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GUIDE POUR LA GESTION
DES RÉSERVES DE BIOSPHÈRE
EN AFRIQUE
Le rôle de la connaissance; le changement
climatique; la gestion adaptative
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Plan de présentation
Pourquoi la connaissance?
Quelle connaissance?
Comment obtenir des connaissances
quelle recherche?
Les gestionnaires, que peuvent-ils faire?
Les connaissances traditionnelles
La surveillance
Le changement climatique
La gestion adaptative
3
Pourquoi la connaissance?
Une bonne connaissance est préalable à la gestion efficace d'un
système
Les RB de l’UNESCO: approche consciente à la «gestion basée
sur des connaissances et évidences »
« Laboratoires d'apprentissage », « lieux d'apprentissage » du
développement durable
Requis par la Stratégie de Séville
Équilibrez connaissances scientifiques et traditionnelles
Différenciez données, informations, connaissances
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Quelle connaissance?
Connaissance = interprétation + contextualisation
Sur la population, sa composition, la démographie, les migrations, les
moyens de subsistance, l'emploi, l'utilisation des terres, ....
Sur les parties prenantes, leurs intérêts, leurs structures de pouvoir,
...
Sur les services de l'écosystème, les impacts du changement
environnemental global et des activités humaines locales, ...
Sur les pressions et les vulnérabilités, ....
Les relations / la dynamique
Les interventions potentiellement efficaces
5
Comment obtenir des connaissances?
Par un protocole de recherche
disciplinaire
Par la recherche interdisciplinaire
La surveillance à long terme
La valorisation des savoirs
traditionnels
Combinaison de toutes ces
méthodes
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