Visite active de la Cité de la préhistoire : « paléo

Visite active de la Cité de la préhistoire : « paléo-environnements et paleo-climats »
Consigne :
A travers votre visite du musée, reconstituez le climat et l’environnement de chaque période de l’occupation humaine en
Ardèche depuis 350 000 ans en complétant les tableaux suivants.
période
climat
couleur
type de végétation
glaciaire
froid
bleu
Steppes, toundra et taïga
interglaciaire
tempéré
rouge
Forêt de feuillus
Variation de la température en Europe durant ces derniers 350 000 ans
 Surligner les parties de la courbe correspondant aux périodes glaciaires en bleu, et aux
périodes interglaciaires en rouge.
 Combien y a-t-il eu de périodes glaciaires durant les 350 derniers millénaires ? 4
 Quel autre facteur que le climat influence le mode de vie des hommes ?
Les cultures des autres populations
 Quelles informations paléoenvironnementales une stalagmite peut-elle apporter ?
Déterminer les périodes froides et chaudes pour corréler aux autres
marqueurs climatiques. Datation des périodes
Les environnements de la préhistoire
Salle marron : Panneaux climat et études
 Pourquoi les archéologues s’intéressent-ils aux environnements passés ?
Pour étudier les climats et comprendre l’impact de l’environnement sur l’homme et
inversement. Prévoir les climats futurs.

grain de pollen
type de grain
plante correspondante
type de végétation
associée à ces plantes
climat de l’époque
étudiée
Avec pores
Buis
Garrigue
Chaud et sec
Pores et sillon
Chêne
lisse
Genévrier
climat
restes retrouvés
(1 plante et 3 animaux)
type de
végétation
restes humains
retrouvés
modèle d’organisation des
groupes humains
Tempéré
- chêne blanc
-ours
- cerf
-lynx
Forêt
Neanderthaliens
Nomades
Glaciaire
- rhinocéros laineux
-bison
-ours/ mégacéros
-Pin
Steppe
Moins nomades, abris sous-
roches et près des grottes
 Qu’est-ce que la palynologie et quel est son objectif ?
Etudier les pollens pour reconstituer le climat
 Lister les différentes étapes d’une étude palynologique :
1. prélever les sédiments 4. reconnaissance des grains de pollens
2. traiter les sédiments pour extraire les pollens 5. reconstituer les paysages
3. observation au microscope 6. Reconstituer le paléoclimat
 En quoi l’étude des grains de pollens retrouvés dans une couche géologique permet de déterminer le climat de
la période où cette couche s’est formée ?
Pollen spécifique de chaque espèce végétale et chaque espèce végétale appartient à un climat donné.
La palynologie
Salle marron : Borne interactive
De - 350 000 à - 40 000 ans = Paléolithique ancien et moyen
Salle marron : panneaux climat et habitat
 En quoi l’étude des restes fossiles retrouvés dans une couche archéologique permet de déterminer le climat de
la période où cette couche s’est formée ?
Selon la faune et la flore, on peut retrouver les anciens écosystèmes et avoir une référence.

enciron
animaux et gibier
en Europe de
l’Ouest
animal retrouvé
dans les gorges
de l’Ardèche
fossile
humain
retrouvé
≠ de °C moyenne
par rapport à
l’actuel
changements géographiques
caractéristiques des périodes
glaciaires
-rennes
-mammouths
-rhino laineux
-mégacéros
-bison
-antilope
bouquetin
Homo
sapiens
3.5°C
-forte avancée des glaciers
Jusqu’à Lyon
-baisse de 100 m du niveau
marin
phénomène
climatique
caractéristique
nom de cette
nouvelle période
interglaciaire
variation de °C
correspondante
espaces qui
apparaissent
espaces qui
disparaissent
Réchauffement
Holocène
+ 4 °C
- Montagnes et
vallés car fonte
des glaces
-
-
Grottes
-forme du littoral
De - 10 000 à - 6 000 ans = Mésolithique
Salle verte : panneaux climat et population
De - 40 000 à - 10 000 ans = Paléolithique supérieur
Salle bleue : panneaux climat et animal naturalisé
 Lors du dernier réchauffement, que deviennent les animaux suivants ?
Mammouth : disparaît
Cerf mégacéros :disparaît
Renne :migre vers les altitudes nordiques
 Vers quelle date commence le dernier réchauffement climatique ? 12 500 ans
 Combien de temps s’est-il écoulé entre le dernier
épisode froid et la mise en place de la température
moyenne actuelle ? 4000 ans environ
 Durant l’Holocène, le climat est-il parfaitement
constant ? Datez et entourez sur le graphique un
exemple de dégradation climatique durant cette
période. Non, froid vers – 6200 ans

le monde végétal
les espèces animales
Quel impact a-t-il sur :
-déforestations
-détournement des sols pour
l’agriculture
Sélections des plantes
-élevage et sélections
Dans quel but modifie-t-
il :
-habitats
-réserves alimentaires
-alimentation et aides pour porter, se
déplacer
-vêtements
De - 6 000 à - 2 000 ans = Néolithique
Salle verte : panneaux population, maquette et grandes vitrines
 Caractérisez le climat du néolithique :
Tempéré froid et humide
 A partir du néolithique, l’homme devient un nouveau facteur d’évolution de l’environnement :
 En quoi le monde sauvage participe-t-il encore à la subsistance des populations du néolithique ?
Chasse, cueillettes, pêche
 Au néolithique, les groupes humains deviennent sédentaire. Mais il leur arrive encore régulièrement de se
déplacer. Pour quelle raisons ?
Epuisement des sols et des prairies