Les chaussures de Mai Lamore - Enseigner le français avec

Fiche réalisée par Anaïs Mater et Sten Roi
Alliance française de Nice – Juillet 2014
Chaussures Mai Lamore 1/5
Niveau B2
Les chaussures de Mai Lamore
Parcours pédagogique
Contenu : Découvrez un incontournable de la mode avec les chaussures uniques de Mai Lamore.
Rédiger un article pour un magazine de mode.
Thème : art
Niveau : B2, avancé
Public : adultes
Séquences de l’émission utilisées :
Extrait 1 de 00’00 à 1’39 : présentation de la boutique de Mai Lamore.
Extrait 2 de 1’40 à 2’55 : présentation par Mai Lamore de son travail.
Extrait 3 de 2’56 à 5’00 : particularités de la fabrication des chaussures de Mai Lamore.
Liste des activités et objectifs
 Entrée dans l’atelier (Mise en route)
- Découvrir et identifier des produits de luxe issus de différents pays.
 Visite guidée (Découverte du document)
- Observer de façon attentive les images du document.
- Faire des hypothèses sur le contenu du document.
 Quel savoir-faire ! (Compréhension orale)
- Vérifier ses hypothèses.
- Comprendre de manière générale le document.
 L’artisanat dans tous ses états (Compréhension détaillée)
- Comprendre de manière détaillée le document.
 À vos outils ! (Travail sur la langue)
- Repérer les différents modes d'expression du passif utilisés dans le document.
- Réviser : voix passive, formes « faire + infinitif » et formes pronominales de sens passif.
 À chacun son talent ! (Production écrite)
- À l’écrit, présenter le travail de Mai Lamore en utilisant différents modes d’expression du
passif.

Fiche réalisée par Anaïs Mater et Sten Roi
Alliance française de Nice – Juillet 2014
Chaussures Mai Lamore 2/5
Niveau B2
Entrée dans l’atelier
Choisir parmi les deux activités ci-dessous :
Proposition 1 :
Distribuer la fiche apprenants.
Faites l’activité 1 de votre fiche apprenants : complétez le tableau par deux.
Passer de groupe en groupe pour aider les apprenants et, après 5 minutes maximum de recherche,
mettre en commun en groupes plus larges afin de compléter le maximum de colonnes.
Si nécessaire, reprendre en grand groupe pour un pays, la France, ou autre.
Proposition 2 :
Quels sont les pays qui, selon vous, produisent le plus de produits de luxe ? Quels types de produits
associez-vous à ces différents pays ?
Pistes de correction/Corrigés :
L’Allemagne est connue pour ses voitures, tandis que la France est célèbre pour la mode et la gastronomie. En
Italie, on connaît les fromages, la charcuterie, mais aussi les chaussures et les sacs à main…
Visite guidée
Procéder à un 1er visionnage du document, du 00’00 à 00’39, sans le son.
Selon vous quel est le sujet abordé ? Faites des hypothèses.
Mise en commun.
Pistes de correction/Corrigés :
Le sujet du document est : les chaussures, les chaussures de luxe, la vente à domicile, l’artisanat, etc.
PAYS
FRANCE
ÉTATS-UNIS
ITALIE
ALLEMAGNE
JAPON
PRODUITS DE LUXE
COSMÉTIQUES
(maquillage, soins,
parfums, etc.)
Dior, Chanel,
Guerlain, Yves
Saint Laurent,
Lancôme,
Givenchy, etc.
Clinique, Estée
Lauder, Helena
Rubinstein
Nina Ricci, etc.
Kryolan
Kenzo, Shiseido,
etc.
MAROQUINERIE
(sacs à main,
accessoires en cuir,
etc.)
Vuitton, Lancel,
Hermès,
Longchamp
Marc Jacobs
Cavalli, Fendi,
Gucci, etc.
Picard
Chie Mihara
CHAUSSURES
Louboutin, Free
Lance, marques
de haute-couture
…
Ferragamo
Rieker
…
HAUTE-COUTURE
Dior, Chanel,
Yves Saint
Laurent, J.-P.
Gaultier, etc.
Calvin Klein,
Alexander Wang,
Donna Karan, etc.
Versace,
Dolce&Gabbana,
Prada, Armani,
etc.
Karl Lagerfeld
Kenzo, Issey
Miyake, etc.

Fiche réalisée par Anaïs Mater et Sten Roi
Alliance française de Nice – Juillet 2014
Chaussures Mai Lamore 3/5
Niveau B2
Quel savoir-faire !
Demander aux apprenants de visionner, avec le son, la vidéo.
A - Vos hypothèses concernant le sujet du document étaient-elles correctes ? Quel est le sujet du
document ?
B - Faites l’activité 2.
Mise en commun.
Pistes de correction/Corrigés :
A- Le document parle de Mai Lamore, une créatrice de chaussures sur mesure ; le document nous présente les
créations originales de Mai Lamore, etc.
B-
Vrai
Faux
Justification
1) Les chaussures de luxe :
- Les chaussures de luxe ne sont pas des produits chers.
- Les chaussures de luxe sont le fruit d’un travail artisanal.
x
x
« on ressort avec 10 paires,
enfin si on peut »
« C’est fait à la main »
2) Les chaussures de Mai Lamore :
- Les chaussures de Mai Lamore ne sont pas faites avec des
peaux d’animaux.
- Les chaussures de Mai Lamore représentent parfois des
animaux.
- Les chaussures de Mai Lamore peuvent être utilisées pour des
défilés ou des films.
x
x
x
python, croco
oiseau, panthère, léopard
Sarah Jessica Parker dans
Sex in the city / « Ici, les
plus grands noms de la
mode font fabriquer leurs
chaussures »
L’artisanat dans tous ses états
A - Demander aux apprenants de visionner à nouveau, avec le son, l’extrait 1 (00’14 à 1’00).
Faites l’activité 3.
B - Demander aux apprenants de visionner à nouveau, avec le son, l’extrait 2 (1’40 à 2’55).
Faites l’activité 4.
C - Demander aux apprenants de visionner à nouveau, avec le son, l’extrait 3 (2’56 à 5’00).
En quoi la fabrication de ces chaussures est-elle différente de celle de chaussures ordinaires ?
Relevez trois points qui vous paraissent intéressants.
Mettre en commun.
Pistes de correction/Corrigés :
A- Des chaussures comme celles-ci, vous n’en croisez pas beaucoup dans la rue et c’est normal, elles sont faites
sur mesure ; ce sont des modèles haute couture, des éditions limitées ; ce sont les créations de Mai
Lamore, elle imagine des chaussures uniques faites pour une Cendrillon des temps modernes qui aurait lu tout
Vogue, tout Elle et l’Officiel de la mode et la boutique chic est en appartement.

