Portfolio de compétences pour le diplôme d`échocardiographie adulte
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Portfolio de compétences pour le diplôme d’échocardiographie adulte À compléter par les candidats 2013 VERSION 1.2 Ce portfolio s'applique aux candidats qui commencent leur formation à partir du 1er juillet 2013. DÉFINITION L'échocardiographie adulte est le domaine de compétence ciblée qui englobe tous les aspects de l'utilisation de l'échographie cardiaque chez les patients adultes. OBJECTIFS À la fin de la formation, le candidat doit avoir atteint le degré de compétence d'un médecin agrégé spécialiste d’échocardiographie adulte, capable de pratiquer dans un domaine de compétence ciblée (DCC). Le candidat au DCC doit comprendre les fondements théoriques de la discipline, y compris ses assises en science et en recherche. Ce niveau de formation permettra au médecin agrégé de devenir expert en échocardiographie, de superviser un laboratoire d'échocardiographie formant des technologues spécialisés en échocardiographie et du personnel médical dans les techniques spécialisées d’échocardiographie. La discipline d’échocardiographie adulte inclut aussi certaines responsabilités : Sélection, réalisation, interprétation et communication appropriée des résultats d’échocardiographies transthoraciques, transœsophagiennes, d’effort et de contraste Prévention, reconnaissance et prise en charge des complications de l’échocardiographie Sélection et connaissance élémentaire de la réalisation et de l’interprétation des autres modalités échocardiographiques (p. ex., l'échocardiographie tridimensionnelle) Application de l’échocardiographie aux interventions effractives et à l’utilisation des technologies par approche transcathéter Gestion du laboratoire d’échocardiographie Développement de la discipline d’échocardiographie adulte par le biais de travaux d’érudition et d’éducation Remarque : Tous les marqueurs doivent être approuvés par le superviseur avant d'être ajoutés au portfolio. Remarque : Il est impératif de masquer les renseignements relatifs à l'identité du patient lors de la soumission d’un dossier ou d’une ressource clinique afin de protéger Le masculin est utilisé seulement pour simplifier le texte. © Le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada, 2013. Tous droits réservés. Ce document peut être reproduit pour des fins éducatives seulement, et ce, à condition que la phrase suivante soit incluse dans tous les documents relatifs : © Le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada, 2013. Cité et reproduit avec permission. Cité et reproduit avec permission. Veuillez faire parvenir un exemplaire du produit final à l'attention du directeur associé, Unité des spécialités du Bureau de l'éducation spécialisée. L'autorisation écrite du Collège royal est exigée pour toute autre utilisation. Pour obtenir plus de renseignements sur la propriété intellectuelle, veuillez communiquer avec nous à [email protected]. Si vous avez des questions concernant l'utilisation de ce document, veuillez communiquer avec nous à [email protected]. Page 1 de 9 PORTFOLIO DE COMPÉTENCES POUR LE DIPLÔME D’ÉCHOCARDIOGRAPHIE ADULTE (2013) la confidentialité des données médicales. Cela requiert le retrait des principaux identifiants, y compris, mais pas seulement, le nom, la date de naissance, la date de consultation et le lieu (par ex., hôpital/clinique, ville). Dans certains cas, même en l’absence de ces renseignements, un patient pourrait être identifié par d’autres renseignements du cas ou des ressources cliniques (par exemple, si le patient est atteint d’une affection très rare ou s’il vit dans une région éloignée avec une population réduite). Ces mesures pourraient ne pas être suffisantes pour protéger la confidentialité des données médicales. Dans ces cas exceptionnels, il est recommandé d'obtenir le consentement du patient pour la soumission. Remarque : Tous les échocardiogrammes soumis dans le portfolio doivent inclure une attestation du médecin responsable de l'examen indiquant que toutes les images ont été acquises par le stagiaire de DCC. Remarque : Tous les rapports d’échocardiogrammes soumis dans le portfolio doivent inclure une attestation du médecin responsable de l’examen indiquant que l’interprétation du stagiaire de DCC n'a pas été modifiée. Le médecin agrégé doit démontrer qu'il possède les connaissances, les compétences et les attitudes requises pour pouvoir prodiguer des soins et des services axés sur le patient à une population diversifiée. Dans tous les aspects de la pratique spécialisée, le candidat doit montrer qu'il agira de façon professionnelle quant aux questions reliées au sexe, à l'orientation sexuelle, à l'âge, à la culture, à l'ethnicité et à l'éthique. À la fin de la formation, le stagiaire de DCC doit démontrer qu'il a acquis les compétences décrites ci-dessous. En outre, le stagiaire de DCC doit soumettre les documents suivants : 1. Les fiches d'évaluation en cours de formation (FECF) du Collège royal en échocardiographie transthoracique 2. Les FECF du Collège royal en échocardiographie transœsophagienne 3. Les FECF du Collège royal en échocardiographie d’effort 4. Les FECF du Collège royal en échocardiographie de contraste 5. Les FECF du Collège royal en gestion de laboratoire d’échocardiographie DIRECTIVES : Remplir le tableau ci-dessous. Remplir le tableau ci-dessous. Expliquer comment chaque compétence a été