Dans ce document - ÉCONOMIE ET ENTREPRENEURIAT

LANCEMENT D'ENTREPRISE
DOCUMENT - ÉTAPE 1
Dans ce document :
Sommaire
LANCEMENT D'ENTREPRISE - L'ÉVALUATION ET LES ATTENTES .................................................................................. 2
GROUPES ET HORAIRE DE L'ÉTAPE .............................................................................................................................. 3
LANCEMENT D'ENTREPRISE - VOLET ENTREPRISE ....................................................................................................... 4
LANCEMENT D'ENTREPRISE - VOLET RECHERCHE ....................................................................................................... 7
LANCEMENT D'ENTREPRISE - VOLET SUIVI .................................................................................................................. 8

LANCEMENT D'ENTREPRISE - L'ÉVALUATION ET LES ATTENTES
Évaluation - 1re étape
17 oct.: Analyse d’un sujet économique de votre choix : 30%
20oct. : Autoévaluation : 10%
27oct. : Cahier de bord : 20%
17 oct. : Plan d’affaires : 40%
Attentes carnet de bord (remise le jeudi 27 oct.)
*20 objectifs SMART pertinents au minimum
*Atteinte d’au moins 10 objectifs pertinents
*Des traces de votre démarche (croquis, lettres envoyées, photos, captures d’écran, réflexions, listes,
tempêtes d’idées…)
*Des liens entre des concepts économiques et votre projet.
*Des tempêtes d'idées.
*Des preuves de votre implication, de vos activités et de vos communications.
*Classification de l’information de la manière qui vous convient.
*Médium de votre choix, mais que je pourrai consulter à la fin de l’étape.
Critères d’évaluation (voir la grille d’évaluation à la page 8)
Attentes de l’analyse d’un sujet économique de votre choix (remise le lundi 17 oct.)
*Choisir un sujet économique précis en lien avec votre entreprise ou qui vous aidera à développer votre
entreprise.
*Faire des recherches et lire sur la question.
*Préparer un travail du format de votre choix (vidéo, présentation, travail écrit…) qui démontrera votre
compréhension du sujet et fera des liens avec votre expérience d’entreprise.
Critères d’évaluation : Établir des faits pertinents, profondeur de la réflexion, clarté de l’information,
qualité de la bibliographie (sources utilisées).
Attentes plan d’affaires (remise le lundi 17 oct.)
*L’entreprise est le point central de votre cours. Le plan d’affaires doit être complet, bien articulé et
convaincant.
*Structure et consignes dans le manuel, dans la section plan d’affaires.
Critères d’évaluation (voir la grille d’évaluation à la page 6)
Attentes autoévaluation (en classe le 20 octobre)
*Regard réaliste sur soi. Introspection.
*Capacité à se fixer des objectifs et à s’améliorer.
*Analyse des bons coups et des difficultés, des points forts et des points faibles.

GROUPES ET HORAIRE DE L'ÉTAPE
Groupes
Groupe A
Groupe B
Groupe C
Mathieu Gauvin
Nicolas Davis
Robin Lemay
Romy Kieffer
Jeremy Cholette
Marco Zeppilli
Cédrick Pelletier
Chloe Barrette
Clara Bajraktari
Benjamin Ward
Alexandra Yazbeck
Thierry Marin
Daphné Occean
Jose Riveros
Alicia Gervais
Halina Zagorski
Horaire 1re étape
Jour 1
Jour 2
Jour 4
Jour 6
25 août
26 août
30 août
1er sept.
Rentrée
Tout le groupe
Présentation
Tout le groupe
Se connaître
Objectifs SMART
Plateforme carnet
de bord.
Tout le groupe
Tempêtes d’idées
Image de marque
Compétition
Choix d’un sujet de
recherche pour
l’étape
6 sept.
7 sept.
9 sept.
13 sept.
A
Code de conduite
pour convaincre
Sujet de recherche.
Planification des
prochains cours.
Tout le groupe
Processus créatif
Divergence/convergence
B
Code de conduite
pour convaincre
Sujet de recherche.
Planification des
prochains cours.
C
Code de conduite
pour convaincre
Sujet de recherche.
Planification des
prochains cours.
15 sept.
19 sept.
21 sept.
23 sept.
B
Réseautage
Présenter son projet
Planification des
prochains cours.
Tout le groupe
Plan d’affaires
Format d’entreprise
Société de commerce
C
Réseautage
Présenter son projet
Planification des
prochains cours.
A
Réseautage
Présenter son projet
Planification des
prochains cours.
28 sept.
29 sept.
3 oct.
5 oct.
C
Carte empathie
mentor
Planification des
prochains cours.
Tout le groupe
Prototypage
A
Carte empathie
mentor
Planification des
prochains cours.
B
Carte empathie
mentor
Planification des
prochains cours.
7 oct.
11 oct.
13 oct.
17 oct.
A
Plan d’affaires
Tout le groupe
Plan d’affaires
B
Plan d’affaires
C
Plan d’affaires
19 oct.
20 oct.
27 oct.
8 nov.
B
Retour sur l’étape
Publicité
Planification des
prochains cours.
Tout le groupe
autoévaluation
C
Retour sur l’étape
Publicité
Planification des
prochains cours.
A
Retour sur l’étape
Publicité
Planification des
prochains cours.

