4 CDT 4e FONTAINE

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Sur une nouvelle DOUBLE Page suivant la leçon 7, au crayon à papier, en haut, en
petit :
4e partie
L’activité interne du globe
Page de gauche suivante :
Leçon 8
Les séismes
1- Définition et conséquences
Correction : voir bilan
Bilan du 1 : les séismes se manifestent par des vibrations brutales du sol qui se
propagent et parfois par des tsunamis.
Ils peuvent causer des dégâts importants, des victimes, et des déformations
dans les terrains.
2- L’ origine des séismes
Manipulations et explications sur le logiciel Sismolog ayant permis d’aboutir à la
coupe visible dans l’activité 2 (payant, mais possibilité de télécharger un logiciel
comparable gratuit : tectoglobe)

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Cette activité sera réalisée au prochain cours
Travail à faire : pour le lundi 7 mai
1. Savoir la leçon 8
2. Recopier en grand et en couleurs le titre de la 4
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partie et compléter le sommaire
3. Rechercher et coller un document en rapport avec les séismes sur la page de la 4
e
partie
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Date du cours : lundi 7 mai
Contenu : Contrôles sur la leçon 7 rendu et non collé
Aide à la correction au contrôle sur la leçon 7 collée partie contrôles
Suite de la leçon 8 : réalisation et correction de l’activité

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Bilan du 2 :
Les séismes sont provoqués par la rupture brutale des roches en profondeur
sous l’effet de forces colossales.
L’endroit d’où part le séisme (là où les roches cassent en premier) s’appelle le
foyer du séisme.
3- La propagation des séismes
Un séisme peut-être ressenti à plusieurs centaines de km du foyer, au dessus
(épicentre) mais aussi sur les côtés.
Question : sous quelle forme la déformation due à la rupture des roches en
profondeur se propage-t-elle ?
Travail à faire : pour le lundi 14 mai
1. Corriger le contrôle sur la leçon 7 en suivant la fiche méthode N° 4 et l’aide à la
correction (collée partie contrôles)
2. Savoir la leçon 8
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Date du cours : lundi 14 mai
Contenu : ramassage des corrections de contrôles

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Suite de la leçon 8 :
L’exemple du séisme de Bam, en Iran (2003).
Bilan du 3 : A partir du foyer, la déformation se propage sous forme d’ondes
sismiques dans tous les sens .
Visionnage d’un diaporama retraçant le déroulement d’un séisme (téléchargeable sur le site
du collège) puis on complète le schéma suivant :
Apparition d’ondes

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4- Localisation des séismes
Sur la carte suivante, on surligne le titre ainsi que les zones à forte concentration sismique.