Étude de la réponse immunitaire antivirale chez les enfants et les

Étudedelaréponseimmunitaireantiviralechezlesenfantsetlesadolescentsinfectésparle
VIH‐1.
Latransmissiondelamèreàl’enfantestleprincipalrisqued’acquisitionduvirusde
l’immunodéficiencehumainedetype1(VIH‐1)chezl’enfant.Laprogressiondelamaladie
induiteparceviruspeutcependantêtreentravéeparl’utilisationdecombinaisonsde
médicamentsantirétroviraux,quisontcapablesdanscertainscasdesupprimerlaréplicationdu
VIH‐1demanièresoutenue,rendantdefactolevirusindétectabledanslesangdupatient.De
telstraitementssontutiliséschezlesenfantsetlesadolescentsinfectésparleVIH‐1,souvent‐‐
maispastoujours‐‐avecd’excellentsrésultats.L’objectifdeceprojetestdemieuxcomprendre
commentlaréponseimmunitairedel’enfantetdel’adolescentcontribueàcontrôlerla
réplicationduVIH‐1danslecontexted’untraitementantirétroviralefficaceoumoinsefficace.
Pourcefaire,laréponseimmunitairedirigéecontreuneprotéineconservéeduVIH‐1sera
mesuréeaumoyend’unetechniquedited’«ELISpot»(«Enzyme‐LinkedImmunoSpotAssay»)
àpartird’échantillonssanguinsprélevéschezdesenfantsetdesadolescentsquiparticipentà
l’étudeprospectivepancanadienne«EPIC4»(«EarlyPediatricInitiation,CanadaChildCure
CohortStudy»),débutéeen2014etsoutenueparlesInstitutsderechercheensantéduCanada
(IRSC).Cetestreposesurlaproductiond’interférongamma(IFN‐g)parleslymphocytesTdu
patientenréponseàunestimulationpardespeptidessynthétiquesquireproduisentla
séquenceetlastructured’uneprotéine(Gag)présentedanslaparticuleviraleduVIH‐1.Le
projetimpliquerauneformationàlamanipulationdespécimensbiologiquesenconditionsde
confinementbiologiquedeniveau2.Cetteétudenousfourniradesdonnéesprécisesquantà
l’influencedelaréponseimmunitairespécifiqueauVIHsurlecontrôledelavirémiechezles
enfantsetlesadolescentstraitésaumoyendecombinaisonsd’agentsantirétroviraux,et
pourraitpermettrededévelopperdenouvellesstratégiesd’interventionvisantàoptimiserla
réponseautraitementetàétablirchezcespatientsunerémissiondurabledelamaladie.
1 / 1 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans l'interface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer l'interface utilisateur de StudyLib ? N'hésitez pas à envoyer vos suggestions. C'est très important pour nous!