Document N° 1 : L`organisation du système solaire

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Document N° 1 : L'organisation du système solaire
TYPE ET NATURE DU DOCUMENT
Deux illustrations :
Frontpiece from Martin Luther's translation of the Bible (Wittenberg, Germany: Hans
Lufft, 1534)
Illustration of the book Discovery of a World in the Moone (1638) by John Wilkins
SOURCE(S)
> pour le géocentrisme : www.talkorigins.org
> pour l'héliocentrisme : www.daviddarling.info
VOIR LE DOCUMENT
pour le géocentrisme : http://www.talkorigins.org/faqs/ce/2/
pour l'héliocentrisme : http://www.daviddarling.info/encyclopedia/W/Wilkins.html
MATERIEL NECESSAIRE
Transparent comportant les deux illustrations prélevées sur les sites mentionnés cidessus.
Un rétroprojecteur.
Objectifs
OBJECTIFS DISCIPLINAIRES
> Objectif cognitif : différentes représentations de l'organisation du système solaire.
FORMATION METHODOLOGIQUE
Description d'un document et compréhension de la relativité d'une théorie
scientifique.
BENEFICES LINGUISTIQUES ATTENDUS
> Expression orale, description et opinion.
Prérequis
NIVEAUX DE COMPETENCE POUR L'ACCES AU DOCUMENT
production orale
B1
interaction orale
B1
Exploitation pédagogique
THEME ABORDE
Géo et/ou héliocentrisme.
NOTIONS CENTRALES
> Se poser un problème sur l'organisation du système solaire.
DIMENSION CULTURELLE / INTERCULTURELLE / INTERDISCIPLINAIRE
L'histoire des sciences est plus intégrée dans les cours des pays anglo-saxons. Ce
document pourrait également servir en mathématiques et en physique lorsque ces
disciplines étudient l'astronomie.
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