programme regional de formation 2016 parcours metiers

PROGRAMME REGIONAL DE FORMATION 2016
PARCOURS METIERS - FICHE DE PRESENTATION
Intitulé du Parcours métiers
SE FORMER AU METIER DE DEVELOPPEUR INFORMATIQUE
n° de l’offre de formation
2016 5100 0034
Nom de l’organisme de formation
Coordonnées des personnes à
contacter pour toute information sur
l’action de formation
AFPA
Nom, Prénom
Fonction
Tél
mél
BROUSSEAU
Laurent
Manager de
formation
07.60.69.72.
59
[email protected]
n° de déclaration en tant qu’organisme
de formation
24 93 01811 45
Lieu et adresse de l’action de
formation
AFPA Chartres -2 Rue Gaston Planté – CS 50833 28008 CHARTRES CEDEX
Nombre de places
(Région et autres : Pôle emploi, CIF,
entreprises, OPCA)
Région
12
Pôle Emploi
0
Dates prévisionnelles de l’action
du 04/04/2016 au 16/12/2016
Nombre de sessions
1
CIF
Autre (préciser)
0
0
du 04/04/2016 au 16/12/2016
Date des différentes sessions
25/02/2016 à 09 H 00
17/03/2016 à 9 H 00
Date des informations collectives
Bilan intermédiaire :
Date des bilans de l’action
Objectifs/buts de l’action de formation
Individualisation/modularisation
Type d’emploi(s) visé(s)
Bilan final de l’action ou des
sessions :
16/12/2016 à 9 H 00
L'objectif est d'obtenir une qualification de niveau III sur le titre professionnel
de Développeur Logiciel
Parcours individualisés :
OUI/NON
Action modulaire : OUI/NON
Développeur(se) logiciel : Développeur(se) en nouvelles technologies,
Développeur(se) d'applications Web, Développeur(se) d'applications
mobiles, Informaticien(ne) de développement
Sans objet
Suite de parcours possibles, pour les
actions non certifiantes
07/07/2016 à 14 H 00
Module d'intégration Développeur(se) logiciel (DL)
Intégrer son groupe et sa formation
S’approprier les objectifs de la formation et repérer son futur
environnement professionnel
Repérer les risques liés à l’exercice du métier et se sensibiliser au
développement durable
Préciser ses besoins de formation et contractualiser son parcours
personnalisé
S’inscrire dans une perspective d’emploi
Module 1 (CCP 1) : Développer l’interface
informatique
M 1 Séquence 1 : Maquetter une application :
Travailler avec une démarche de développement
Communiquer dans le projet
Exploiter les diagrammes UML
Construire la maquette de l'application
d’une
application
M 1 Séquence 2 : Développer une interface utilisateur :
Ecrire un algorithme
S'approprier l'environnement de développement
Programmer en oritentation Objet
Utiliser les outils de l'environnement de développement objet
Développer l'interface graphique stand-alone
Connaître les normes et règles du développement
Mettre en œuvre un outil de génération d'état
Contenu de formation :
M 1 Séquence 3 : Développer des composants d’accès aux données :
Utiliser une middleware d'accès aux données
Ecrire des requêtes SQL simples
Programmer des fonctions, des procédures stockées et des déclencheurs
Modules de compétences proposés
Détailler les compétences proposées
au-delà du référentiel de certification
Module 2 (CCP 1) : Concevoir et mettre en place une base de données
M 2 Séquence 1 : Concevoir une base de données :
Elaborer le dictionnaire de données
Construire le schéma entité-association
Construire le schéma physique
M 2 Séquence 2 : Mettre en place une base de données :
Ecrire les scripts SQL de définition de données
Ecrire les scripts SQL de gestion des contraintes sur les données
Administrer la base de données de test
Module 3 (CCP 2) : Développer des pages web en lien avec une base de
données
Connaître l'architecture Web et les normes W3C et WCAG
Développer une page web statique
Intégrer des scripts clients dans une page web
Développer les composants serveurs web d'accès aux données
Utiliser un framework de persistance des données
Réaliser un jeu de tests pertinent de l'application web
Publier l'application
Module 4 (CCP 2) : Développer un site de gestion de contenu ou d'Ecommerce
M 4 Séquence 1 : Utiliser l’anglais dans son activité professionnelle en
informatique (partie 1) :
Exploiter des documents rédigés en anglais
Echanger par écrit des informations techniques en anglais
2
M 4 Séquence 2 : Mettre en œuvre une solution de gestion de contenu
ou d'e-commerce
Connaître l'architecture des solutions logicielles de type CMS ou ecommerce
Installer une solution logicielle de type CMS ou e-commerce
Développer les gabarits de mise en page (template)
Développer des modules complémentaires sur un CMS ou une solution ecommerce
Connaître les moyens de paiement en ligne
Module 5 (CCP 2) : Développer une application simple de mobilité
numérique
M 5 Séquence 1 : Utiliser l’anglais dans son activité professionnelle en
informatique (partie 2) :
Utiliser l'interface graphique d'un logiciel en anglais
Echanger par oral sur des sujets techniques
M 5 Séquence 2 : Développer une application simple de mobilité
numérique :
S'approprier une démarche de développement agile
S'approprier les normes réseau et les architectures liées aux applications
de mobilité numérique
Echanger des données
Maîtriser les environnements de développement de la mobilité numérique
Définir et maquetter l'ergonomie de l'application mobile
Développer l'application mobile
Tester et optimiser l'application mobile
Mettre en œuvre la signature numérique d'une application mobile
Module entreprise : Mettre en œuvre les compétences acquises dans une
organisation d’entreprise afin de les consolider et de les confronter à la
réalité professionnelle.