LANCEMENT D'ENTREPRISE - VOLET ENTREPRISE
Lors de la première étape, vous devez trouver une idée, la développer et constituer un plan
d'affaires.
PHASE 1 - TROUVER UNE IDÉE ET LA DÉVELOPPER
Un cours à 3 vitesses
Je n'ai pas vraiment d'idée de ce
que je veux faire
J'ai une ou des idées, mais je ne
suis pas certain
Je tiens à mon idée et je peux
continuer à l'améliorer
Dans tous les cas, il faut être créatif pour trouver une clientèle et se démarquer de la
compétition. L'Entrepreneur a une manière originale de percevoir la communauté et
continue d'innover même quand son entreprise est bien établie.
POUR TROUVER UNE IDÉE :
*Répondre à des questionnaires pour apprendre à se connaître (voir site Internet) et identifier ses
habiletés.
*Observer la communauté pour identifier des besoins (p.18 du manuel de 5e secondaire).
*Faire des tempêtes d'idées (p.18 du manuel de 5e secondaire).
*S'inspirer d'exemples (p.30 à 32, Internet).
*Entamer un processus créatif (p.34 à41 du manuel de 5e secondaire).
TON IDÉE PRINCIPALE :
TES IDÉES COMPLÉMENTAIRES QUI POURRAIENT SE GREFFER AU PROJET :
TES IDÉES SECONDAIRES :
QUELQUES QUESTIONS À TE POSER :
 TON IDÉE TE MOTIVE-T-ELLE?
 TON IDÉE RÉPOND-ELLE À UN
BESOIN?
 TON IDÉE EST-ELLE RÉALISTE?
 QUELS SERONT LES EMBÛCHES ET
LES DÉFIS?
 EN QUOI LE PROJET T'INTÉRESSE
ET MOBILISE TES FORCES?
 TON IDÉE EXISTE-T-ELLE DÉJÀ?
 QELLE SERA TA COMPÉTITION?
 COMMENT TE DÉMARQUERAS-TU?
 QUELLE SERA TA CLIENTÈLE?
 COMMENT LA CONVAINCRAS-TU?

Assure-toi que ton idée est innovatrice, qu'elle est nouvelle et que tu démarques de la
compétition. As-tu essayé ces manières?
Quelques manières de générer de nouvelles idées entrepreneuriales
Lier deux concepts déjà existants
(ex. : téléphone et ordinateur,
montre et calculatrice)
Observer une communauté ou un
lieu et y identifier des besoins
(ex. : Club des Petits Déjeuners,
rac à bananes)
Adapter un concept à un nouveau
contexte
(ex. : partage d'auto de
Communauto à partage de Legos)
Trouver une manière originale de
modifier une norme
(ex. : Hôtel où les chambres n'ont
pas de numéros)
Basculer le concept de bien, à
service, à événement
(ex. : Bixie)
Miser sur sa personnalité pour
changer l'offre de service
(ex. : boucherie du coin)
Changer le format ou la qualité
d'un bien ou d'un service
(ex. : œuvre d'art en collant
magnétique)
Réseauter, mettre en contexte
(ex. : générer des partenariats
environnementaux)
Cibler une clientèle niche avec un
concept connu
(ex. : vélo fix)
Importer une idée qui vient
d'ailleurs (ex. : tissu pour porter
les bébés sur soi)
L'absurde
(ex. : ...)
ASTUCES
 SI TON IDÉE N'EST PAS ENCORE SUFFISAMMENT ORIGINALE, TENTE DE L'ASSOCIER À
D'AUTRES IDÉES QUE TU AS OU QUE TU TROUVES POUR VOIR SI ELLE SE COMPLEXIFIE.
FAIRE UN FILM + FESTIVAL = ORGANISER UN FESTIVAL DE FILMS DANS LEQUEL TU PRÉSENTES TON
FILM.
FESTIVAL DE FILMS + ANIMATION = FESTIVAL DE FILMS D'ANIMATION
 TU PEUX AUSSI LA RENDRE PLUS PRÉCISE. PLUS UNE IDÉE EST PRÉCISE, PLUS ELLE DEVIENT
ORIGINALE. EN CE SENS, TU PEUX RACONTER UNE HISTOIRE EN LIEN AVEC TON IDÉE. LA
METTRE EN SCÈNE, OU L'EXPLIQUER À DES PERSONNES.
UN CHANDAIL... COL EN V... QUI VALORISE LES QUARTIERS DE MONTRÉAL... POUR LE 375e
ANNIVERSAIRE DE MTL... EN METTANT EN VALEUR L'ARCHITECTURE...