CD ROM Les jeunes savent pourquoi : alcool, médias, pub et nous…

7 à
Lycée, université, centre socioculturel, point information jeunesse, institution d’éducation
spécialisée, centre de vacances ou de loisirs
Initier une réflexion sur les questions de consommation, et autour de la publicité et des pratiques
commerciales qui influencent les consommations d’alcool
Développer l’esprit critique
Prendre conscience de l’influence des pairs dans les consommations
L’outil propose plusieurs outils et techniques d’animation permettant de décrypter les images
médias et la publicité et de questionner la consommation d’alcool.
Média’nalyses : 8 animations pour décoder la publicité, alternant phases d’analyse ou observation
et phases de création publicitaire. Chaque activité est présentée par une fiche d’activité et
accompagnée d’un volet théorique.
1 Découvrons la publicité : définitions et caractéristiques de la pub
2. On se lève tous pour la pub : importance du slogan
3 Qui aime la pub : stratégies et accroches publicitaires
4 La publicité, de l’image à la réalité : découverte de l’univers des marques
5 Sexiste, la pub : les représentations et stéréotypes dans la pub
6 Réécrivons la publicité : les techniques de ciblage
7 Moi aussi, je fais de la pub : comment créer une annonce publicitaire
Jeu de l’oie : Ce jeu de 76 cases aux règles adaptées à la thématique propose des questions de
connaissances autour de l’alcool ainsi que sur la loi par rapport à la consommation d’alcool
Paroles, paroles : Jeu invitant les jeunes à prendre position par rapport à toutes les affirmations
liées à l’alcool qui peuvent être évoquées et à repérer quels en sont les émetteurs : les médias, les
amis, la médecine, les adultes, la loi, et la société. Un rappel à la loi est également proposé.
Pictos-consos : activité basée sur des pictogrammes et permettant d’analyser et de représenter
graphiquement des situations de consommation réelles ou fictives seul, en petit ou grand groupe
afin de comprendre les mécanismes de consommation.
Jeu de la cacahuète : technique d’animation permettant
d’expérimenter la pression des pairs au sein d’un groupe
Posters interactifs : 3 affiches qu’il est possible de faire remplir aux
jeunes afin de faciliter l’expression autour de la consommation
d’alcool.
Chaque activité est réalisable séparément. Il est également possible
d’en combiner plusieurs afin de créer une continuité sur plusieurs
séances. L’outil s’adapte à un projet autour de l’alcool mais
également aux projets éducation aux médias.
Type
Public
Adolescent (dès 16 ans)
Jeune adulte
Alcool
Education à la citoyenneté
Thème
CD ROM
Objectifs
Méthodes envisageables d’utilisation de l’outil
Type de structure pouvant exploiter cet outil
Les jeunes savent pourquoi !
Descriptif de l’outil
Un CD ROM divisé en 6
chapitres : Média’nalyses,
Jeu de l’oie, Paroles, paroles
Pictos-consos, Jeu de la
cacahuète, Posters
interactifs

Les activités sont ludiques et diversifiées
L’outil ne nécessite pas de matériel
L’ensemble des supports est accessible gratuitement en ligne
L’outil couple des activités autour des médias permettant de développer l’esprit critique, des
activités autour de la consommation et de la pression des pairs et enfin des activités de réflexion
autour de la consommation d’alcool.
Le document étant belge, certaines informations nécessitent d’être recontextualisées et adaptées,
notamment à la législation française
Le jeu de loi propose peu de questions. D’autre part, celles-ci sont majoritairement centrées soit
sur la connaissance du produit, soit sur la législation. On aurait pu imaginer des mises en situation
ou des questions ouvrant au débat.
Pour l’activité autour des pictogrammes, il est tout d’abord nécessaire que les participants
mémorisent leur signification avant de pouvoir réaliser l’activité. Etant donné leur diversité, cette
mémorisation peut être difficile.
L’outil est intégralement accessible en ligne : http://www.lesjeunessaventpourquoi.be/
Accessibilité
En prêt à l’ERD
Éditeur : Média animation asbl, 2013
Gratuit
Ses atouts
Ses limites
Autres remarques