Troubles psychiques et insertion professionnelle

Troubles psychiques et insertion professionnelle
Objectifs:
· Définir le handicap psychique, connaitre les troubles associés et les principales maladies
· Repérer et objectiver les incidences du handicap
· Identifier les moyens de compensation – Acquérir de repères dans l’accompagnement des personnes
· Repérer les acteurs et dispositifs mobilisables sur le territoire
Contenu :
Intervenant :
Initiatives Prévention
Public visé :
Professionnels des structures d’Accueil, d’Information, d’Orientation et d’Accompagnement, de la formation et des
ressources humaines. Aucun pré requis
Date, durée & lieu:
Jeudi 17 et Vendredi 18 Octobre 2013* de 9h00 – 12h30 / 13h30- 17h00 -Puy de Dôme
Le lieu exact vous sera communiqué en même temps que la confirmation de votre inscription.
La date pourra être supprimée ou reportée en fonction du nombre de participants (8-10 personnes minimum).
Coût :
Le coût pédagogique de cette action est pris en charge par le Carif Oref .
Action non imputable au titre de la formation professionnelle continue
CARIF OREF Auvergne - Sandrine VERON- [e-mail] – 04 73 19 48 48
LES SPECIALISATIONS
Idées reçues et définitio
ns
Définition du handicap et du handicap psychique
Prévalence
Définition des troubles associés
Construction du handicap
Son caractère invisible
Distinction entre handicap psychique et handicap mental
A l’origine du handicap psychique
Souffrance, trouble, maladie, handicap
Les principales maladies mentales et leurs caractéristiques
Le handicap psychique vu par les personnes concernées
(vécu des troubles, rapport au soin, mesures
d’hospitalisation...)
Impact du handicap d’origine psychique
Dans la relation à l’autre :
Attitudes à privilégier, réactions à éviter, pièges
à contourner
Dans l’accompagnement de la personne :
Caractéristiques de l’intervention
Le travail en réseau : identification et modalités
de mobilisation des relais
Les Prestations Ponctuelles Spécifiques Agefiph
En milieu professionnel :
Notions de compensation
Les champs impactés
Les actions à conforter et à éviter
Retour sur la pratique
Appropriation des outils : grilles, relais, coordination
entre les acteurs, à travers l’analyse de cas pratiques
réels ou fictifs
Méthodes pédagogiques :
Apports théoriques et méthodologiques ; Vidéo ; Echanges de
pratiques, travail à partir de situations concrètes vécues par les
stagiaires et de cas pratiques.
Une communauté du réseau social IODA, dédiée et réservée aux
participants sera ouverte pour permettre plus d’interactivité avant
et après la session et ainsi renforcer la professionnalisation à
travers des échanges de pratiques et une dynamique de réseau.