LEXIQUE … Pour comprendre le sens des mots importants. Accouplement : le fait de se mettre ensemble, de s’unir par un lien sexuel. Appendice : prolongement. Disperser (se): s’éparpiller dans le milieu naturel. Eclosion : le fait de naître en sortant d’un œuf (voir ovipare). Embryon : organisme en voie de développement. Etamine : organe mâle des fleurs qui contient le pollen. Fécondation : union d’un ovule (fabriqué par la femelle) et d’un spermatozoïde (fabriqué par le mâle). Frayère : Lieu où les poissons se reproduisent. Gamète : cellule reproductrice mâle ou femelle. Hibernation : Etat de repos du corps dû à un abaissement de la température pendant l’hiver. Larve : forme de vie différente de celle de l’adulte. Les larves éclosent des œufs. Métamorphose : changement total de forme que subissent certaines espèces animales comme les insectes au cours de leur développement avant d’arriver à la forme adulte. Muer : changer d’enveloppe au cours de la métamorphose. Nymphe : 2 ème stade de la métamorphose des insectes, intermédiaire entre la larve et l’adulte. Œuf : résultat de la fécondation de l’ovule et d’un spermatozoïde. Ovipare : mode de développement des embryons dans un œuf hors du corps de la femelle. Ovule : cellule reproductrice femelle produite par l’ovaire ou le pistil. Pistil : organe femelle des plantes à fleurs produisant les ovules. Placenta : organe par lequel les mammifères femelles nourrissent les embryons se développant dans l’utérus. Pollen : cellule reproductrice mâle des plantes à fleur. Pollinisation : transport du pollen des étamines au pistil d’une fleur de la même espèce, permettant la fécondation. Reproduction sexuée : reproduction qui nécessite l’intervention d’un individu mâle et d’un individu femelle. La reproduction sexuée produit des individus différents des parents en combinant leurs caractères génétiques. Reproduction asexuée : reproduction végétative d’un animal ou d’un végétal ESPASCIENCES … Pour aller toujours plus loin, Tes camarades ont présenté des travaux complémentaires à côté de l’expo. Choisis les trois espaces que tu préfères et explique ce que tu as appris ou ce qui t’as intéressé. Espace de la classe/école : Ce que j’ai appris : Espace de la classe/école : Ce que j’ai appris : Espace de la classe/école : EXTRASCIENCES … Pour aller encore plus loin, les 4 petites conférences du vendredi. 4 conférenciers, 4 sujets. À toi de choisir et de t’inscrire. Attention, le nombre de places est limité et l’on ne peut pas assister à une conférence si on n’est pas inscrit. Tu as droit à 2 conférences au maximum. Conférence : Ce que j’ai appris : Conférence : Ce que j’ai appris : SUPERSCIENCES … Pour aller plus loin, la grande conférence du jeudi après-midi (mais on peut répondre aux questions avant si on cherche bien dans l’exposition). Il y aura des réponses à ces questions pendant la conférence mais on peut aussi poser des questions au conférencier si on ne comprend pas tout. 1.Que représente l’image symbole de l’Exposciences (1ère page) ? Décris précisément ce qui se passe et donne un titre. 2. Chez les animaux, la fécondation peut être externe ou interne. Explique et donne des exemples. 3. Qu’est-ce qui distingue la reproduction sexuée de la reproduction végétative non sexuée ? 7. Quand une abeille va sur une fleur : Elle empêche la fleur de devenir un fruit Elle n’a aucune influence sur ce que devient la fleur Elle aide la fleur à devenir un fruit 8. Quand une graine de tomate passe dans l’intestin humain : Elle est totalement digérée Elle n’est pas digérée mais elle ne peut plus germer Elle n’est pas digérée et elle peut encore germer 9. Chez le coq et la poule : La poule ne pond pas d’œuf s’il n’y a pas de coq La poule pond des œufs même s’il n’y a pas de coq Les œufs pondus sont toujours fécondés 10. Sur l’image représentant le couple de bouvière : On voit le mâle qui introduit son pénis pour féconder la moule On voit la femelle qui pond ses œufs dans la moule On voit le mâle qui attend pour lâcher son sperme près de la moule Le mâle a déjà lâché son sperme et il protège la femelle 11. 2 à 3 grenouilles par génération arrivent à l’age adulte. Pour ce résultat, les parents prennent plusieurs précautions. Lesquelles ? La femelle choisit le mâle le plus jeune car c’est le plus Gaillard La femelle pond beaucoup d’ovules (2 à 3000) Le mâle fournit autant de spermatozoïdes qu’il y a d’ovules Ils protègent les têtards des prédateurs pendant la métamorphose 12. La libellule pond ses œufs sur un morceau de bois flottant pour : Ne pas mouiller ses œufs Peupler un milieu plus vaste Surveiller ses œufs Faire la roue EXPOSCIENCES 24 « Reproduction des espèces et peuplement des milieux » Nom : Prénom : École : QUIZZ Attention, plusieurs réponses sont possibles 1. Chez les êtres unicellulaires, il y a : Des mâles seulement Des mâles et des femelles Ni mâles ni femelles. 2. Les graines de l’érable sont transportées par : Le vent Les poils des animaux Les excréments des animaux 3. La caulerpe se reproduit par : Bouturage Par fécondation de l’ovule par du pollen Par fécondation de l’ovule par un spermatozoïde 4. Chez les mammifères, la femelle : Pond des œufs Allaite ses petits Produit des spermatozoïdes Construit toujours un nid