Poussières d`Étoiles... le sac à dents!

Projet entrepreneurial – Sac à dents
entreprendre
cest
apprendre.com
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Sac à dents
Primaire 1er cycle
Lors des premières années en classe, il arrive souvent aux élèves de perdre leurs dents. Malheureusement, un
élève de la classe a perdu sa dent et l'a égaré avant de pouvoir la remettre à la fée des étoiles. Le projet est
né de ce besoin de ranger les dents perdues dans un sac identifiable. Ce sac, qui représente quelque chose de
magique, comprend de la poussière d'étoiles, une étiquette d'identification ainsi qu'une fiche pour inscrire les
dates des dents tombées. La confection des sacs a suscité l'implication de plusieurs acteurs de la communauté.
Une initiative née de la croyance en l’existence de la fée des dents et du désir de lui rendre quelque chose de
bien précieux , « la dent »!
RÉSULTATS OBSERVÉS
Les élèves ont maintenant la certitude que la fée pourra retrouver leurs dents! Les élèves ont par ailleurs éprouvé
une fierté à réaliser un projet qui émergeait de leur propre initiative. Ils ont fait preuve de persévérance et d'esprit
d'équipe face aux difficultés rencontrées. Le projet a connu une grande visibilité : exposition dans la salle d’attente
du dentiste, dans le journal de l’école, dans le Charlesbourg Express ainsi que par la directrice de l'école qui l’a
présenté aux autres directions du secteur.
NIVEAU SCOLAIRE
ÉLÈVES IMPLIQUÉS
NATURE DU PROJET
PROJET RÉCOMPENSÉ PAR
Défi OSEntreprendre (Concours québécois en entrepreneuriat)
GRANDES ÉTAPES DE RÉALISATION
• Cueillette et partage d'idées
• Création des comités et répartition des tâches
• Production de l'échantillonnage
• Recherche de bénévoles et de commandites
• Fabrication et distribution des sacs destinés à la classe et aux commandes reçues
À PRÉVOIR POUR LA RÉALISATION
• Collant pour identification
• Cordon
• Matériel de couture
• Poussières d'étoiles (poudre brillante)
• Tissus
Primaire 1
er
cycle
22 élèves
Produit

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RESPONSABLES DU PROJET
Cindy Bourget, enseignante
École de l'Escalade
Commission scolaire des Premières-Seigneuries
IMPLICATION ET SOUTIEN
L'ensemble du personnel de l'école a contribué au projet pour la révision finale du document, pour l'encadrement
et l'aide à la réalisation des sacs. La direction a également agi comme porte-parole auprès des autres directions.
Les élèves des autres classes et ceux du cycle supérieur ont aussi mis la main à la pâte pour aider et pour réaliser le
Powerpoint de présentation. Les élèves du préscolaire ont également participé à la présentation du produit final.
Par ailleurs, une douzaine de parents se sont portés bénévoles pour aider au design, à la promotion, à la supervision
des élèves, à la gestion financière du projet et à l’animation de l’atelier sur les métiers. Quelques-uns ont également
contribué financièrement. Au total, la classe a récolté une quinzaine de partenariats auprès de la communauté!
Liens avec le Programme de formation de l’école québécoise
DOMAINES GÉNÉRAUX DE FORMATION
• Orientation et entrepreneuriat
DOMAINE D’APPRENTISSAGE
• Arts
COMPÉTENCES D’ORDRE INTELLECTUEL
• Résoudre des problèmes
• Mettre en œuvre sa pensée créatrice
COMPÉTENCE D’ORDRE MÉTHODOLOGIQUE
• Se donner des méthodes de travail efficaces
COMPÉTENCE D’ORDRE PERSONNEL ET SOCIAL
• Coopérer
INFLUENCES POSITIVES SUR LA PERSÉVÉRANCE SCOLAIRE
• Susciter l’engagement affectif et cognitif de l’élève
• Augmenter son sentiment d’appartenance à l’école
• Impliquer les parents
• Impliquer l’organisation scolaire