Document N° 1 : L`organisation du système solaire
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Document N° 1 : L'organisation du système solaire TYPE ET NATURE DU DOCUMENT Deux illustrations : Frontpiece from Martin Luther's translation of the Bible (Wittenberg, Germany: Hans Lufft, 1534) Illustration of the book Discovery of a World in the Moone (1638) by John Wilkins SOURCE(S) > pour le géocentrisme : www.talkorigins.org > pour l'héliocentrisme : www.daviddarling.info VOIR LE DOCUMENT pour le géocentrisme : http://www.talkorigins.org/faqs/ce/2/ pour l'héliocentrisme : http://www.daviddarling.info/encyclopedia/W/Wilkins.html MATERIEL NECESSAIRE Transparent comportant les deux illustrations prélevées sur les sites mentionnés cidessus. Un rétroprojecteur. Objectifs OBJECTIFS DISCIPLINAIRES > Objectif cognitif : différentes représentations de l'organisation du système solaire. FORMATION METHODOLOGIQUE Description d'un document et compréhension de la relativité d'une théorie scientifique. BENEFICES LINGUISTIQUES ATTENDUS > Expression orale, description et opinion. Prérequis NIVEAUX DE COMPETENCE POUR L'ACCES AU DOCUMENT production orale B1 interaction orale B1 Exploitation pédagogique THEME ABORDE Géo et/ou héliocentrisme. NOTIONS CENTRALES > Se poser un problème sur l'organisation du système solaire. DIMENSION CULTURELLE / INTERCULTURELLE / INTERDISCIPLINAIRE L'histoire des sciences est plus intégrée dans les cours des pays anglo-saxons. Ce document pourrait également servir en mathématiques et en physique lorsque ces disciplines étudient l'astronomie.