Module Certification
Finalisation des supports nécessaires à l’évaluation :
DSPP
Synthèse du projet développé en entreprise
Déroulement de la session de la certification :
Présentation du projet réalisé durant la période en entreprise
Entretien technique complémentaire sur les compétences non couvertes
par le projet
Entretien de synthèse finale
Certification(s) visée(s)
(intitulé et niveau du diplôme, titre ou
certificat de qualification)
Intitulé :
Titre Professionnel DEVELOPPEUR LOGICIEL
niveau :
III
Certificateur :
MINISTERE du Travail, de l’emploi et du dialogue social
Validation des compétences par une attestation de compétences : OUI/NON – En cas d’échec ou de réussite partielle à
l’examen, une attestation de compétences sera délivrée – En cas de réussite au titre, la DIRECCTE délivrera le
parchemin formalisant la validation du titre.
3
Durée du parcours moyen en centre
% présentiel
% FOAD
46%
24%
Répartition du parcours en centre
Durée du parcours moyen en
entreprise en heure
Durée hebdomadaire
(entourer l’élément vrai)
Cadence des entrées sorties à
l’intérieur d’une session
(mettre une croix dans la case concernée)
% travail en autonomie
350 heures
>= 30 h (temps plein)
Permanentes
< à 30 h (temps partiel)
Groupées
Dates fixes
X
Recrutement des candidats
Prérequis nécessaires à l’entrée en formation :
Exigences liées à l’exercice du métier (ex.
permis de conduire, casier judiciaire vierge,
force physique, etc.) :
Capacités d’abstraction et d’analyse, de synthèse et d’organisation,
Facilité dans l’expression écrite,
Qualités relationnelles (écoute, négociation).
Niveau de formation préalable du
candidat :
Etre titulaire du baccalauréat, de préférence scientifique ou technologique
Pré-acquis nécessaires des publics accueillis en formation :
Expérience professionnelle préalable
nécessaire :
Aucune expérience professionnelle préalable n’est exigée.
Connaissances préalables nécessaires :
Connaissances de la micro-informatique
Maîtrise des bases de la langue anglaise (lire, comprendre des textes courts,
poser des questions simples sans trop d’hésitation et exprimer des
opinions).
Modalités (tests, entretiens individuels,
mise en situation, …) :
QCM pour mesurer les capacités de raisonnement logique
QCM pour mesurer les connaissances et la pratique de l’informatique. Ce
questionnaire à choix multiple sera composé d’une trentaine de questions,
allant du plus simple au plus complexe.
Des tests informatisés de positionnement sur le Cadre Européen Commun de
Référence pour les langues, permettront de mesurer le niveau de l’écrit et de
l’oral en langue anglaise.
Entretien
Positionnement à l’entrée en formation : OUI/NON
Hébergement / Restauration
accessibles aux stagiaires
(modalités et tarifs)
Hébergement :
Les modalités: L’AFPA de Chartres propose un hébergement d’une capacité de
118 lits. Nos hébergements sont ouverts 7j/7 et accessibles aux stagiaires
majeurs.
Les critères pris en compte pour attribuer une place d’hébergement seront :
L’éloignement géographique du stagiaire par rapport au site de
formation : la distance de référence sera de 50 kms ou un temps de
trajet supérieur à 1 heure
Le niveau de ressource du stagiaire
La situation sociale du stagiaire
Une caution de 120 euros est demandée à chaque hébergé. Elle est restituée à
la fin de la formation si aucune infraction n’est constatée
Tarifs : Pris en charge intégralement par l’AFPA.
4
Restauration :
Les modalités: L’AFPA de Chartres est en mesure de restaurer les stagiaires
bénéficiant d’une formation financée par la région Centre Val de Loire. Le
service de restauration est assuré chaque jour du lundi au vendredi midi pour
les repas du petit déjeuner, déjeuners et diners.
Tarifs : Pour l’année 2016, l’AFPA devrait bénéficier d’une subvention
restauration de participation aux frais de restauration des convives.
Le prix demandé aux stagiaires est de 0,70€ de droit d’admission auquel
s’ajoute le prix de vente des articles qui composent le plateau. Actuellement le
prix moyen d’un plateau est de 4,09€.
L’AFPA en tant qu’association n’a pas vocation à faire des bénéfices sur la
restauration.
Accessibilité de l’organisme
(moyens de transport en commun, accès
pour les travailleurs handicapés)
Moyens transport en commun :
BUS : Ligne 4 – Arrêt « La Madeleine » à 200 m
TRAIN : Gare de Chartres à 4.2 Kms
VOITURE : Coordonnées GPS = Latitude : 48.4420215 -Longitude : 1.518209
Accessibilité travailleurs handicapés :
Les salles de cours et services annexes sont accessibles aux personnes
handicapées
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