DIPLÔME NATIONAL DU BREVET 2015 – Série générale

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DIPLÔME NATIONAL DU BREVET 2015 – Série générale
HISTOIRE, GEOGRAPHIE ET ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE
CORRECTION
Avertissement : ne sont données ici que des propositions de réponses attendues, les critères
d’évaluation pouvant varier légèrement d’un correcteur à l’autre.
PREMIÈRE PARTIE : HISTOIRE (13 points)
I. Questions sur les repères / 2 points
1. Quel évènement se déroule en 52 avant Jésus-Christ ? / 0,5 point
En 52 avant Jésus-Christ, Jules César bat Vercingétorix lors de la bataille d’Alésia.
2. Quelle religion est apparue au 1er siècle ? / 0,5 point
Au 1er siècle apparaît le christianisme.
3. Donnez la date et l’auteur de l’Édit de Nantes. / 1 point
L’Édit de Nantes est écrit en 1598, à la demande du roi de France Henri IV.
II. Question de cours / 3 points
À l’aide d’un exemple précis, décrivez un progrès de la médecine au XXème siècle et ses
conséquences.
Exemple de réponse :
Au début du XXe siècle, le premier antibiotique (une substance qui tue ou permet de limiter la
croissance de certaines bactéries) est mis au point : la pénicilline. Découverte par le biologiste
Alexander Fleming en 1929, elle devient un médicament, mis au point par une équipe de chercheurs
anglais dans les années 1930. Mais c’est la Seconde Guerre Mondiale qui pousse le gouvernement
américain à appuyer la production industrielle de pénicilline ; celle-ci permet alors de lutter contre la
gangrène ou encore la syphilis, infections courantes à cette époque chez les soldats. Comme les
autres antibiotiques, qui seront mis au point dans les années suivantes, l’usage massif de la
pénicilline dans tous les pays développés contribue à la baisse de la mortalité due aux maladies
infectieuses, et donc à l’augmentation de l’espérance de vie. Aujourd’hui, le système a cependant
atteint ses limites, les bactéries résistant de plus en plus aux antibiotiques, en partie parce qu’on y a
recours de façon parfois abusive.

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III. Étude de documents / 8 points
À l’aide de la carte ci-dessous, répondez aux questions suivantes :
1. Donnez le nom de tous les États qui s’opposent aux alliés de la France. / 1 point
L’Allemagne, l’Autriche-Hongrie, la Bulgarie, l’Empire ottoman s’opposent aux alliés de la France.
2. Quelles armées s’opposent durant la bataille de Verdun ? Durant quelle phase de la guerre se
déroule-t-elle ? / 1 point
Durant la bataille de Verdun, les armées française et allemande s’opposent. Elle se déroule durant la
guerre de position –ou de tranchées.
Sortie de la guerre de
la Russie (1917)
Entrée en guerre des
États-Unis (1917)
Génocide des
Arméniens (1915)

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3. Quel drame se déroule dans l’Empire Ottoman en 1915 ? Expliquez. / 3 points
En 1915 a lieu le génocide des Arméniens dans l’Empire ottoman. Le gouvernement turc planifie et
organise l’extermination de tout un peuple, homme, femmes, enfants, sous prétexte qu’ils
pourraient trahir le pays, au profit de la Russie (ennemi de l’Empire ottoman dans le cadre de la
guerre). En réalité, il s’agit pour le pouvoir en place d’éliminer une population minoritaire, non
turque, selon une logique nationaliste et raciste. Un tiers des Arméniens sont assassinés sur place, un
autre tiers meurt en déportation. Au total, environ 1,2 million de personnes décèdent, victimes de
cette politique génocidaire.
4. Quel évènement entraîne la sortie du conflit de la Russie ? Expliquez. / 2 points
En octobre 1917, a lieu la deuxième révolution russe : les bolchéviks, menés par Lénine, font un coup
d’État en Russie, qui renverse le gouvernement provisoire établi après la première révolution de
février. Ils instaurent un gouvernement communiste, dont l’une des premières mesures est de sortir
du conflit, en signant une paix séparée avec l’Allemagne.
5. Quel évènement met un terme au conflit ? À quelle date précise ? / 1 point
L’armistice du 11 novembre 1918 met un terme au conflit.

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DEUXIÈME PARTIE : GÉOGRAPHIE (13 points)
I. Repères géographiques / 4 points
Les foyers de population et les espaces faiblement peuplés dans le monde
1. Donnez le nom de l’océan correspondant au numéro 1 sur la carte :
Il s’agit de l’océan Atlantique.
2. Donnez le nom des trois foyers de peuplement correspondant aux numéros suivants :
I : Asie de l’Est / orientale
II : Asie du Sud / centre-sud
III : Europe
3. Donnez le nom des trois espaces faiblement peuplés correspondant aux lettres suivantes :
A : Sahara
B : Amazonie
D : Sibérie
4. Donnez le nom de l’État correspondant au numéro 2 : Ce sont les États-Unis.
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II. La répartition de la population française sur le territoire
A. Question à rédiger / 5 points
Décrivez et expliquez la répartition de la population française sur le territoire de la métropole.
Elément attendus :
- espaces densément peuplés : - aires urbaines (concentration des hommes en ville ou autour de la
ville, qui offre services et emplois), en particulier la région parisienne
- vallées des grands cours d’eau, les fleuves en particulier
(peuplement ancien lié à l’usage de l’eau et l’utilisation de voies de
passage)
- Nord et Est (anciennes régions industrielles)
- littoraux sud et ouest (ouverture sur l’extérieur ; attractivité
croissante)
- espaces peu densément peuplés : - zones montagneuses (contraintes liées à l’altitude et au
relief)
- « diagonale du vide » (espaces ruraux, en partie délaissés)