IFSI REGION AQUITAINE COMPTETENCE N°4 ECTS 3

1ère Année
Semestre 1
IFSI REGION AQUITAINE
UNITÉ D’ENSEIGNEMENT 2.2. - SEMESTRE 1
CYCLES
COMPTETENCE N°4
DE LA VIE ET GRANDES FONCTIONS
ECTS 3
Université Victor Segalen BORDEAUX 2
Professeur J.B. CORCUFF
[email protected]
CADRES FORMATEURS RÉFÉRENTS MAQUETTE
INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS
BORDEAUX/ DAX/ MONT DE MARSAN/ PERIGUEUX
MME HOURCADE CHRISTINE/IFSI MONT DE MARSAN
MME IRIBERRY SYLVIE/IFSI DAX
MME GENESTOUT NATHALIE/IFSI XAVIER-ARNOZAN
MME RAYNAL MARTINE/IFSI PÉRIGUEUX
Septembre 2010
Unité d’Enseignement 2.2.
Cycle de la vie et grandes fonctions
Unité d’Enseignement 2.2. S1 : Cycle de la vie et grandes fonctions
Semestre : 1
CM : 45 heures
TD : 45 heures
TP : 15 heures
Dont 5 heures TPG
ECTS : 3
Pré-requis
Aucun
Objectifs
Développer une vision intégrée du fonctionnement de l’organisme humain permettant d’en déduire les effets de certaines perturbations sur
l’équilibre interne,
Décrire les niveaux d’organisation de l’organisme humain et leurs liaisons,
Montrer comment les grandes fonctions de l’organisme répondent aux besoins biologiques de maintien de la vie,
Décrire la santé à travers les cycles de la vie et le développement de l’être humain,
Explorer la signification des transitions que vivent les individus au cours de leur croissance et évolution.
Eléments de contenu
Les concepts : chronobiologie, rythmes de vie, croissance, métabolisme, nutriment, thermogénèse, thermolyse.
L’homéostasie :
1
- régulation du PH, température, glycémie, calcémie, hormones thyroïdiennes, vitamine D,
- équilibre hydrominéral, liquides, ions, électrolytes, osmolarité, équilibre acide/base, PHmétrie.
Janvier 2010
2
La biologie intégrative et l’organisation du vivant à travers les systèmes : endocrinien, immunitaire et nerveux.
Les niveaux d’organisation du corps humain : chimique, cellulaire, tissulaire, organique et systémique.
Les grandes fonctions, aspects anatomiques et physiologiques : respiratoire, digestive, cardiaque, élimination, reproduction, motrice,
sensorielle.
L’interaction et l’interdépendance des systèmes
Les étapes de la vie, de la naissance à la mort, évolution et la modification de systèmes.
Les bases moléculaires de l’organisation du génome humain
Les bases essentielles de la notion d’hérédité
L’information génétique et sa conservation, distinction entre procaryotes et eucaryotes,
La transmission de l’information génétique et la synthèse des protéines Les méthodes de travail personnel et en groupe….
Recommandations pédagogiques :
Cet enseignement donne aux étudiants des bases
qu’ils devront revoir tout au long de leur
formation. Il est important de leur fournir les
moyens de trouver eux-mêmes des informations
sur ce domaine qui demeure assez global et sera
approfondi lors des travaux sur les processus
physiopathologiques.
Il s’agit aussi de faire en sorte que l’étudiant
utilise un vocabulaire précis et adapté pour
situer les éléments du corps et décrire le
fonctionnement humain.
Les formateurs d’adapteront au niveau des
étudiants et les inciteront à faire des liens entre
cet enseignement et les situations
professionnelles qu’ils rencontreront dans leur
futur métier.
Modalités d’évaluation
Evaluation écrite de connaissances.
Critères d’évaluation
Exactitude des connaissances.
CONTENU COURS MAGISTRAUX: 45HEURES (39h UNIVERSITAIRE
soit 87%)
Janvier 2010
MODALITES
DUREE
INTERVENANT
3
. Les niveaux d’organisation du corps humain
Interaction et interdépendance des systèmes
• Présentation
systémique
du
corps
humain
et CM
interdépendance des systèmes :

introduction aux enseignements d’anatomie et
physiologie
• Définition
• Position anatomique
• Les niveaux d’organisations
 Introduction aux différentes étapes de la vie
I L’homéostasie et le milieu intérieur
o Equilibre hydro électrolytique et minéral
CM
• Notion de pression oncotique et osmotique
o Equilibre acide / base
o Thermorégulation
o
Système endocrinien & Chrono biologie
CM
o Différencier glande endocrine, mixte et exocrine
o Définition et mode de régulation des hormones : effet feed
back
o Hormones du complexe hypothalamo-hypophysaire
o Hormones indépendantes du complexe hypothalamohypophysaire
o anatomie et physiologie du ou des :
o glandes surrénales
o glandes parathyroïdes
o gonades
o pancréas
o thyroïde
o
2H00
IFSI
3H00
UNIVERSITAIRE
Christel Baudet
[email protected]
4H30
UNIVERSITAIRE
Julie Brossaud
[email protected]
Interactions entre les différentes hormones
Janvier 2010
4
o
o
Le sang
• Les éléments figurés du sang
• Le plasma
• Le transport : gaz, nutriments, déchets, hormones
• L’hémostase
• Les groupes sanguins
o
Système immunitaire
• Défense spécifique
• Défense non spécifique
• Immunité active et immunité passive
CM
3H00
UNIVERSITAIRE
Pierre Fialon
[email protected]
4H00
UNIVERSITAIRE
Dominique Guehl
[email protected]
CF UE 2.10
Système nerveux
Le système nerveux central
CM
o Anatomie du système nerveux central :

