Télémédecine - les aspects éthiques
d’une technique complexe
Alberto Bondolfi
Université de Lausanne
Met-on l’éthique à toute sauce ?
• L’informatique a-t-elle besoin d‘une
« nouvelle éthique » ?
• En effet, elle n’a besoin ni d’une « éthique
au génitif »
• ni d’une « théorie éthique » toute neuve,
• Mais plutôt d’une réflexion critique sur ses
pratiques et cela dans une intention éthique.
La télémédecine : une approche
phénoménologique
• La télémédecine se sert de données
apprivoisées de façon électronique et les
applique à distance par la télématique.
• Elle comprend les moments de la
consultation, du diagnostic, du conseil, de
l’intervention médicale et de l’évaluation des
données.
Quelques applications
• La récolte des données des patients
• La transmission télématique de ces données
aux endroits jugés utiles
• La liaison entre les données à but statistique
• La formation de systèmes d’informations
centrés sur les patient(e)s
• Téléconsultations et téléinterventions
• Formation de base et continue dans le
domaine médical à l’aide d’outils
télématiques. E-Learning.
Que faut-il considérer d’un point de
vue éthique ?
• L’augmentation des informations récoltées
• Vers une augmentation de la responsabilité, ou
bien de l’impuissance ou de l’indifférence ?
• Les liaisons augmentent : les compétences
décisionnelles deviennent-elles plus claires ?
• Courts-circuits dans l’information : faut-il se
résigner ou bien chercher des boucs émissaires ?
• Ni l’un ni l’autre: il faut assumer la complexité et
vouloir la réduire à partir d’options liées aux
valeurs.
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