48060 Play Ground Sized Solar System fr

Note sur les gilets : Chacun des gilets porte une image des
planètes ou du soleil à l'avant ou à l'arrière. Dans le cas des
planètes, l'arrière du gilet inclut un index de toutes les planètes
avec une flèche indiquant la position de la planète dans le
système solaire. Sur le devant du gilet se trouve une image de la
planète et de la Terre, afin que les élèves aient une idée de la
taille de la planète. Le soleil est montré en relation avec la
planète afin que les élèves aient une idée de la taille du soleil à
partir de la surface de la planète.
Canada:
30 Northland Road, Waterloo, Ontario, N2V 1Y1
USA:
3251 Abbeville Hwy. Anderson, SC 29624
No. 48060
Système solaire
Les leçons sur le système solaire sont exigeantes parce que les
distances entre le soleil et les planètes sont presque
impossibles à imaginer. Ce modèle adapté à la taille du terrain
de jeu explique nombre de concepts du système solaire.
1. Les planètes orbitent autour du soleil.
2. L'ordre des planètes en relation au soleil.
3. Les distances entre le soleil et les planètes.
4. La taille et les caractéristiques principales des planètes.
Technique :
Mesurez la ficelle selon les proportions suivantes :
Mercure : 0,75 m
Vénus : 1,40 m
Terre : 1,90 m
Mars : 2,90 m
Jupiter : 9,90 m
Saturne : 18,10 m
Uranus :37,70 m
Neptune : 57,15 m
Pluton : 75,00 m
Note : Vous pouvez utiliser ces mesures telles quelles ou les
ramener à des proportions qui conviennent à votre terrain de
jeu ou votre gymnase.
La longueur de la ficelle correspond au rayon de l'orbite
moyenne des planètes (certaines planètes ont des orbites très
elliptiques, nous avons donc choisi le point moyen entre les
distances les plus rapprochées et les plus éloignées du soleil).
Conseil : Quand vous mesurez la ficelle, fixez un crayon dans la
bobine et tenez les bouts en tirant sur la ficelle.
Encouragez les élèves à créer leurs propres modèles du
système solaire avec des maquettes à l'échelle.
Une fois que les ficelles ont été mesurées et coupées,
accrochez la plus petite planète à un bout de la ficelle. Cela
sera le bout que les élèves portant le gilet du soleil tiendront.
Le symbole sera utile lors de l'arrangement des élèves.
Les enfants enfilent les gilets des planètes et prennent un bout
de la ficelle correspondante. L'enfant qui porte le gilet du soleil
tient le bout de toutes les ficelles. Les élèves portant les gilets
des planètes suivent jusqu'au bout leur ficelle et le modèle
atteint son but.
Les gilets sont imprimés sur du papier à l'épreuve des
déchirures et laminé. Pour prévenir les déchirures aux
intersections, renforcez-le avec un peu de ruban adhésif à
l'avant et à l'arrière du gilet. Si les gilets sont trop serrés pour
être passés sur la tête, utilisez des ciseaux pour élargir la fente
et renforcez avec du ruban adhésif. www.roylco.com
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