non vivant

12
Le Soir Lundi 27 avril 2015
12 objectif CEB SCIENCES
1. VIVANT - NON VIVANT
un arbre vivant
non vivant
_________________________
une moule vivant
non vivant
_________________________
la mer vivant
non vivant
Une justifi cation parmi celles
proposées ci-après
un escargot vivant
non vivant
_________________________
un piquet de fer vivant
non vivant
Une justifi cation parmi celles
proposées ci-après
un champignon vivant
non vivant
_________________________
Justifi cation des éléments non vivants :
- pas de reproduction
- pas de croissance
- pas de naissance, pas de mort
- pas de nutrition
- pas de réaction aux stimuli
- pas d’adaptation
- pas de respiration
2. L’APPAREIL DIGESTIF
a)
b)
La progression
dans le tube digestif
Des actions
mécaniques
Des actions
chimiques
provoquées par…
bouche
broyage
(dents)
salive
(glandes salivaires)
œsophage
contraction
estomac contraction et
brassage
suc gastrique
intestin grêle
contraction
et brassage suc intestinal,
suc pancréatique,
bile
gros intestin
anus
aliments
déchets
selles
sang
nutriments
3. L’APPAREIL RESPIRATOIRE
a) Inspiration Expiration
1Le volume des
poumons augmente diminue augmente diminue
2Le diaphragme se tend
et s’abaisse
se relâche
et remonte
se tend
et s’abaisse
se relâche
et remonte
3Le volume de la
cage thoracique augmente diminue augmente diminue
b)
le cœur
la trachée
les poumons
4. DES ANIMAUX AUX SENS TRÈS DÉVELOPPÉS
UN SENS
particulièrement
développé :
L’ORGANE
de sens
correspondant :
Le faucon (la) vue / (la) vision
(la) rétine ou (les)
photorécepteurs
ou (les) yeux / (l’)œil
L’éléphant (l’)ouïe / (l’) audition (les) oreilles /
(l’)oreille
Le papillon
« paon-de-jour » (la) vue / (la) vision (les) yeux / (l’)œil
La sauterelle (l’)odorat (les) antennes/
(l’)antenne
Le chien (l’)odorat
(le) nez / (l’)organe
de Jacobson
Accepter la tru e
et le museau.
5. LA GERMINATION
1) a) Hypothèse A
b) Dans l’assiette 2, les graines ont germé et pas dans l’assiette 1.
c)
Oui
2) a)
il faudrait de la lumière.
b)
a. Humide
b. Sur la table au fond de la classe
c. 20 degrés
d. Non
6. LES ÉTATS DE L’EAU
Eau à l’état Eau à l’état Eau à l’état
LIQUIDE SOLIDE GAZEUX
pluie glace vapeur d’eau
buée* grêle buée*
neige
verglas
* Certains dictionnaires défi nissent “ buée ” par “ vapeur humide ”,
d’autres par “ vapeur d’eau condensée en fi nes gouttelettes ”
7. EN ÉQUILIBRE?
20 cm 10 cm
10 cm10 cm
10 cm
10 cm 10 cm
20 cm
20 cm 20 cm 20 cm
20 cm20 cm
20 cm
8. LA MÉTÉO
Observations météorologiques
relevées
Instruments
de mesures utilisés
Température 8,7 °C Thermomètre
Humidité relative
de l’air : 83% Hygromètre
Pression
atmosphérique :
1020
hPa Baromètre
Direction du vent Nord
Ouest Girouette
Vitesse du vent : 15 km/h Anémomètre
RÉPONSES
FOIE ESTOMAC
GROS
INTESTIN
Accepter COLON
9. LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE
a) Une de ces manières pour entourer l’endroit précis :
b) - Les trois éléments suivants doivent être représentés :
pile + bornes, 2 fi ls, ampoule
- Les fi ls doivent être correctement raccordés :
borne - culot et borne - plot
Exemple
10. DES GRAPHIQUES
a) PAYS
b) (La) CHINE
c) 
30 % des colonies d’abeilles sont mortes pendant l’hiver
2009-2010 en Italie.
Avec la collaboration de