1S ACT3 Contexte scientifique : Fait : la patrimoine génétique se

1S
ACT3
Expression, stabilité, variabilité du patrimoine génétique > expression du patrimoine génétique
> la relation gène-protéine
Etude de documents
FredU/TH1/ACT3
Contexte scientifique : Fait : la patrimoine génétique se transmet à l’identique d’une cellule à l’autre au cours d’un cycle
cellulaire. Quels sont les caractéristique et l’expression de ce patrimoine génétique ?
Activité proposée :
1- Définir le gène et la protéine
2- A partir de l’exploitation des données des doc.p.36 et 37, compléter le tableau suivant afin de retracer les
étapes de la manipulation de transgénèse proposée et de retrouver les caractéristiques de l’expression du
patrimoine génétique mises en évidence.
Les étapes de la transgénèse aux différentes échelles du phénotype
Echelle organisme
(préciser le phénotype)
Echelle cellulaire
(préciser le phénotype cellulaire
Echelle moléculaire (préciser le phénotype moléculaire)
de l’ADN de la protéine
Méduse
phénotype ou caractère :
Bactérie
phénotype ou caractère :
Séquence ADN gène CFR (166 à 210)
Séquence protéine CFR
3- Donner une interprétation possible aux résultats de cette transgénèse en précisant les propriétés de cette expression
du patrimoine génétique. Faire une hypothèse sur correspondance du message porté par les gènes et le message porté
par la protéine (travail sur une comparaison des séquences moléculaires)
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