BREVET Blanc 2014

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Diplôme national du BREVET
Sujet Blanc octobre 2014
Le candidat répond sur le sujet qui est rendu en fin d’épreuve.
Académie :
Session :
Examen :
Série :
Spécialité/option :
Repère de l’épreuve :
Epreuve/sous épreuve :
NOM :
(en majuscule, suivi s’il y a lieu, du nom
d’épouse)
Prénoms :
N° du candidat
(le numéro est celui qui figure sur la convocation ou liste d’appel)
Né(e) le :
Appréciation du correcteur
La maîtrise de la langue est notée sur 4 points
Première partie : Histoire (13 points)
I- QUESTIONS (6 points)
1- Nommer et dater une loi importante de la IIIème République ? Que prévoit-elle ? (1 point)
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2- En quelle année L’édit de Nantes a-t-il été signé ? (1 point)
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3- Quel est le régime politique de la période 1815-1848 ? Souligner la bonne réponse . (1 point)
a. Une monarchie absolue.
b. Une monarchie constitutionnelle.
c. Une dictature.
d. Une république.

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4- Dans une réponse développée et construite et à l’aide de l’exemple étudié en classe, présenter une
crise de la Guerre froide. (3 points)
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II- TRAVAIL SUR DOCUMENT (7 points)
Affiche du parti nazi. « 13 mars 1938- Un peuple, un
empire, un chef »
1. De quand cette affiche date t-elle ? Dans quel contexte apparait-elle en Allemagne (1 point)
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2. Qui est le personnage représenté au centre de l’affiche ? Quelle est sa fonction au moment de
l’apparition de cette affiche ? (1 point)
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3. Identifier les deux symboles qui apparaissent-ils en haut à gauche de l’affiche ? Que repréentent-ils (2
points)
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4. Pourquoi le personnage central tourne t-il son regard vers l’Est ? (1 point)
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5. Quel message veut faire passer cette affiche ? (2 points)
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Seconde partie : Géographie. (13 points)
I- QUESTIONS :
1- Compléter la légende ci-dessous en choisissant
des figurés cartographiques adaptés. Localisez et
nommez les éléments suivants sur le fond de carte de la
France. (4 points)
………………….. Deux pays frontaliers de la France et
Membres de l’Union Européenne.
………………….. Quatre fleuves français.
………………….. Deux chaines de montagne.

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2- En rédigeant un développement construit et en vous appuyant sur l’aire urbaine étudiée en classe,
vous expliquerez les différentes conséquences de l’étalement urbain. (4 points)
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