Fiche réalisée par Anaïs Mater et Sten Roi
Alliance française de Nice – Juillet 2014
Chaussures Mai Lamore 4/5
Niveau B2
B-
X Mai Lamore s’inspire de son environnement pour ses créations : Inspiration rose de son jardin
 Mai Lamore s’arrange pour trouver des matières premières peu chères : « Je ne fais pas les choses à
l’économie, c’est ça le luxe ».
X Mai Lamore souhaite que ses chaussures soient le fruit d’un travail purement artisanal : « C’est super parce que
c’est ce que je voulais (…) ça a le côté artisanal »
 Mai Lamore a créé la chaussure « rose » à la demande d’une grande actrice. : S.J. Parker les a portées mais
on ne sait pas si elle les a commandées, si ces chaussures ont été faites spécialement pour elle.
C-
- Invention de gestes ou réutilisation de gestes anciens
- Travail à la main
- Chaussures qui sèchent dehors pendant 3 jours et qui ne sont pas mises au four
- Logo fait sur du satin
- Semelle de la chaussure posée après le talon, contrairement à ce qui se fait d’habitude.
À vos outils !
Faites l’activité 5.
Mettre en commun en analysant les formes des trois exemples. Développer si nécessaire (voir
le tableau ci-dessous pour des informations concernant les différentes formes verbales utilisées
au passif).
Pistes d’analyse pour les trois formes verbales principales qui permettent d’exprimer un passif.
Voix passive :
Forme active (le sujet réalise l’action) : La chaussure m’a toujours fascinée.
Forme passive (le sujet subit l’action) : J’ai toujours été fascinée par la chaussure.
Construction de la voix passive : Le complément direct de la forme active devient le sujet de la forme passive.
Utiliser le verbe « être » au temps de la phrase à la forme active + participe passé du verbe (attention à l’accord
du participe passé avec le sujet)
Formes « faire + infinitif » :
Mai Lamore fait assembler ses chaussures à Venise
Construction des formes semi-passives : Utiliser le verbe « faire » + le verbe à l’infinitif
Formes pronominales de sens passif :
Forme active (le sujet réalise l’action) : On vend ses chaussures à prix d’or
Forme passive (le sujet subit l’action) : Ses chaussures se vendent à prix d’or.
Construction des formes pronominales de sens passif : Le complément direct de la forme active devient le sujet
de la forme passive. Le verbe classique se transforme en verbe pronominal, au même temps que celui de la
forme active.

Fiche réalisée par Anaïs Mater et Sten Roi
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Chaussures Mai Lamore 5/5
Niveau B2
Pistes de correction/Corrigés :
VOIX PASSIVE
FORMES « faire + infinitif »
FORMES PRONOMINALES DE SENS
PASSIF
Les chaussures sont réalisées entre
la France et l’Italie.
Mai Lamore fait assembler ses
chaussures à Venise
Ses chaussures se vendent à prix
d’or.
Elles sont faites sur mesure.
Les plus grands noms de la mode
font fabriquer leurs chaussures.
La forme de la sandale qui va se
poser après.
Ces chaussures insensées sont
celles imaginées par Mai Lamore.
Ce qui se voit.
J’ai toujours été fascinée par la
chaussure.
Tout le reste se fait ici.
[…] les ateliers où est fabriquée
cette ligne de chaussures hors
normes.
C’est fait à la main.
Du python qui a été peint exprès à
la main pour moi.
Ça a été éliminé.
À chacun son talent !
Faites l’activité 6.
Pistes de correction/Corrigés :
Mai Lamore, une créatrice inspirée.
Les chaussures de Mai Lamore sont époustouflantes ! Et pour cause : Mai Lamore est totalement
passionnée par la chaussure !
En forme de fleurs, de panthères, en satin ou en peau de croco, toutes ses créations sont des chefs d’œuvres et
des pièces uniques !
Pour réaliser de tels bijoux, Mai Lamore fait travailler toute une équipe d’experts dans ses ateliers à
Paris. Ils travaillent à partir de matières luxueuses !
Comme Mai Lamore le dit elle-même, les chaussures qu’elle fabrique sont plus que des chaussures : ce sont de
véritables œuvres d’art !
Si vous aussi vous souhaitez en acheter une paire, allez vite voir Mai Lamore dans son appartement : c’est là
que les chaussures sont vendues et exposées !