir sur un point particulier, faire la description (exposer,
démontrer)
DÉFINISSEZ
Indiquer avec précision , préciser la signification
RECENSEZ, ÉNUMÉREZ
Dénombrer et énoncer successivement (passer en revue = donner la
liste) = citez
JUSTIFIEZ
Prouver le bien fondé, le caractère légitime, nécessaire
ILLUSTREZ
Rendre plus clair par des exemples
EXPLIQUEZ
Exposer les causes et les effets d’une situation, faire comprendre
PRÉCISEZ
Déterminer, présenter, expliquez, exprimer d’une manière plus nette,
ajouter un détail éclairant l’idée
ANALYSEZ
Rechercher les raisons, les causes, les motifs qui ont provoqué ce
problème, cette situation
IDENTIFIEZ
Dire sans développer et donner de détails
A QUELLES CONDITIONS?
Eléments dont dépend la validité d’un acte, un phénomène observé…
DANS QUELLE MESURE?
Dans quelles limites, à quelles conditions, en quoi…
PAR QUELS MÉCANISMES?
Selon quel mode de fonctionnement, comment expliquer un
phénomène
POURQUOI?
Cause, raison, éléments qui ont déclenché une action
QUE REPRÉSENTE?
Que signifie, à quelles notions cela fait-il référence?