ter-examen-svt-sg-corrige-avril

Corrigé SVT-Bac Blanc 2-SG
Exercice 1 : Mobiliser des connaissances
Introduction- problématique- stratégie
Éléments de correction
• Subduction : plongée de la lithosphère océanique de la plaque américaine dans l'asthénosphère sous
la plaque Caraïbes chevauchante
• Activité volcanique intense : volcan explosif à l'aplomb des îles de la plaque Caraïbes (la
Guadeloupe)
• Origine du magmatisme : suite à la plongée de la lithosphère océanique au niveau de la zone de
subduction, il y aura une augmentation de la pression (HP-BT) ce qui provoque un métamorphisme
des roches de la croûte océanique : apparition des Schistes Verts- Schistes Bleus - Eclogites
• Métamorphisme induit une déshydratation de la croûte océanique.
• Hydratation de la péridotite sus-jacente et abaissement ainsi de son solidus : arrivée à une certaine
profondeur, les conditions sont alors réunies pour que la péridotite entre en fusion partielle
(=formation de magma).
• Remontée du magma par différence de densité et accumulation du magma à la base de la croûte
continentale de la plaque Caraïbe
• Gradient géothermique important
• Réseau important de faille permettant des infiltrations d'eau de meret constitution de nappes
aquifères
• Réchauffement de cette eau à des températures très élevées (à partir de 200°C)
• Récupération des eaux infiltrées chauffées en profondeur à haute température grâce au gradient
géothermique important.
• Utilisation de cette chaleur (vapeur) pour alimenter des turbines et produire de l'électricité.
Proposition de schéma ou schéma bilan de la subduction et emplacement de la centrale
géothermique au Guadeloupe à l’aplomb de la remontée magmatique au niveau de la plaque
Caraïbe

Exercice 1 (pratique d’un raisonnement scientifique)
Démarche cohérente qui
permet de répondre à la
problématique
Le raisonnement est cohérent et répond à la
problématique en intégrant et associant tous
les éléments scientifiques issus des
documents.
4
Le raisonnement est cohérent et répond à la
problématique en intégrant et associant de
manière incomplète les éléments scientifiques
issus des documents ou
Tous les éléments scientifiques issus des
documents sont présents et reliés le plus
souvent entre eux mais la réponse à la
problématique est erronée ou partielle.
3
Démarche maladroite et
réponse partielle à la
problématique
Même s’ils sont reliés entre eux, seuls
quelques éléments scientifiques issus des
documents sont cités. 2
Aucune démarche ou démarche incohérente 1
Aucun lien et peu d’éléments
scientifiques prélevés.
Critères Indicateurs (éléments de correction)
Éléments scientifiques
issus du document:
(complets, pertinents,
utilisés à bon escient en
accord avec le sujet…)
Problématique : Comment peut-on montrer que le rejet de greffe chez la souris
repose sur des mécanismes d’immunité adaptative impliquant des effecteurs
cellulaires ?
-La première partie du document permet de mettre en évidence la nature
adaptative de la réponse immunitaire suite à une greffe de peau entre deux
souris A et B de lignées différentes dans deux situations expérimentales
différentes :
◦ Premier contact avec le greffon : Les souris B reconnaissent le greffon de peau
de A comme un non soi et le rejette après un certain délai (11 jours)
◦ Deuxième contact avec le même greffon : Les souris B rejettent le greffon
après un délai plus court (6 jours au lieu de 11 jours).
-La deuxième partie du document permet de montrer que cette réponse
immunitaire adaptative est réalisée par des effecteurs cellulaires :
◦ La première expérience montre que le sérum ne contient pas les éléments à
l’origine du rejet et que les effecteurs responsables du rejet ne sont pas

