PROGRAMME DU CAPES SVT Session 2014

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PROGRAMME DU CAPES SVT Session 2014
Extrait du texte de cadrage officiel1 (Arrêté du 19 avril 2013 fixant les modalités d'organisation des
concours du certificat d'aptitude au professorat du second degré, NOR: MENH1310120A).
« Le programme du concours inclut l’ensemble des programmes des classes de collèges et de lycées
que le futur enseignant de sciences de la vie et de la Terre devra maîtriser et huit thématiques plus
spécialisées dont la liste, publiée sur le site internet du ministère chargé de l’éducation nationale, pourra
être renouvelée chaque année par quart. Le niveau de maitrise de ces thématiques est un niveau
universitaire permettant d’avoir le recul attendu d’un enseignant disciplinaire, tant sur les
connaissances, que sur les méthodes ou les démarches. »
THEME
1. L’énergie dans la cellule
2. La respiration chez les animaux
3. Structure et fonctionnement d'un écosystème :
l'écosystème forestier
4. Classification phylogénétique du vivant
5. Homme et biodiversité
6. L’organisation interne de la Terre
7. Circulations océaniques et atmosphériques
8. Comparaison des orogenèses hercynienne et alpine
1
Cadrage du CAPES téléchargeable :
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=?cidTexte=JORFTEXT000027361553&dateTexte=&ol
dAction=rechJO&categorieLien=id
Document de travail AFPSVT – Programme Sciences de la Terre du CAPES SVT 2014
1
Document élaboré par Damien JAUJARD (UPEC, Créteil)
et discuté lors de la journée AFPSVT du 1er juillet 2013
•
Thème 6 : L’organisation interne de la Terre :
CONTENU
LIMITES-REMARQUES
La structure interne de la Terre
La loi de Birch est à
-La masse de la Terre, moment d’inertie et hétérogénéité.
connaitre.
-Propagation des ondes sismiques et détermination des interfaces
majeures.
-Nature et propriétés physicochimiques des constituants (roches et
minéraux) des enveloppes terrestres internes (calage expérimental
des vitesses).
-Notions de Lithosphère et d’Asthénosphère.
-Les météorites et la différenciation chimique de la Terre.
Gradients adiabatiques et
-Le modèle radial de la Terre (établissement historique du modèle
points de calage. Se limiter
PREM.)
à l’utilisation des courbes
de transitions de phases.
La dynamique interne de la Terre
-origine de la chaleur interne de la Terre
Les aspects appliqués du
-Le flux thermique à la surface du globe.
flux thermique global sont
-Conduction et convection.
abordés (géothermie)
-Modèle de distribution des températures dans le globe (calage
expérimental).
On se limite à la
-La dynamique mantellique :
composante dipolaire du
.tomographie sismique et hétérogénéité du manteau.
champ magnétique.
.modèles de convection, panaches.
-La dynamique du noyau et le champ magnétique.
(modèles analogiques de géodynamo)
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2
•
Thème 7 : Circulations océaniques et atmosphériques :
CONTENU
LIMITES-REMARQUES
Caractéristiques et propriétés des enveloppes externes
Structure et composition de l’atmosphère et de l’hydrosphère,
Le principe de lecture des cartes
caractéristiques physico-chimiques
météorologiques est abordé.
Dynamique des enveloppes externes
Circulation atmosphérique (analyse, modalités et moteurs).
Circulation thermohaline (analyse, modalités et moteurs).
Circulation océanique de surface (analyse, modalités et moteurs).
Couplages océans atmosphère : spirale d’Ekman, moussons.
Oscillations Australe et Nord Atlantique.
•
Thème 8 : Comparaison des orogenèses hercynienne et alpine :
CONTENU
LIMITES-REMARQUES
Les marqueurs des grands contextes géodynamiques
Nécessite la maitrise des
caractéristiques
processus mis en jeu
morphologiques,
structurales,
thermiques,
métamorphiques et magmatiques des contextes suivants :
(isostasie, déformation
-Rift / marge passive
lithosphérique, magmatisme,
-Dorsales
métamorphisme)
-Subductions
-Collision
Une étude détaillée des Alpes
L’orogenèse alpine
occidentales est attendue,
- Les conséquences structurales :
les caractéristiques des
chevauchements, décrochements et épaississement crustal.
portions centrale et orientale
- Les conséquences pétrologiques
de la chaîne alpine seront
métamorphiques, magmatiques et sédimentaire.
