journal 12 + correc

N°12
Février 2009
L’hiver !
Création CM1
Le journal de l’école Georges Lapierre. 66 rue Eugène Pons 69004 Lyon
Pour mardi Gras , des enfants de la classe du CP se sont
déguisés. Il y avait de belles princesses, un prince, un
clown, un spider man, des chevaliers et Zorro.
20 /20 A Michel Des-
joyaux le gagnant du
Vendée Globe.
20 /20 A l’équipe de
France de Handball qui
a gagné pour la 3ème fois le
championnat du monde.
0 /20 Aux élèves qui salis-
sent les w.c ! Ça devient
régulier, il faut que ça cesse.
Adélaïde CM2
Retrouvez sur notre blog
le journal 12 avec :
Plus d’articles, plus d’infos, plus de
photos, plus de dessins et de poésies,
plus de docs, les solutions des jeux , de
la couleur…
Dans Le Petit Lapierre 12, sur le blog, vous trouverez en plus
de la version papier :
Une leçon d’astronomie, un exposé sur le Brochet (suite des entretiens
sur la pêche de Louis P) d’autres renseignements sur les dauphins qui com-
plèteront les infos de la page 6, une explication du fonctionnement de la
vision chez l’homme et certains animaux, des calligrammes en formes de
masques, des poésies qui ressemblent à des poupées russes,qui s’emboî-
tent, s’emboîtent… l’analyse d’un nouveau jeu vidéo en réseau…
N’attendez plus …
Une seule adresse : http://ecolelapierre.i-canut.com
Le coin ...
...des notes
Le Petit Lapierre taille XXL !!!

La
préparation de la pâte à crêpes
Mardi matin 2 Février ,on a fait la pâte pour les crê-
pes. On était par groupes.de5 On a mélangé les œufs
avec la farine ; on a rajouté une pincée de sel Puis on
a versé le lait et on a rajouté l’huile et le sucre vanillé.
Chacun à son tour on mélangé avec une cuillère en
bois. Ensuite la maîtresse a mixé la pâte avec un bat-
teur électrique pour enlever les grumeaux; Et la pâte
L’après midi, pendant la classe Cécile ,Nathalie et
la maman de Cheima ont fait les crêpes. Jules et
Lilla avaient apporté des crêpières Nous avons
mangé les crêpes avec du nutella , du sucre, du
Ustensiles:
un saladier
une cuillère en bois
un fouet ou un batteur électrique
une poêle
Au mois de décem-
bre, nous avons fait une nouvelle re-
cette : les petits biscuits de Noël, on
s’est régalé. CP/CE1
La visite de Monsieur le Maire et des DDEN
Jeudi 18 décembre Monsieur le maire et les
DDEN sont venus dans notre classe pour nous
offrir de très jolis livres. Maintenant nous pou-
vons les lire tout seul. Nous sommes très
contents. Nous les remercions. Classe CP

Mercredi 4 février on a fait du ski de fond . Les pieds sont attachés à l’avant.por avancer, il faut
faire glisser les skis l’ un après l’autre. Au début , on a suivi les rails . Après ,Il y avait des plots:
il fallait se tenir en avant les jambes pliées et passer entre les plots. Ensuite il fallait passer sous
des arceaux plantés dans la neige. Puis ,on a fait une promenade et aussi de la luge pelle. On a
bien rigolé parce qu’on se retournait sur la pelle luge .
On a pique niqué dans une salle. Le village était joli. Il y avait des sapins et des chalets .Il y
avait beaucoup de neige .On a passé une bonne journée; on a respiré le bon air.
Nicolas, Jules, Cloé, Lison, Medhi, Matteo
Quand il fallait monter avec les skis , je tombais. Nicolas
A partir de l’album « La petite poule qui voulait
voir la mer », nous avons imaginé la suite de
l’histoire. Carmélito, le bébé coq, rêve de partir
dans les étoiles où il va rencontrer des personna-
ges étranges ; à vous de les dessiner en suivant
les indications !!
Ce monstre a neuf yeux et
cinq crocs impression-
nants. Il dévore tout le
monde : « miam, miam,
miam. » Il a la tête en
forme d’œuf vert, il a la
bouche grande ouverte, il
a un grand nez . Mina Ce1
Ce monstre a un œil rouge. Il a des
dents pointues, des oreilles géantes
et un nez rond. Sa tête est en trian-
gle, ses genoux habillés avec un pan-
talon. Ses mains et ses orteils sont
crochus. IL s’appelle Anasilalilari.
Andrea ce1
Ce monstre a une tête en
forme d’œuf, il a sept yeux
et un nez avec plein de
boutons verts fluores-
cents. Il a deux cornes
pointues et des oreilles
vertes foncées. Il a une
bouche mince et des dents
pointues comme celles d’un
requin. Il crache du feu. Il
s’appelle « le bigboss en
sang ».
Lucien CP
Dessin de Marine
Ce monstre a un unique œil,
une grosse tête toute verte et un
gros nez plein de boutons. Il a
plein de pattes. Les dents sont
pointues ; son œil est orange et
noir. Il s’appelle Bobo.
Lucile CE1
Cycle badminton pour les classes de CE1CE2 et de CE2-CM1 par Louise S (CM1)
En ce moment, tous les lundis, notre classe et la classe de CE1-CE2, nous allons au gymnase Maurice Scève
pour pratiqué le badminton.
On part vers 13 h 30 et on revient pour 15 h.
Quand on arrive on se met à l’aise !
On s’échauffe, c’est-à-dire :
Sur quatre lignes de terrains qui se suivent, on doit : trottiner sur la première, on fait talons-fesses sur la
deuxième, on monte les genoux sur la troisième et on fait un sprint sur la quatrième.
Après on travaille les articulations.
L’échauffement terminé, on reprend la position de la main sur la raquette.
On fait des jongles simples et des jongles complexes (coup droit et revers)
On fait un jeu qui est tout le temps différent.