moléculaires (Anticorps) : les souris B.N ayant reçu le sérum des souris
hyperimmunisées rejettent le greffon en 11 jours
◦ La seconde expérience montre que ce sont des cellules lymphoïdes provenant
d’une souris déjà immunisée contre le greffon de peau de A qui sont les
effectrices de cette réponse immunitaire adaptative :
◦ Comparaison des expériences a et b : les souris B.N rejettent le greffon après 6
jours si elles reçoivent des cellules lymphoïdes vivantes et non pas tuées
provenant des souris B hyperimmunisées (Témoin a)
◦ Comparaison des expériences a et c : les souris B.N ne rejettent pas le greffon
après 6 jours si elles reçoivent des cellules lymphoïdes vivantes provenant de
souris B non immunisées (Témoin a)
Conclusion :
Le rejet de greffe est dû à une action de cellules lymphoïdes. La réponse est
d’autant plus rapide que l’animal a déjà été au contact de l’antigène, c’est le
caractère adaptatif de la réponse.
Exercice 2 (pratique d’une démarche scientifique ancrée dans des connaissances)
Introduction – problématique- stratégie
Eléments de réponse
o La myéline est une substance qui entoure les fibres nerveuses et qui augmente la vitesse de
conduction du message nerveux
o La sclérose en plaque se traduit par la dégradation de la myéline des fibres nerveuses du
système nerveux central (SNC) et par une altération des axones
Connaissances :
La démyélinisation et l’altération des axones altèrent la transmission des messages
nerveux mis à nu entre le SNC et les différents organes et cause les troubles qui
accompagnent la maladie (doc1).
o Les vaisseaux sanguins présents dans le cerveau sont peu perméables aux cellules et non
franchis par les lymphocytes
o Dans le SNC, les LT4, LT8 et LB auto-réactifs sont absents chez l’individu non atteint ;
abondants et réactifs chez l’individu atteint avec production de cytokines par les LT et
d’anticorps anti-myéline par les LB

Connaissances :
o Les LB auto-réactifs, capables de se lier aux molécules du soi, sont éliminés dans la moelle
osseuse (par apoptose)
o Les LB immunocompétents quittent la moelle et regagnent le sang ; ils sont capables de
reconnaître les molécules étrangères à l’organisme et de produire des anticorps spécifiques
de ces molécules
o Les LT8 auto-réactifs qui reconnaissent nos propres cellules meurent par apoptose dans le
thymus
o Les LT8 immunocompétents quittent le thymus et regagnent le sang ; ils sont capables de
reconnaître les cellules anormales et de les éliminer par cytolyse
o Un dérèglement du système immunitaire consiste à garder des LB ou des LT auto-réactifs
o Pour la sclérose en plaques, ils sont auto-réactifs contre la myéline (doc 2)
o Les traitements classiques (anti-inflammatoires et immunodépresseurs) sont peu spécifiques
et ont des effets secondaires
o Le venin des scorpions agit sur les canaux à K+ qui règlent le déplacement des ions et sont
indispensables au bon fonctionnement des cellules
o Le venin agit particulièrement sur l’activité des canaux KV1.3 (exclusifs des LT et très
abondants sur les LT auto-réactifs) en réduisant leur activité
Connaissances :
o Le venin réduit l’activité des canaux KV1.3 des LT auto-réactifs, ce qui perturbe leur
prolifération de ces LT8 auto-réactifs et réduit donc la démyélinisation des fibres du SNC
o Son action retarde les troubles neurologiques qui accompagnent la maladie (doc3)
Bilan :
o Par dérèglement du système immunitaire, des LB auto-réactifs quittent la moelle osseuse et
gagne la circulation sanguine et des LT8 auto-réactifs quittent le Thymus et gagnent
également la circulation sanguine
o Ces lymphocytes auto-réactifs reconnaissent la myéline des neurones du SNC et la
détériorent
o Cette démyélinisation perturbe la transmission du message nerveux et cause les troubles
neurologiques caractérisant la sclérose en plaques.
o Le venin de serpents pourrait devenir un traitement adapté