1S ACT3 Contexte scientifique : Fait : la patrimoine génétique se
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Expression, stabilité, variabilité du patrimoine génétique > expression du patrimoine génétique Etude de documents 1S FredU/TH1/ACT3 ACT3 > la relation gène-protéine Contexte scientifique : Fait : la patrimoine génétique se transmet à l’identique d’une cellule à l’autre au cours d’un cycle cellulaire. Quels sont les caractéristique et l’expression de ce patrimoine génétique ? Activité proposée : 1- Définir le gène et la protéine 2- A partir de l’exploitation des données des doc.p.36 et 37, compléter le tableau suivant afin de retracer les étapes de la manipulation de transgénèse proposée et de retrouver les caractéristiques de l’expression du patrimoine génétique mises en évidence. Les étapes de la transgénèse aux différentes échelles du phénotype Echelle organisme Echelle cellulaire Echelle moléculaire (préciser le phénotype moléculaire) (préciser le phénotype) (préciser le phénotype cellulaire de l’ADN de la protéine Méduse phénotype ou caractère : Séquence ADN gène CFR (166 à 210) Bactérie phénotype ou caractère : Séquence protéine CFR 3- Donner une interprétation possible aux résultats de cette transgénèse en précisant les propriétés de cette expression du patrimoine génétique. Faire une hypothèse sur correspondance du message porté par les gènes et le message porté par la protéine (travail sur une comparaison des séquences moléculaires)