CHOUETTE, le printemps
arrive !! On lit, on écoute
et on écrit plein de poè-
mes. Les Cp/Ce1
Raphaël
Aspect
Part
Handball
Araignée
Echanger
Lynx
Rassembler
Oreille
Nuageux
Avalanches
Nénuphar
Maya
Aventure
Yo-Yo
Automne
Le brevet en classe par Yannick et Ju-
les (CM1)
Nous avons établi 20 règles, quand on a
un trait c’est qu’on ne respecte pas la rè-
gle. Et on a un point rouge si on ne res-
pecte pas une loi.
Pour avoir son brevet il faut 15 cases
vertes et aucune case rouge.
Pourquoi il est important d’avoir son bre-
vet ?
Grâce au brevet on a des limites, on voit
ses progrès, on a des droits (celui de se
mettre à côté de quelqu’un qu’on a choisi
par exemple), on se respecte mieux, on
peut mieux s’entendre et on travaille
mieux ensemble. On respecte son école
et les adultes
Poésie de Sunny (CE2)
Musiques
Musiques
Musiques où je sens que
mon estomac bouge !
Musiques où je fais
des pas de danse
en zigzag sur le rap.
Musiques couvertes de couleurs.
Musiques rapides comme l’éclair.
Musiques lentes.
Musiques jazz.
Musiques inoubliables et sans nom.
Je lance mes chaussures,
Jeudi 26 février , nous sommes allés à l’école
maternelle. 11 élèves de la classe ont lu l’his-
toire de Roule Galette à la grande section.
Les enfants ont applaudi.
Cela nous a plu .La classe de CP
Chocolat
Hippocampe
Ephémère
Véhicule
Ananas
Léopard
Abricot
Radis
Banane
Rubarbe
Echalotte
Tomate
Homard
Os
Mauvais
Accident
Soleil
Travail
Règle
Orange
Univers
Stylo
Sanction
Ecole
Eléonore CE2
Dîner
Anniversaire
Livre
Matin
Anaconda
Tigre
Icerberg
Eléphant
Naturel
Jaguar
Uruba
Narval
Gorille
Luciole
Eléphant
Adèle Ce2
Tous mes souhaits
Je souhaite que personne ne pollue le
monde.
Je souhaite que mon quartier soit plus
grand.
Je souhaite que mes amis soient plus
sympathiques.
Je souhaite que ma famille soit plus
nombreuse.
Je souhaite avoir un bon travail.
MICKAEL VALLOT CM1
Zoé CE2 Thomas CE1
Fourmi
Ornithorynque
Renard
Ecureuil
Taupe
Adèle CE2

Cycle
Charade par Jean R (CE2)
Mon premier est une note de musi-
que, la sixième de la gamme.
Mon deuxième est un aliment à base
de farine, d’eau et de levure, cuit au
four. Mon tout est un petit animal
herbivore au pelage beige, fauve,
noir ou blanc, très doux et aux lon-
gues oreilles.
Charade par Nathan L (CE2)
Mon premier est un cri de victoire.
Mon deuxième est un vêtement que l’on met
sur les mains quand il fait froid.
Mon tout est une forte tempête.
Visite de Londres par Lucas H (CE2)
Je suis parti à Londres pendant les vacan-
ces de Février. A Londres, il y a beaucoup
de Français. Londres est la capitale du
Royaume-Uni, elle est traversée par la
Tamise. A Londres, il pleut souvent et il y
a plus de 2 000 000 d’habitants. C’est une
belle ville. J’ai visité le château de la
reine, Elisabeth II, le château de Wind-
sor. La reine y séjourne plusieurs week-
ends dans l’année. Je n’ai pas visité la ré-
sidence officielle londonienne de la mo-
narchie britannique, Buckingham Palace.
Visite racontée par Quentin O (CE2)
C’était le 15 Janvier 2209, la classe de CE2-CM1
est allée à la bibliothèque du 4ème pour recher-
cher des livres.
Nous sommes allés dans la salle multimédia où il y
avait des ordinateurs. Pour rechercher les livres
sur l’ordinateur, il faut cliquer sur internet explo-
rer et suivre la procédure de recherche (la classe
a le document si tu le souhaites …).L’ordinateur te
répond si le livre est disponible ou pas.
par Mar- j o l a i n e M
(CM1)
Chaque enfant apporte un livre « coup de
coeur » qu’il a beaucoup aimé. On lit autant
de livres que l’on veut, on les échange, et
quand on les a lus, on doit donner son avis sur
ces livres.J’ai découvert « Une petite prin-
cesse » de Benette que j’ai beaucoup aimé.
Conseil de lecture pour un livre
bien connu par Joakim (CE2)
Je vous conseille de lire Harry
Potter parce qu’il est bien pour les
lecteurs passionnés : il y a du sus-
pens, il est un peu drôle, les per-
sonnages ont leur rôle et le décor
est bien décrit.
J’aime le premier cours de potion
et le rat de Ron est marrant.
J’aime bien les personnages
comme Harry, Ron, Hermione,
Monsieur Gonagall, Hagrid, le pro-
fesseur Quirrell, Draggo Malefoy,
Crabbe, Goyle, Croûtard (le rat de
Ron), Hedwige, le « choixpeau »
magique et le professeur Rogue.
par Tom (CM1)
Blueberry est une BD de western
pleine d’action ! Elle se passe aux
Etats-Unis. C’est l’histoire d’un soldat
tunique bleue Mike Blueberry et des
indiens Peaux Rouges.
Je vous conseille cette BD, il y en a
28 à collectionner ...
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