évoquées à titre de
- Les grands traits de l’histoire alpine à partir de l’analyse de faits:
comparaison.
paléomarge, océanisation, subduction océanique, subduction
continentale puis collision.
La connaissance des grands
L’orogenèse hercynienne
traits de l’histoire géologique
Etude des massifs anciens (armoricain et central au moins)
de la France et des grands
permettant de reconstituer les grandes étapes de l’orogenèse
ensembles structuraux est
(rifting, océanisation, subduction, collision).
attendue, néanmoins celle
L’étude se fera sous un angle comparatif avec l’alpin :
d’une chronologie détaillée et
- géométrie de la chaîne (zones externes et internes)
des marqueurs associés
- étapes de l’histoire (spécificité concernant les évènements tardi-
concerne uniquement les
orogéniques).
histoires varisque et alpine.
- positionnement dans l’histoire globale (édification et fracturation
de la Pangée).
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Programme de collège et lycée en sciences de la Terre
Niveau
Contenu
Cinquième
- Erosion et modelé des paysages.
- Altération/érosion/sédimento.
- Action de l’eau sur les roches, érosion différentielle
- Reconstitution de
- Les roches sédimentaires peuvent contenir des fossiles,
paléoenvironnements
contemporains du dépôt, permettant de connaitre les paléoenvironnements. Notion d’actualisme.
- Action de l’Homme sur les paysages par exploitation des
ressources géologiques (matériaux de construction)
Quatrième
- Origine et propagation des séismes
- Séisme, volcans
- Le phénomène volcanique et la diversité des dynamismes éruptifs
- Tectonique des plaques
- Relation volcanisme/séismes et limites de plaques.
- Etablissement de la limite lithosphère/asthénosphère.
- Mobilité des plaques (dorsale, subduction, collision)
- Prévention / prévision des risques sismiques et volcaniques
(aléas et risques)
Troisième
- Les successions géologiques et paléontologiques permettent le
- Evolution de la biosphère
découpage des temps géologiques (notion de chronologie relative)
- Evolution, extinction/apparition d’espèces depuis 3 GA. Notion
d’évolution des espèces.
Seconde
- Les différents corps du système solaire (étoile, planètes
- La Terre dans le système solaire
telluriques/gazeuses, astéroïdes…) et leur organisation.
- Dynamique des enveloppes
- Les conditions d’habitabilité de la Terre
fluides
- Les variations de l’énergie solaire reçue par les planètes et lien
- Formation des combustibles
fossiles et cycle du C
avec la dynamique des enveloppes fluides.
- Les conditions de préservation et de maturation de la matière
organique. Formation des combustibles fossiles.
- Impact de l’utilisation des combustibles fossiles sur le cycle du C.
Première S
- La tectonique des plaques : histoire d’un modèle
- Approche historique de la
- Tectonique des plaques et géologie appliquée (ex : gisement
tectonique des plaques
d’hydrocarbures au niveau d’une marge passive)
- Formation d’hydrocarbures et
géodynamique
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Terminale S (tronc commun)
-L’évolution de l’Homme (place de l’Homme au sein des Primates,
-lignée humaine
phylogénie des hominidés)
-collision/subduction
-Le domaine continental et sa dynamique :
-géothermie
--La caractérisation du domaine continental : lithosphère continentale, reliefs et
épaisseur crustale (isostasie, petro.)
--La convergence lithosphérique : contexte de la formation des chaînes de
montagnes (conséquences de la convergence lithosphérique en domaine
continental
--Le magmatisme en zone de subduction : une production de nouveaux matériaux
continentaux
--La disparition des reliefs (recyclage de la croûte continentale/ érosion,
effondrement gravitaire)
-géothermie et propriétés thermiques de la Terre :
--notion de flux thermique, conduction, convection. Explication de l’inégale
répartition des ressources géothermiques
Terminale S (spécialité)
Reconstitution des paléoclimats à courte et à grande échelle de
-paléoclimatologie
temps
Paramètres astronomiques uniquement évoqués
Effet de serre et bilan radiatif
Evolution de la composition atmosphérique au cours du temps
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