méninges,

cerveau

moelle épinière
o Physiologie du système nerveux central :

l’influx nerveux

Actions principales des neurorécepteurs

Physiologie des différentes zones du
cerveau et du système limbique

Physiologie de la moelle épinière
Le sommeil
Le système nerveux végétatif

sympathique

parasympathique
Le système nerveux périphérique
o Anatomie et physiologie du système nerveux périphérique:

Nerfs crâniens

Nerfs rachidiens

Réflexes
CM
Janvier
2010
IFSI
2H00
5
Mécanisme de la douleur
o
Système locomoteur
o
Généralités sur le squelette

Tête et tronc

Le bassin

Membres supérieurs

Membres inférieurs
o
L’os : forme, structure, composition, innervation et
vascularisation
Les cartilages et ligaments
Les muscles : striés et lisses
Les articulations et les mouvements
o
o
o
o
Système cardio-vasculaire
o Anatomie:
 Le système vasculaire: artériel, veineux, capillaire
et lymphatique
• Structure
• Circulation : petite et grande circulation
 Le cœur
• cavités, valves, paroi, faisceau
• vascularisation du cœur
o
Physiologie :
 Le système vasculaire
• Régulation de la Pression artérielle
• Rôle dans la régulation de la température
 Le cœur
• le cycle cardiaque,
• le débit cardiaque
• l’automatisme cardiaque

TD
2H
IFSI
CM
1H30
UNIVERSITAIRE
Robert Bouvet
[email protected]
TD
2H
IFSI
CM
3H00
UNIVERSITAIRE
Le système lymphatique
Janvier
2010
6
o
Système respiratoire
• Anatomie
 les voies aériennes et l’arbre bronchique
 le poumon et les alvéoles pulmonaires
 la plèvre
 la vascularisation pulmonaire
 l’innervation pulmonaire
 les muscles de la respiration
•
o
Physiologie
 La ventilation pulmonaire
 Les échanges gazeux et la régulation du PH
 Le transport des gaz
Système urinaire et rénal
• Anatomie
 les voies urinaires et la vessie
 le rein
 le néphron
 la vascularisation et l’innervation
•
Physiologie
 La fonction exocrine du rein
• La filtration glomérulaire
• L’ajustement tubulaire
• L’urine définitive
• La miction
• Le contrôle de la pression artérielle
• La régulation du PH
 La fonction endocrine du rein
TD
2H00
IFSI
CM
3H00
UNIVERSITAIRE
Annaig Ozier
[email protected]
TD
2H00
IFSI
CM
3H00
UNIVERSITAIRE
Béatrice L’Azou
[email protected]
Janvier
2010
7

o
o
o
• Système rénine angiotensine
• L’érythropoïétine
Elaboration de la forme active de la vitamine D
Système digestif
• Anatomie
position, structure, vascularisation
et
l’innervation
 les voies digestives : cavité buccale, œsophage,
estomac, intestins, rectum
 les voies biliaires
 le foie
 le pancréas
 le péritoine
• Physiologie
 La digestion
 Les fonctions hépatiques
 Les fonctions pancréatiques
Les organes des sens
• L’œil :
 anatomie,
 acuité visuelle vision diurne et nocturne
• L’oreille :
 Anatomie
 mécanisme de l’audition
 mécanisme de l’équilibre
• La peau :
 Anatomie
 Rôles de la peau
 Physiologie de la cicatrisation
• Le nez et la langue :
 anatomie
 mécanismes de l’olfaction et du gout
Système de reproduction
• Anatomie
 les organes génitaux féminins
 les organes génitaux masculins
• Physiologie
TD
2H00
IFSI
CM
3H00
UNIVERSITAIRE
[email protected]
CM
3H00
IIFSI
TD
2H00
IFSI
CM
3H00
UNIVERSITAIRE
Janvier
2010
8
 Fonctions de l’ovaire
 Le cycle menstruel
 La spermatogénèse
 De l’érection à l’éjaculation
• Le cycle de l’acte sexuel
Développement physiologique de l’Homme dans les étapes de la vie
de la naissance à la mort
Edith Chevret
[email protected]
o
o
o
Grossesse
Accouchement
Physiologie de la lactation
CM
3H00
o
Les étapes de développement de l’enfant et de l’adolescent
o Croissance
o Puberté
TD
2H00
o
o
L’âge Adulte
La sénescence
CM
3H00
UNIVERSITAIRE
Mme Ghilardi
[email protected]
IFSI
UNIVERSITAIRE
Jean-Benoit Corcuff
[email protected]
Génome / Génétique / Hérédité
o
o
o
Les bases moléculaires de l’organisation du génome humain
Les bases essentielles de la notion d’hérédité
L’information génétique
VII. Evaluation
CF UE 2.1
Biologie
fondamentale
QCM
QROC
2H
EVALUATION
 Modalités
o Présence obligatoire
Janvier
2010
9