acquise (colonne A) et fournir une preuve à l'appui (colonne B). Pour plus de détails, veuillez consulter la version Guide pour les éducateurs de ce document. Toutes les activités éducatives obligatoires énoncées dans les Exigences en matière de formation pour le domaine de compétence ciblée doivent figurer dans la colonne A du portfolio. Pour obtenir un DRCPSC, le candidat doit avoir acquis toutes les compétences énoncées et fournir des preuves de l'acquisition de chacune d'elles. Un même marqueur peut attester de plus d'une compétence. Veuillez joindre au formulaire des exemplaires d'évaluations ou d'autres preuves à l'appui en les associant clairement à la compétence pertinente dans le tableau de portfolio ci-dessous. © Le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada, 2013. Tous droits réservés. Page 2 de 9 PORTFOLIO DE COMPÉTENCES POUR LE DIPLÔME D’ÉCHOCARDIOGRAPHIE ADULTE (2013) Selon le Comité du programme de DCC, le candidat a acquis les compétences du diplôme telles qu'énoncées dans le portfolio de compétences et possède les qualifications requises pour pratiquer en tant que médecin agrégé. OUI NON REMARQUES © Le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada, 2013. Tous droits réservés. Page 3 de 9 PORTFOLIO DE COMPÉTENCES POUR LE DIPLÔME D’ÉCHOCARDIOGRAPHIE ADULTE (2013) 1. Sélection, réalisation, interprétation et communication appropriées des résultats d’échocardiographies transthoraciques, transœsophagiennes, d’effort et de contraste Résultats clés du portfolio 1.1 Réalise et interprète une échocardiographie transthoracique avec expertise 1.2 Réalise et interprète une échocardiographie transœsophagienne avec expertise 1.3 Supervise ou effectue, et interprète une échocardiographie d’effort avec expertise 1.4 Réalise et interprète une échocardiographie de contraste avec expertise 1.5 Assume le rôle de consultant en échocardiographie adulte auprès d’autres médecins, y compris les cardiologues A. Décrire comment ces compétences ont été acquises B. Soumettre la documentation de l’acquisition de compétence © Le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada, 2013. Tous droits réservés. Page 4 de 9 PORTFOLIO DE COMPÉTENCES POUR LE DIPLÔME D’ÉCHOCARDIOGRAPHIE ADULTE (2013) 2. Sélection et connaissance élémentaire de la réalisation et de l’interprétation des autres modalités échocardiographiques Résultats clés du portfolio 2.1 A. Décrire comment ces compétences ont été acquises B. Soumettre la documentation de l’acquisition de compétence Fait preuve d’une compréhension de l’utilisation et de la performance de l’échocardiographie tridimensionnelle (3D) © Le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada, 2013. Tous droits réservés. Page 5 de 9 PORTFOLIO DE COMPÉTENCES POUR LE DIPLÔME D’ÉCHOCARDIOGRAPHIE ADULTE (2013) 3. Application de l’échocardiographie aux interventions effractives et à l’utilisation des technologies transcathéters Résultats clés du portfolio 3.1 Guide avec compétence une péricardiocentèse par échocardiographie 3.2 Est en mesure de déterminer la pertinence de l’examen échocardiographique pour les patients candidats à une intervention par approche transcathéter et procéder à l'évaluation échocardiographique appropriée après l'intervention A. Décrire comment ces compétences ont été acquises B. Soumettre la documentation de l’acquisition de compétence © Le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada, 2013. Tous droits réservés. Page 6 de 9 PORTFOLIO DE COMPÉTENCES POUR LE DIPLÔME D’ÉCHOCARDIOGRAPHIE ADULTE (2013) 4. Gestion du laboratoire d’échocardiographie Résultats clés du portfolio 4.1 Respecte les mesures de sécurité des patients au sein du laboratoire d'échocardiographie 4.2 Démontre une connaissance des questions relatives au fonctionnement, au personnel et à la gestion d’un laboratoire d’échocardiographie A. Décrire comment ces compétences ont été acquises B. Soumettre la documentation de l’acquisition de compétence © Le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada, 2013. Tous droits réservés. Page 7 de 9 PORTFOLIO DE COMPÉTENCES POUR LE DIPLÔME D’ÉCHOCARDIOGRAPHIE ADULTE (2013) Résultats clés du portfolio 4.3 A. Décrire comment ces compétences ont été acquises B. Soumettre la documentation de l’acquisition de compétence Comprend le processus d’assurance de la qualité au sein du laboratoire d’échocardiographie © Le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada, 2013. Tous droits réservés. Page 8 de 9 PORTFOLIO DE COMPÉTENCES POUR LE DIPLÔME D’ÉCHOCARDIOGRAPHIE ADULTE (2013) 5. Développement de la discipline d’échocardiographie adulte par le biais de travaux d’érudition et d’éducation Résultats clés du portfolio A. Décrire comment ces compétences ont été acquises B. Soumettre la documentation de l’acquisition de compétence 5.1 Fait de l’enseignement auprès des technologues, des stagiaires en échographie, des stagiaires en médecine et des médecins traitants 5.2 Établit un plan de développement pédagogique personnel 5.3 Réalise un projet de recherche en échocardiographie adulte ou une activité scientifique connexe, ou participe à de tels travaux Rédigé – Groupe de travail de DCC – 2012 Approuvé - Comité d'examen des normes de formation spécialisée - juin 2013 Mise à jour rédactionnelle – Bureau de l’éducation spécialisée – octobre 2013; janvier 2014 © Le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada, 2013. Tous droits réservés. Page 9 de 9
